简洁的门窗，纯粹的墙；这可能是个假幼儿园 | 建筑学院

Can Feliç让我们有机会探讨关于单一与多样、相同与不同的概念，加深对建立在个人与社会间的人际关系的理解。

此设计手法是以乌特松（Jørn Utzon）在1970年代所阐明的加法建筑（Additive Architecture）模式为基础，“一个增添相同属性和作用元素的新建筑表现手法，就像给森林添更多树、给牧群更多鹿、给沙滩更多岩石...”

因这是为0 – 3岁幼儿准备的幼儿教育项目，该项目不但要配备必要的学习空间，而且要确保创造出一个宁静的、安全的、适于娱乐和教学的空间。

以两间房间为一个构成单元，围绕着放置设备和公共设施的区域布置，优化了幼儿园的运作。这些朝向外部庭院的单元所围绕的中心空间，是一个广场，两者组合形成填补庭院的游乐区。

图纸

项目信息

位置：西班牙 -贝尼卡西姆（BENICÀSSIM）

设计师：ABALOSLLOPIS ARCHITECTS, FERNÁNDEZ-VIVANCOS

项目年份：2009

摄影：JOSÉ MANUEL CUTILLAS