阅读笔记：传统文化的核心思想理念及校本课程建设

中华文化是血脉，是精神家园，是中国人民自信、自强的基础，是中国梦实现的力量源泉，是聚人心、建秩序、求发展的根本。

中华传统文化历史悠久，源远留长，是中华文化的重要组成部分。

1．核心思想理念

中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

2．中华传统美德。

天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观。

自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

3．中华人文精神。

求同存异、和而不同的处世方法，

文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，

俭约自守、中和泰和的生活理念等，

人文精神是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达。

有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容就要大力弘扬。

摘要根据:2017年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（简称《意见》）。

校本课程建设:

1.知识目标

本课程要求学生理解并传承中华优秀传统文化的基本精神,了解中国文学蕴含的文化精髓,并从阅读经典中扩大文化视野,理解传统的人文精神、伦理观念、审美情趣。

3.能力要求:

深刻性和批判性地解读传统文化，承传精华。

理解和尊重文化多样性。

学会对文化现象的剖析。了解先进文化的传播的方式、途径。

4，教学内容:

深入把握中国文化中重统一大局、重人文教化、重天下为公、重民生疾苦、重日常人伦、重志节操守、重个体自由、重自然情性、重宇宙大观、重诗意栖居、重精神旷达的核心内涵，选择相关内容。

5，教学建议:

主张从时代背景、人物生平入手解作品，建立知识脉络，激发对语文学习的浓厚兴趣，进而培养其对事物和人的同情心、同理心及对美的感知欣赏能力，使语言与思想思维共同提升。