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「中考备战」中考语文病句题解答“六关注”

 当以读书通世事 2018-09-10

向明康

动词常常充当句子的谓语,句中若有动词,就要看它前面和后面是否有充当主语和宾语的名词或代词,否则就是缺主语或宾语,没有动词就是缺谓语。它们都属于成分残缺的病根。

①在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。

(2010年湖北武汉市)

②2009年10月1日,北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。

(2010年湖南娄底市)

③2010年,在我国南方抗旱救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。

(2010年四川省泸州市)

分析:①句中的动词是“赢得”,那么是谁赢得的呢?由于前句中应该作主语的“运动健儿”被介词“经过”掩盖了,不能作主语,形成了主语残缺的毛病。

②本句成分残缺。句中的动词是“欢庆”,而后面却没有名词或代词。应在“伟大祖国”后补上“六十华诞”或“的盛大节日”。

③句中的动词是“涌现”,其后面有“英雄事迹”作宾语,而前面两句是状语,不能作“涌现”的主语。

2.关注否定词。

一个句子,如果多次出现“不”、“没有”之类的否定词,很有可能出现语病,即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如:

①各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。

(2010年江苏南京)

②为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

(2010年云南省曲靖市)

③难道能否认建设和谐社会不是我们每一个公民的神圣职责吗?

(作文中的病句)

分析:例①中的“防止”和“不再”形成双重否定,表示肯定,恰与应表达的意思相反。

例②句中的“避免”和”不再”形成双重否定,表示肯定,与句意恰恰相反。

例③中否定词有“否认”“不是”和表反问的副词“难道”,两个否定词加一个反问词,三重否定又相当于否定,这样,就将句意搞反了。

3.关注两面词

一些语句中,若出现“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”之类的两面词,我们首先就要想到的是,这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。如:

①学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

(2010年哈尔滨市)

②经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

(2010年浙江宁波市)

③把简单的事情做好是成功与否的关键

(2010年山东省聊城市)

分析:例①后半句中“是否”是两面词,是从两个方面来说的;前半句中“提高”是一面词只是从“是”的方面来说的,这样,就造成“一面对两面”的毛病。

例②后半句中“能否”是两面词,是从两个方面来说的;前半句中“努力”是一面词,只是从“能”的方面来说的,这样,也造成了“一面对两面”的毛病。

例③“成功”的“关键”只能是“与”而不可能是“否” 。因此,本题与前两题一样,都有“一面对两面”的语病。

4.关注关联词。

一些语句中如果出现了关联词,我们首先就要想到,关联词搭配是否恰当,关联词是否放错了位置等易导致语病的方面。如:

①我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。

(2010年广东佛山市)

②虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。

(2010年甘肃省兰州市)

③成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。

(2010年江西省中考试题)

分析:例①中关联词“只有……就”不能搭配。常常成套使用的是“只有……才”和“只要……就”,这是将两套关联词混用了。

例②本句中的关联词“虽然”与“也”不能搭配,须将“虽然”改成“即使”,或将“也”改成“但是”之后句子才没毛病。

例③前一分句用了“之所以”,后一分句就应用上“是因为”才正确。因为它们常常成套使用。可是后一分句用的却是“与其”,不能与之配套,所以成了病句。

5.关注介词。

介词的运用,很有讲究,稍有不慎,就会出现语病。如:

①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

(2010年天津市)

②当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

(2010年云南曲靖市)

③由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。

(2010年四川眉山市)

分析:例①“随着”误用、多余,使“秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘”不能作该句的主语。它用在句首,使该句成了状语。应去掉 “随着”,让“秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘”作该句主语。

例②句滥用介词。前面的“当……时”是介词结构,后面又用“使”,整个句子没有主语了。

例③中介词“使”是多余的。用了“使”后,整句就没有主语了。去掉“使”,让“他”作主语,句子就没有毛病了。

6.关注连词

表并列的连词在具体运用中,常常容易犯前后部分搭配不当的毛病。如:

①到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

(2010年江西省)

②穿的只要是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

(2010年贵州省安顺市)

分析:例①连词“和”的前面是“看到的”,后面是“听到的”,而后面与两者搭配的只有“复兴”。“复兴”是一种局面,一种形势,能够看到,却不能听到。

例②“只要”常常与“就”搭配,组成条件复句。审视该句,前面用“只要”与后面的“可是”不能搭配,且语意不符。须将前面的“只要”换成“虽然”,句子才没毛病。

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