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引子
学行书(或行楷),当然要学王羲之;学王羲之,当然要从《圣教序》开始,原因有三:
书圣王羲之的字,符合绝大多数人的审美
圣教序中以行楷为主,很多书写偏向楷书,容易入门和使用
确立目标
本周预设目标:熟练书写“大唐三藏圣教序,太宗文皇帝制。”
已完成:大,唐,三,藏。
教的开心指数:
易读指数:★★★★★
易写指数:★★★☆☆(子挑勾处有些难度)
欣赏指数:★★★★☆
行楷的结构特征
形体(整体视野)
左右视角——下平:反文旁结构的字多数下平。
结构(细节观察)
等距——横笔等距:土的等距略大。
参差——中宫收紧:左右结构的字注意字心处的收紧。
姿态(文化特色)
斜与正——左斜右正:横笔斜势,行书斜势更大。
行楷间对比
区别①:楷书反文旁略小,行书随意性略大。
区别②:子在楷书中挑笔尽量不过竖,行书中随意性增大。
参考每日一字:教(217),孝(040)
行笔路线
行笔路线如图:
十或者土,在行书写法均如图,十结束,有个找下一笔的指引。
横撇,顿折后,稍作调整,写出撇,出锋。
子,在三个折都略作停顿,第二个折,停顿时间稍长。
练字体会:
子的一气呵成,和楷书有很大不同,需要反复练习,主要是连贯性。
反文旁的起撇位置和楷书比,略随意,主要是快速行笔不容易控制。
捺笔注意停顿和起折。
来自: 百战归来 > 《Wri》
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