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八年级上《道德与法治》第一单元(走进社会生活)复习提纲 第一课丰富的社会生活 1. 感受社会生活的意义有哪些？P4 （1）对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻（2）我们会更加关注社 区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。 2. 个人与社会的关系怎样？（如何理解个人与社会的关系）P4—P5 （1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3. 如何理解人的成长是不断社会化的过程？P7 （1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等（途径）（2）我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。(表现) 4. 为什么说人的生存和发展离不开社会？P7 （1）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.亲社会行为表现在哪些方面？ 养成亲社会行为有什么重要性（有何意义）P8 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 意义：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。 6. 如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）P9 （1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1. 如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）P12-P15 （1）网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入了新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）网络的弊端：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习，工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 2. 如何正确利用网络？（为共建网络空间命运共同体我们青少年应该怎么做？P17-20 （1）理性参与网络生活:要提高媒介素养，促进沟通、完善自我；学会信息节食；要学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律。 （2）传递网络正能量:要充分利用网络平台为社会发展建言献策；要在网上传递正能量。（我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律）。
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