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又到了一年一度的教师节， 每到这个时候， 我们感念老师的教导， 我们怀念曾经的校园。 而我也不由怀念起， 81年前，战火纷飞的年代， 有一群高校的教师， 带着学生，举家迁徙， 从北方到西南， 建立了一所只存在了8年的大学， 却走出了2位诺贝尔奖获得者、 8位“两弹一星“元勋、171位两院院士， 被称为中国教育史上的“珠穆朗玛峰”。 ▲ 部分教授合影 这群教员的名字，熠熠生辉： 闻一多、华罗庚、陈寅恪、 陈岱孙、冯友兰…… 这所学校的名字，更为耀眼： 它就是西南联大。 他们不畏艰险，不畏困苦， 挺起了中国文人的脊梁， 保住了中国文化的血脉， 点燃了中国教育的火种， 留下了中国教育的精神！
01 “国家亡了可以复兴， 文化亡了就全亡了！” 1937年，“七七事变”爆发，炮火连天，民不聊生。 南开大学遭到日机轰炸，大部分校舍被焚毁，偌大的北方，已经容不下一张安静的书桌。 “国家亡了可以复兴，文化亡了就全亡了！” 危急关头，北大、清华、南开三校校长，同时接到国民政府教育部的公函：三校南迁长沙，联合组建长沙临时大学！ ▲ 从左至右：张伯苓（南开校长）、梅贻琦（清华校长）、蒋梦麟（北大校长）
1937年10月，来自三校的100多名教师，带着1400多名学生长途跋涉，陆续到达长沙，组成国立长沙临时大学。 11月1日，正式开课，这一天后来被定为西南联大的校庆日。 但好景不长，上海、南京沦陷的噩耗接连传来，日寇向内陆步步紧逼，长沙危在旦夕。于是，1938年1月，长沙临大决定迁徙昆明。 由于战时交通困难，为了保住文化血脉，师生们分为三路，举校西迁昆明。 一场“中国教育史上最伟大的长征”，就这样开始了。
这三路之中，有一路最为辛苦。 带队的是40岁的闻一多，还有11名青年教师，267名家庭贫困的男同学，跨越湘、黔、滇三省，步行3600公里，历时68天，在1938年4月抵达昆明汇合。 ▲1938年2月，“联大长征”队伍抵达常德县 文人长征，旷古未有，但这一路上，并不只是苦行。 中文系学生写出《西南采风录》、闻一多画了50多幅写生、生物系李继侗带领学生采集植物标本、地质学家袁复礼则向学生讲述地质地貌、师生们沿途还收集了二百多首民歌民谣…… ▲ 国立西南联合大学慰劳湘黔滇旅行团到达昆明 危难当头， 保护中国文化之瑰宝， 更要守住中华文明之精神。 这些年轻的教师， 以身作则，挺起文人的高贵脊梁， 凭着坚强的意志，点燃了中国教育的火种， 生生不息，永不熄灭。 02 “我宁愿被日本飞机炸死， 也不能缺课！” 到昆明后，由于经费不足，校舍条件很差，被称为“史上最穷”。 梁思成和林徽因夫妇最初几次交的设计稿，都被校长梅贻琦无奈“退回”，因为实在没钱买材料。高楼变矮楼、矮楼变平房、砖墙变土墙、还要改成茅草房…… ▲ 1938年，西南联大教授合影，左起周培源、梁思成、陈岱孙、林徽因、金岳霖、吴有训 每改一次稿，林徽因都会心酸的哭泣，梁思成气的冲进校长办公室，却落泪而归。 新校要建，所有地方都要用钱，只能省而又省，连铁皮都买不起，只能用茅草搭屋顶。
每逢下雨，屋顶就超的没法上课，有次经济学家陈岱孙上课，突然大雨倾盆，他索性拿粉笔在黑板上写下“停课赏雨”，学生们就静静的听了一节课的雨。 学生宿舍和食堂就更不用说了，40个人塞进一间宿舍，没有桌椅，只能把肥皂箱子当书桌，站着吃饭，还都是盐水煮菜。
▲ 西南联大学生以大地当餐桌 可就算穷到这个份上，教师们对教学的热情也丝毫没有降低。 1940年10月13日，日本飞机扔下的炸弹将华罗庚的住处炸毁了。他于是找了个牛棚住进去。每天一早，他拖着瘸腿，步行十几里路去联大上课；晚上，又在牛棚里伏案研究数学。
他的恩师杨武之更为敬业，有天夜里在田埂上骑车回家，不小心栽进水沟，摔得遍体鳞伤，也不肯休息。 刘文典教授更说：我宁愿被日本飞机炸死，也不能缺课。
在教授们的努力下，学生的热情被点燃了——课程安排得满满当当，学生们挤来挤去记下想听的课，图书馆排队借书阅读，常有四五十米。 如果书不够看，就直接手抄。每天晚上，简陋的宿舍都透出微弱的光，学生们熬夜抄书，不亦乐乎。
“所谓大学者， 非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 这是西南联大校长之一梅贻琦的话。 判断一所大学的好坏， 不在于有多豪华的建筑、多先进的设备， 而在于是否有杰出的教师， 引领着学生， 不畏生活的困苦，追求精神的升华， 他们才是大学的灵魂。 03 “我们不是不顾国难， 而是把满腔悲愤化作动力。” 战争时期，国难当头，舆论纷纷，不少观点认为——大学要改变课程，接受“战时教育”。学生们也想要一种短期速成的教育，好赶快去抗日。
▲ 西南联大遭日寇飞机轰炸 但西南联大并没有跟随舆论的导向，而是坚持当时教育部的方针：“战时须作平时看”。一切仍以维持正常教育为其主旨、教师仍满头于著作。 在时常遭受空袭、跑警报的情况下，北大校长蒋梦麟续写成一代名著《西潮》、华罗庚攻克了十多个世界级数学难题，还为世界数学史开创了一门新学科——矩阵几何学。 ……
▲华罗庚一家 作为后来人，我们恐怕从著作中，无法真切体会前辈“压在纸背的心情”。却能从冯友兰的笔下探求一二：
即便是思想激进的联大中文系教授闻一多，在《八年的回忆与感想》中也谈及，当校园里争执如何实行“战时教育”时：
▲ 1946年西南联大中文系全体师生在教室内前合影，二排左起：浦江清，朱自清，冯友兰，闻一多，唐兰，游国恩，罗庸，许骏斋，余冠英，王力，沈从文 在风雨如晦的大时代， 一个民族总需要那么一群人， 为某种更为恒久的事业存亡， 绝续之伟业，传承起精神。 任风云变幻，任风雨飘摇， 于他们来说， 学术的抱负在此，人生的志业在此， 社会的担当在此，爱国的情怀亦在此。 04 “教授学生打成一片， 又严肃，又活泼。” 西南联大名师云集，曾有校友回忆在联大读书期间的课表，甚是“豪华”：
这样的豪华阵容，却丝毫不见师生之间有任何距离，关系十分融洽。 郑天挺教授曾回忆：“西南联大的八年，最可贵的是友爱和团结。”冯友兰也曾说过：“教授学生，真是打成一片。……那段时间的生活，是又严肃，又快活。” 教授和学生相处平等，在学术上“谁也不怕谁”。所以常能见到老师和学生一起讨论学术、“学习新材料、亲如朋友。”
▲ 化学系在做实验 这样自由开放的学风，与教师们中西交融，崇尚独立思考，兼容并包的思想有关，当时流传着一句话：老师们讲课，都以开创性见解为荣，以照本宣科为耻。 能用13种文字阅读的陈寅恪，被誉为“教授中的教授”。他上课第一天就说：
▲ 著名作家、历史文物研究者沈从文，只有小学学历 也正是这种开放自由的教育方式，才极大的保留了教师和学生的自主性和独创性，这也是能培养出诸多人才的原因之一吧。 对此，常白天在茶馆看书、晚上钻图书馆的汪曾祺深有感触： “我要不是读了西南联大，也许不会成为一个作家。至少不会成为一个像现在这样的作家。”
▲ 汪曾祺和沈从文 西南联大的教师们， 毫无保留的敞开心胸， 打开一扇追求真理和自我的大门， 只有这样的学校和教师， 才能教育出有创造力、有自主性的人才。 05 “西南联大不再了， 但精神永存。”
▲ 抗战胜利，梅贻琦做最后演讲，宣布联大胜利结束 “身处逆境而正义必胜的信念永不动摇”、“对国家民族所具有的高度责任感”。
从1937年，到1945年，西南联大从最初的100多名教师，逐渐扩大队伍，到370人左右，毕业的学生，有3343人之多。 这些学生有的从事教育、有的从事科研、有的参军、甚至有的血染沙场。 不管何去何从，他们都坚守着西南联大的校训——“刚毅坚卓”，是以在国家危难之时，仍坚韧不拔，追求真理，保持人的尊严，实现人的价值。
▲ 西南联大的校训：“刚毅坚卓” 81年过去了，西南联大早已不再了，但西南联大的精神，永远留在我们心里： 对国家的热爱、对教育的坚持、对学术独立的保护、对自由思想的包容…… “千秋耻，终当雪。 中兴业，须人杰。 便一城三户，壮怀难折。 多难殷忧新国运， 动心忍性希前哲。” …… ▲ 西南联大老校友再唱校歌 当校歌再次响起， 让人不禁泪流满面， 我们仿佛能看到曾经的艰苦时代， 有那么一群青年， 为了中华文明，为了中国教育， 坚守拼搏，一往无前。 有了他们的昨天， 才有了我们的未来！
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