培养女孩的15条建议

图｜Helene Schjerfbeck

半年前，我读完了这本书。

一本80来页的小册子，但有个长长的书名：《亲爱的依卓丽，或为女生提供15条建议》

（Dear Ijeawele, or A Feminist Manifesto in Fifteen Suggestions）

放下书的那刻，我冲动地想一口气买下十几本，见到亲戚或朋友家的孩子就人手送一本。不过，因为是原版书，真的花钱买十几本还是略为荷包感到心疼的，所以我就口头安利啦。

说起动笔写书的初衷，作者奇玛曼达在导言中写道，她某天收到了儿时玩伴依卓丽的来信，依卓丽刚生下一个女孩。她想问问奇玛曼达，这位成功的女作家，该如何把女儿培养成为独立自主的新女性。

奇玛曼达犯难了，怎么可能用三言两语来说清楚这个问题呢。最终，她提出了15条建议，变成了眼前这本暖心的小手册。

书名虽把目标读者群定为女性，或许是因为现代女性面临更多的困扰，更大的压力。但我觉得它适合所有人读，就像书中的第3条建议，性别分工没有意义，那我们也没必要按照性别来区分阅读群体。

15条建议说了些什么呢？

1｜成为一个完整、圆满的人。

身为女性，当上母亲是一份很棒的礼物，但这不是唯一的评判标准。女性应该工作，就像女记者Marlene Sanders对年轻的女同事说的：“千万不要因为工作感到自责。你热爱你干的事，你热爱你的工作就等于给了孩子一份绝佳的礼物。”

2｜夫妻两人齐心协力一起干。

既然生下孩子是男女双方共同的决定，那当然应该一同抚育、照看孩子。

3｜告诉女孩，性别分工没有任何意义。

烹饪、打扫卫生、做家务，这些工作并不一定就该女性来干。还有，女孩可以玩洋娃娃，也可以玩刀玩枪。作为家长，只需关注孩子的优点和缺点，无需将孩子同所谓的“女孩标准”做比较。我们无法从流水线上成批地生产出合格的孩子。

4｜不要陷入“伪女权”的陷阱。

5 ｜让孩子多读书。

因为书本会让TA理解世界，质疑世界。

6｜ 帮助孩子学会质疑固有的语言。

语言承载了一个民族的思想和认知，还有固定思维。我们总把女孩称作“小公主”，因为在大众的潜意识里，女孩就是娇弱的，等待着别人的拯救。我们或许可以换个说法，把她叫做“小天使”或“小星星”。

7｜ 不要把婚姻当作人生必须完成的任务。

8｜教会孩子不必取悦他人。

作为个体，除了讨人喜欢或讨人嫌之外，我们是有主动权的，我们可以主动地爱一个人或者不爱一个人。

9｜赋予孩子一个身份，可以是民族的、文化的，这有助于TA养成独立的人格。

（注：作者本人是尼日利亚裔黑人作家，美国又是个多种族融合的社会，有些少数裔的后代很容易产生身份焦虑。）

10｜不要随意评判孩子的外貌。

假如女孩喜欢化妆，那就让她去，假如她不修边幅，也不用担心。没人规定女孩必须有女人味。

另外，不要在外表和道德之间建立起联系。穿超短裙并不意味着那就是个坏女孩。

11｜ 让孩子明白，我们的社会准则不是建立在生物学原理之上的。

简而言之，男性主导的理论并不存在。人类制定了社会标准，但没有哪条标准是不能更改的。随着时代变迁、观念变化，标准不会亘古不变。

12｜和孩子谈论性，而且应尽早开始；可能有点尴尬，但还是要说。

不要在“性”和“耻辱”之间建立联系。

13｜需要明白：爱总会到来，我们只需做好准备等待它的到来。

“爱”是人的一生中最重要的东西，但爱是多种多样的。

14｜生活有压迫，我们需要反抗，但不是用那种自我牺牲的方式。

15｜ 教会孩子“不同”。

不同，那是最稀松平常的一件事，因为我们生活的世界，处处都展现着不同和多元。

我们给人类的两种性别贴上了“男”和“女”的标签，那只是一个称呼，一种从生理构造来区分的方式。但这并不代表“男”和“女”就是泾渭分明的两大阵营，从广义角度来看，我们都是人，从微观角度来看，每个个体又都是不一样的。所以，我们为什么要执着地把自己塞进“男”或“女”的条条框框中呢？

还是回到第1条建议：成为一个完整、圆满的人吧。无关性别。这样才有能力去爱，才能坦然接受爱，勇于付出，欣然接受，承认不同的标准，但坚持自我。

写这篇书讯，意在起到抛砖引玉的作用。

Dear Ijeawele, or a Feminist Manifesto in Fifteen Suggestions

Chimamanda Ngozi Adichie

精装 80页

语种 英语

出版社 Fourth Estate