教育孩子幼儿园只是一部分，家长教育最重要

孩子 3 岁前，老母亲们恨不得赶紧送到幼儿园，好轻松一下。可当孩子真的要上幼儿园了，妈妈们非但没觉得轻松，还更紧张了。

 

担心孩子能不能适应幼儿园生活？能不能跟小朋友融洽相处？会不会听从老师安排？

 

养孩子真是熬熬熬的过程，有操不完的心。

 

三岁之后的孩子，进入幼儿园，要开始融入社会小集体，需要一个很重要的能力——社会力。

 

社会力，就是与社会接触的能力，包括适应新环境的能力，还有解决事情的能力，它比智商还重要。

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慢热的孩子

更善思考和规划

 

很多妈妈说，自己的孩子比较内向、慢热，和小朋友总是玩不到一起，很怕将来一直如此。

其实，孩子慢热，不一定是坏事。

 

最近看到一个综艺，叶一茜家的小亮仔，还有刘畊宏家的小泡芙也有参与。

活动主题是几个小朋友到幼儿园当小老师。

 

刚开始自我介绍时，小亮仔比较害羞。叶一茜透露，小亮仔就是慢热型的孩子，但是一旦打开了自己，他的社交圈子就会变得很广。

 

而小泡芙妈妈也说到小泡芙是慢热型。但是小泡芙的慢热，是因为到了新环境，需要先观察一段时间。

 

我们通常有一个概念，如果孩子在一个群体里是很积极的，就觉得这个孩子是人气王，社交能力强，会认为慢热型的孩子，好像社交能力比较弱。但中国儿童发展中心的相关研究认为慢热型的孩子，更善于思考和规划。

 

针对这类孩子，家长可以多创造一些机会，让孩子多接触公共环境，多和其他小朋友接触。有些家长会选择给孩子报早教班，跟很多小朋友一起玩；也可以带去公园、游乐园等公共区域活动，多接触其他社会群体；也可以在家里办派对，邀请小朋友们到家里玩……

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培养孩子的领导力

 

社会力，包涵了一个重要的能力——组织能力，即领导力。

 

有些孩子表现出很强的领导能力，会组织小朋友们一起玩，会协助老师规范秩序，让其他小朋友跟着他的节奏走。

 

在上面提到的节目中，有个大孩子带领其他小朋友做游戏，就表现出很强的组织能力。能临场应变，提出不同的游戏方法，让小朋友们跟着他的指令进行活动。

 

这个孩子的妈妈，就透露了他们家培养孩子组织能力的一个方法。

 

在他们家，会定期举行家庭会议，并让孩子来主持。家庭成员都需要发表意见，给各自评星，看下有哪些没做好的。这不仅有利于培养孩子的领导力和组织能力，还能培养责任心，还能让家长孩子反思行为，有利于沟通。

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换位思考对孩子非常重要

 

父母担心孩子不听从老师的安排，表现不佳。其实这也是有办法解决。

 

那就是角色扮演，也是换位思考的一个方法。

 

节目中的小朋友充当了一天的小老师，体会到了老师的辛苦，更体谅老师的不容易。

 

并且，在帮助其他小朋友的过程，孩子们体会到合作的乐趣。

合作意识，也是社会力重要的元素。培养合作意识，首先是要学会帮助别人。帮助别人的时候，孩子体会到合作的乐趣。被帮助的孩子，也能体会合作的意义。

 

在家庭中也是如此，孩子参与家庭事务，也能更理解父母的辛苦。孩子主动要求帮忙的时候，家长不要一下子就拒绝，给孩子机会尝试。

做一些力所能及的家务，孩子的动手能力也会增强。

在孩子帮完忙后，记得要及时表扬，让孩子知道他是被需要。这种被需要的成就感，会让孩子更积极主动去帮助别人。

 

同理，让爸爸们完整带一天孩子，他们就更能理解妈妈的辛苦。

 

培养孩子的社会力，注意是三点：

 

1. 尽量为孩子创造与其他小朋友交流玩耍的机会。

 

2. 为孩子营造与其他小朋友之间的活动。比如组织派对或者串门的机会，夏令营、冬令营也尽可能多参与。

 

3. 让孩子多帮助其他人。帮助人的同时能让孩子更好地成长。让孩子体会到在合作当中可以奉献自己的力量。在多帮助别人的过程中，孩子的社会力包括人际交往能力等等，一定会快速提升。