美校高效执行力养成五步法

美校高效执行力养成五步法

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　　你的学校是校长拖着大家一起在走，还是大家一起推着学校在走？相信很多校长会说，是我在拖着大家往前走。如果您还没有对自己有过这样的评估，那么我们可以通过以下几点来评估：

1、是否团队每个成员都清晰学校愿景及目标？

2、是否团队每个成员都清晰自己的目标？

3、校长下达战略目标及行动框架后，具体实操细节是校一个人制定还是团队讨论制定？

4、每一个阶段任务是否都有切实可行的方案跟上？

5、是否有以结果为导向的考核机制？

6、是否校长的决策都得到了行动落地？

　　如果以上六点，有四点您的回答是否定的，那么我们就基本可以判定出您的学校执行力是有待提升的。

　　那么是什么原因导致我们美术机构出现这样的问题的？首先，纵观我们到校指导过的这么多美术机构，不难看出，现在我们大多数校区人员结构是这样的：90后是一线老师的主要组成部分，80很多是中层及校长。而其中很大部分管理层包括校长，都是专业出身，也就是学美术专业的，对管理的知识也比较欠缺。导致领导力在整个校区是一个薄弱的环节，很多校长还停留在情感管理层面。那90后老师更是流露着一股浓浓的艺术清高，在服务和市场开拓方面往往更是羞于开口，这些都是这个行业回避不了的特点，这些也都是可以通过管理来改善的。我们需要记住一句话：个别老师出现执行力差的问题是能力问题，但是如果整个校区都出现执行力差，那就是管理的问题了。

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　　这部分管理问题基本体现在以下几点：

1、不知道干什么。

2、不知道怎么干。

3、不知道为什么要干。

4、不知道不去干导致的后果是什么。

5、干起来得不到支援。

6、管理层领导力不够。

　　以上几点除了第6点是一个长期的成长过程。其它五点，都是可以通过机制的建设来解决的。简单来说，我们可以通过以下五点来达成。

1、目标明确

　　对于市场老师来说：目标明确就算落实到个人+团队指标+期限

　　对于任课老师来说：目标明确就算课耗+出勤+续费

2、方法便于实施

　　制定出切实可行的方法

　　制定一个可行的方法：决策+支持+反馈机制

　　决策拒绝拍脑门，中层支持到人头，反馈通道要顺畅。

3、流程清晰

　　任何一个方案，学会转化为可以看懂的流程。

　　发挥团能的智能，不小校长或主管一个人做完，员工事不关己。要一起做方案流程，基层员工可以更好理解方案的重点。

　　权责清晰，责任到头。同时理解流程就算时间轴！有开始就有完成的实现

4、激励到位

　　激励到位的意思就是：力度到位+激励说明到位+及时兑现到位。

　　尽量做到在保证利润的条件下，设置具有本地美术机构范围里有竞争力的激励力度。

5、考核监督

　　考核的三要素：导向作用+避免人为干扰+高压线处罚不能姑息。

　　我们在校区做到这五点改进以后，相信咱们团队的执行力将会有一个明显的改善。