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教孩子大度宽容

2018-09-15  木香草堂
教孩子大度宽容 - ddmxbk - 木香关注家庭教育

 

 我很喜欢这样一首《育儿歌》:“挑剔中成长的孩子,学会苛责;敌意中成长的孩子,学会争斗;讥笑中成长的孩子,学会羞怯;羞辱中成长的孩子,学会自疚;宽容中成长的孩子,学会忍让;鼓励中成长的孩子,学会自信。
    可遗憾的是,有的家长却这样对孩子说:“谁打你,你就打他;谁骂你,你就骂他。”有一位家长在孩子被另一孩子打了一巴掌之后,领着孩子到学校找到打人的孩子,当众亲手给了那个孩子一巴掌,而且说:“儿子,记住,就得这样!”本来可以有更好的解决办法,家长的这一巴掌就“扇掉”了一个文明友善的孩子。
    有人不小心在一户人家门前掉了一袋垃圾,这户人家的男主人正领着4岁的孩子去奶奶家,看见此景直接就是一通“妙语连珠”式的轰炸,那刻在孩子的心里有对自己父亲无尽的崇拜,哪里知道那只不过是一堆的粗言秽语,最终“言传”的效果特别的好,甚至孩子再也不懂得什么是“宽容”。
    《成长的烦恼》里面有一个片断,让我至今还印象深刻:
    3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了,他痛得大哭起来,用脚去踹桌子。父亲杰生只是在一边默默地注视着本,既没有上去抱他抚摸他,也没有言语的安慰。
    本哭了一会厌了,不再哭泣,杰生这才把他搂在怀里问“还疼吗?”本说“不疼了。”“那你走几步给我看看。”本走了几步又跳了几下。“你再动动胳膊看。”杰生又说。
    本转转胳膊,看上去一切都还好,这下杰生发话了:“本,你来看,你是个人,你有手有脚,你能走能跑,而桌子根本不会动,明明是你撞到了他,他有什么错,你要踹他呢。你说是吗?”
    本说:“是”。于是杰生责令本向桌子道歉,为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉。
    看到这个片断,想到如果在中国的家长眼皮下发生,定然是先一把把孩子拉到怀里,嘘寒问暖又揉又哄,一边为逗孩子破啼为笑,而拍打桌子责问它“为什么要欺负我们宝宝?!”
    举这个例子是为了说明,孩子还没到足以分辨是非,对错的阶段,教育起着关键的作用。教育孩子如何做人,自然也是父母的大任,尤其对父亲而言,肩膀的担子更要沉一些。做人是生命之本,教育好了,孩子才懂得孝敬父母,懂得好好学习,回报社会。
    人要有海洋一样宽大的胸怀。
    做人要宽容大度,学会原谅他人,原谅别人就是快乐自己。“金无足赤,人无完人。”人各有不足之处,与人发生矛盾时,我们不要马上指责别人,要多想想自己的不足,就什么都解决了。 
  
人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果。给别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
    去年发生校园枪击案的美国弗吉尼亚理工大学,在学校举行的遇难者悼念仪式上,令人意外的是,凶手赵承熙和32名遇难者一起,被列为悼念的对象。放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声。
    1991年就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚,开枪杀死包括自己导师在内的5名教师和同学,最后饮弹自尽。在枪击事件发生后的第3天,受害人之一、副校长安妮·克黎利女士的家人就通过媒体,发表了一封给卢刚家人的公开信,称卢的家人同样是受害者,希望以宽容的态度分担彼此的哀伤。
    这种把凶手当作一个“人”来看待的人性关怀,理应使我们深思。
    人是应该宽容大度的。因为宽容是一把健康的钥匙,是一个人修养和善意的结晶,是生活幸福的一剂良药。宽容不仅是一种做人的美德,也是一种明智的处世方法,是人与人交往的“润滑剂”。
    宽容别人并不是软弱的一种表现,也不会失去尊严,它是一种处理和完善不愉快事情的能力。谁都有可能难免遇到情势所迫的无奈,无可避免的失误、考虑欠妥的差错。
    所谓宽容就是常以善意,去宽待有着各种缺点的人们,因其宽广而容纳了狭隘,因其宽广显得大度而感人,就像水一样,以自己的无形却包容了一切的有形。
    这里东子给您讲一个外国家长教子的故事:
    在澳大利亚的一个度假村的大厅里,一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个4岁的小孩,饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。
    原来那天小孩特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少算了一个孩子,将这个小孩留在了网球场。等她发现人数不对时,才赶快跑到网球场,将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场呆了很久,受到惊吓,哭得十分伤心。
    不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的小孩。妈妈蹲下来安慰自己4岁的小孩,并且很理性地告诉他:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”
    乖巧的孩子踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了。”
    按照大多数人的想法,看到受了伤害的孩子,家长应该立时失去理智,情绪失控,感到非常愤怒。然后,家长或疾声厉色地痛骂相关工作人员一顿,或直接向主管领导提出抗议,甚至很生气地将小孩带离,再也不参加这个学校的任何“兴趣班”了。
    截然不同的处理方式,其实反映了两种家庭教育观念的差异。
    宽容是人类最高贵的品质之一。那个国外家长的做法启示我们,要培养大度、宽容的孩子,家长必须以身作则,为孩子做好的表率,同时抓住教育契机善加引导。
    给别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6a915bcd0100lpvb.html

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