|
各位家长和孩子们，爱语文公众号由几位有着多年教学经验的名校语文老师精心运作，并有专业的技术团队支持。我们想为更多的家长和孩子们做一些事，让不同地区不同学校的孩子们能通过我们的平台获得省市一级知名小学的校内语文学习资源，让优质教学内容和教学理念惠及更多人，助力孩子们提高语文能力和成绩。 学习目标： 1.认识“棉、娘”等13个生字，会写“病、星”等7个生字。 2.分角色朗读课文，读出棉花姑娘请求的语气。 3.认识一些对人类有益的鸟类和昆虫。
重点字词：
字词拓展： 生字正音形 1.棉花姑娘生病了。 姑:gū不要读成hū 娘:niáng 不要读成liáng 病:“疒”不要写成“广”
2.大家叫我们七星瓢虫。 瓢:piáo不要读成piāo 七:与“匕”区别开
3.她咧开嘴笑啦！ 啦:la不要读成lā
多音字辨析 恶（wù）可恶（è）凶恶 干（gàn）树干（gān）干净 只（zhǐ）只有（zhī）一只
词语解释 可恶（kě wù）：令人厌恶恼恨。 盼望（pàn wàng）：殷切地期望。 惊奇（jīng qí）：觉得很奇怪。 只会（zhǐ huì）：就会
近义词 可恶—可恨 盼望—希望 惊奇—惊异 帮忙—帮助
反义词 高兴—苦恼 雪白一黝黑
第20课 《咕咚》
学习目标： 1.认识12个生字；会写7个生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”的道理。
重点字词：
字词拓展： 生字正音、形 1.木瓜熟了。 熟:shú不要读成sú
2.一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 掉:diào不要读成dào 咕咚:gū dōng不要读成gū dong
3.可怕极了。 怕:左边是“忄”不要写成“ 亻”
4.大象看见了。 象:xiàng不要读成xàng，注意与“像”区别。
5.野牛拦住他。 野:yě不要读成yé 拦:lán不要读成lǎn
6.兔子领着大家来到湖边。 领:lǐng不要读成lín 家:上面是“宀”不要写成“冖”
多音字辨析 都（dōu）都有（dū）首都 吓（xià）惊吓（hè）恐吓
词语解释 可怕（kě pà）：使人害怕 逃命（táo mìng）：为了避免对生命造成危害的事情而做出的行为。 拦住（lán zhù）：指阻挡东西过来。 正好（zhèng hǎo）：恰好。谓时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等。
近义词 可怕—恐怖 逃命—逃跑 正好—恰好 看见—看到
反义词 逃跑—前进 可怕—可爱 笑——哭 好——坏
第21课《小壁虎借尾巴》
学习目标： 1.会认“壁、墙”等12个生字,会写“捉、条”等7个字。 2有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3.初步了解一些动物尾巴的作用。
重点字词：
字词拓展： 生字正音、形 1.小壁虎在墙角捉蚊子。 壁:bì不读pì 墙:qiáng不读qián
2.您把尾巴借给我行吗？ 您:nín不要读成níng
3.我要用尾巴拨水呢。 拨:bō不要读成pō，书写时与“拔”区别开。
4.傻孩子，你转过身子看看。 傻:shǎ不要读成sǎ；转: zhuǎn不读:zhuàn
多音字辨析 难（nán）难看（nàn）灾难 转（zhuǎn）转身（zhuàn）转椅 挣（zhèng）挣开（zhēng）挣扎 长（zhǎng）长大（cháng）长短
词语解释 难看（nán kàn）：不好看 掌握（zhǎng wò）：主持；控制。 难过（nán guò）：心里不高兴；伤心
近义词 难过—伤心 高兴—愉快
反义词 难看—漂亮 难过—高兴 知识小结 一、生字 治zhì病 瓢piáo虫 咕咚dōng 熟shú了 逃命mìng 领lǐng着 挣zhēng扎 拨bō水 转zhuǎn身
二、多音字 恶（è）丑恶（wù）厌恶 看（kàn）看见（kān）看家 只（zhǐ）只会（zhī）一只 正（zhēng）正月（zhèng）正好 行（háng）银行（xíng）步行 难（nàn）难民（nán）难题
三、近义词 帮忙—帮助 可恶一讨厌 盼望一希望 惊奇一惊讶 可怕—恐怖 热闹一喧闹 拦住一阻拦 逃走一逃跑 难过—难受 掌握—控制 摆—摇
四、反义词 害虫一益虫 可恶—可爱 雪白—乌黑 热闹—冷清 可怕—美好 拦住—放行 难看一好看 难过一高兴 借一还 新一旧
五、词语积累 ABAB式词语 碧绿碧绿 雪白雪白 粉红粉红 瓦蓝瓦蓝 深红深红 乌黑马黑 金黄金黄 紫红紫红 漆黑漆黑
“XX的”式词语 高高的 红红的 长长的
[含有反义词的词语] 跳来跳去 思前想后 七上八下 因小失大
六、词语搭配 （可恶）的蚜虫（圆圆）的小虫子 （碧绿碧绿）的叶子（高兴）地说 （雪白雪白）的棉花（惊奇）地问 课文加油站 《棉花姑娘》：棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只能捉树干里的害虫，青蛙也只能捉田地里的害虫，他们都是“心有余而力不足”，看来谁也帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，他们把这些害虫一扫而光。棉花姑娘快乐地成长，吐出了雪白的棉花。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉了我们：燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。
《咕咚》：这篇课文是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事，讲的是只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”在哪里，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。
《小壁虎借尾巴》：是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，介绍了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，适合进行科普教育，发展观察能力、审美能力、朗读能力的好文章。 小作业 一、把下面的字分成。两个字。 您（ ）（ ）吐（ ）（ ） 星（ ）（ ）吓（ ）（ ） 咕（ ）（ ）蚊（ ）（ ） 颗（ ）（ ）领（ ）（ ） 娘（ ）（ ）
二、在括号里填上合适的词，再读一读。 例：鲜艳的（花朵） （红旗）
碧绿的（ ） （ ）
新鲜的（ ） （ ）
美丽的（ ） （ ）
喜欢（ ） （ ）
非常（ ） （ ）
三、给带点的词找一个同胞兄弟，使句子意思不改变。 1. 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。（ ） 2. 她多么盼望有医生能给她治病啊！（ ） 3. 小壁虎看见小鱼摇着尾巴。（ ） 4. 没有尾巴多难看哪！（ ）
答案 一、 你心 口土 日生 口下 口古 虫文 果页 令页 女良
二、 草地 荷叶 蔬菜 果汁 衣裳 云朵 唱歌 看电视 高兴 伤心
三、 1可恨 2希望 3看到 4丑陋 |
|
|
