 如何让孩子学会合作与分享 “合作”与“分享”这几个字的份量可不能小看，如果一个人不懂与别人合作，并分享一同的快乐与伤悲，那么，他将难以融入社会，生活将会越过越孤独，路子越走越窄的。所以，我们在关心孩子的吃、穿、学习外，更要跟上时代的步伐，社会的形势，从家庭日常小事中让孩子学会与人“合作”与“分享”。 一、 具有良好品格的孩子更容易与人合作分享。 过份优裕的生活，过份的宠爱与迁就或过份的遣责与挫败常常使孩子养尊处优、自私任性或一蹶不振的，这都不是良好的品格。活泼开朗、乐观勇敢、善良正直、自尊自爱，有较强的心理承受力，乐善好施等良好的品格，会使他们终生受益。一个快乐的人，能使他身边的人也感受到他的快乐，从而也感染快乐。一个善良的人，能叫他身边的事也变得美好，一个能给人带来快乐的人，谁都愿意与他共处。朋友多了，孤独就少了。一个人把自己的快乐告诉了十个朋友，那么他将收获十倍的快乐；把悲伤与十个好友诉说，那么他的悲伤就会变成十分之一的悲伤。“三人行，必有我师焉”，“多个朋友，多条路”在成长的路上与人的合作中学到生活的经验，与人分享中获得快乐的点滴。 越多人共享、快乐越多，越多快乐，又越发与人共享，“一人计短，一人计长”共同合作，事情将办得更周到、完美。 二、 从小让孩子知道“合作、分享”的必要性，从小就开始培养 人由呱呱坠地开始便带来了一些先天的本能，如哭、笑、饥饿等，但也有很多的能力是有待时日去学习和培养的，如学习语言的最佳时期是：开始智力的最佳年龄则分三个阶段：4-5岁，5-10岁，10-17岁，这是人脑在多方面迅速发展的几个关键时期，及时地把握好教育机会，能使孩子的智力更好地发展。同样，让孩子学会与人合作，共同分享，也应该教孩子说话那样，从小开始。从小就让他们明白自己是芸芸众生中的一个，是社会的一员，集体的一员，大家共同生活在一起要和睦相处，互相帮助。 告诉你的孩子：妈妈给你买来一个玩具，你拥有了它后可以自己独享这个玩具的乐趣，也可以跟你喜欢的朋友一同玩这个玩具，那么你的朋友也可以像你一样得到了玩具的乐趣。玩具就带给两个人的快乐，如果你在幼儿园里和班上的同学业交换自各的玩具，那么你不但拥有这份玩具的快乐，还可以拥有班上的所小朋友的玩具带来的快乐，那你的快乐不就多起来了么？快乐共同分后，它不会减少，只会收到越来越多的快乐。 同样，农民伯伯要耕种，才能收获粮食，我们才有维修生命的物质支持，但世界上所有的粮食都不是只由一个农民就能种得了的，是由很多位农民伯伯一起耕种，每人种一块，合作种出来的，如果没有合作，一个人的力量就很小了。 由孩子懂得与人玩耍时，就开始为他创设合作分享的机会，如鼓励他把手上的糖果分一半给其他小朋友，教导他和别人一起玩自己的玩具，并表扬他心中有他人，鼓励他把自己经历的事告诉别人，刚开始时，孩子可能会不知道说些什么或怎么说，我们可以帮他把话说清，再让他照样复述出来。 三、 让孩子从父母身上学会“合作与分享” 孩子是反映父母形象的一面镜子，父母以各自的特点、风格及教育方式影响着子女，孩子从父母的言行中模仿学习，从而形成了不同的行为模式，形成不同的个性。 要教育孩子学会“合作与分享”，父母自己首先懂得“合作与分享”并做好榜样示范作用，让孩子在日常生活的潜移默化学会“合作与分享”。 1、 父母要主动更多地与孩子“合作与分享”。 单单地重复条条框框的说教，对孩子来说是抽象枯燥的。“习惯要由习惯来培养”创造和睦民主的家庭环境，让孩子在和谐的家庭氛围中与父母共处，经常与孩子交谈，与他分享自己童年的经历，主动关心孩子之间产生的事，并表示与他身同感受，当孩子将他所做的事和遇到的问题告诉你时，你应表示高兴，这表明孩子乐于与你交流，觉得你是可以和他分享快乐、分忧伤悲，分享心事的人。分享的技巧，就在家中无话不谈的气氛中形成了。 2、爸爸妈妈也是这样做的。 孩子明亮的眼睛就像一部摄像机，对周围的一切都捕捉入大脑中。他们充满好奇心，喜欢模仿大人和身边伙伴们的言行，喜欢跟着人家“一窝蜂”地做这做那，那无意注意总会叫他们轻易地记住这样或那样的举动，跟孩子接触得最多的就是他们的父母。 所以，父母的言行会直接而经常地影响到孩子的行为习惯及性格的养成的。要是父母一向都乐于与亲友分享生活事的，那么孩子也将会是一个健谈的人，如果父母乐于和同事一起合作做事的，那么孩子也很有可能像父母一样成为一个善于合作的人的。多跟别人分享看法，多听取和接纳别人的意见，这样才能获得众人的接纳和喜爱，将来出来工作了将会更利于施展工作大计。 我们可以在空闲的时候多约几位要好的朋友到自己家里促膝谈心，或者带着孩子到朋友家里聚会，让孩子从小就看到父母是怎样做的。 其实，要把孩子培养成一个活泼可爱，懂得与人合格分享的方法不尽这几点的，还有许许多多的方法有待我们去共同探讨。 http://my.pcbaby.com.cn/d/853764.html
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