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我们一直在为孩子的成长焦虑，却从来都不曾懂过孩子的世界。 有一次下班拼车，我和一位带着孩子的妈妈坐了同一辆。 小姑娘大概4岁多的样子，一路上都好奇地趴在车窗上往外看。 我像以往一样，低头看手机。 车在一个路口，停下来等红绿灯。 小姑娘突然激动地拽着妈妈，说：
我好奇地抬头看，才发现，原来是路标上的指示路线刚好连成一个乌龟的图案。 多么美妙的瞬间呀！ 这条路，我每天都要往返两次，却从来都没有注意过这块路标，想必，就算看到，也看不出来乌龟的形状。 成年人的眼里，一切都早有定数。 但孩子眼里，一切都可以重新定义。 就像那个七岁孩子姜二嫚写的诗： 《灯》 灯把黑夜 烫了一个洞 孩子的想象力，有时候，真的会连大人们都被瞬间击中。每一次被深深地触动，都希望孩子们能永远保持这份想象力，重新定义自己眼里的世界。 1968年，美国内华达州一个叫露丝的三岁小女孩，指着礼品盒上“OPEN” 的第一个字母，对妈妈说：我认识这个字母，它是“O”。 她的妈妈感到非常吃惊，并且一纸诉状把女儿所在的幼儿园告上了法庭。 她的理由令人吃惊，竟是说该幼儿园剥夺了露丝的想象力。 因为她的女儿在认识“O”之前可以把“O”说成太阳、苹果、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而在幼儿园教她认识“O“之后，露丝便失去了这种想象力。 这位母亲要求幼儿园对这种后果负责，赔偿她的女儿精神伤残费1000美元。 这位妈妈的行为，引起了整个州的轩然大波。幼儿园的人认为这位母亲一定是疯了，而其他家长也认为她有点儿小题大做，就连她的律师都不赞成她的做法。 三个月后，此案的结果出人意料——该幼儿园败诉。 内华达州修改《公民教育保护法》，其中规定幼儿在学校必须拥有的权利： 问为什么的权利，也就是拥有想象力的权利。 马云曾说过：未来的竞争是创造力和想象力的竞争。 孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。 对于孩子的培养，我们太注重知识了，恨不得让孩子早早记住各种公式，熟背各种古诗文。而对于孩子的“十万个为什么”，父母却少有耐心去引导解答。 想象力，创造力，才是未来社会的核心竞争力，保护好孩子的想象力，才是最好的教育。 点击图片，了解详情↓↓  让《清明上河图》“动”起来的长卷 给孩子完整的中国画启蒙  ▲《清明上河图》全本赏析解读 ，完整呈现、翻译十四米的全题跋《清明上河图》的读物，让孩子了解中国画诗书画一体的特色。 这本《什么都知道的长卷》：《清明上河图》图解百科是给孩子的中国画启蒙书。 《什么都知道的长卷》，是一张“穿越”船票。 展开长卷，从郊区开始，进入繁华集市，观光之余别忘了实地调研一下九百多年前古人生活的方方面面...... 包括经济、文化、历史、科技、民俗、交通工具…孩子在画面与想象中，如同身临其境一般。 点击图片，了解详情↓↓ ▲注重题跋。完整呈现、翻译十四米的全题跋《清明上河图》的读物，让孩子了解中国画诗书画一体的特色。 长卷中，对《清明上河图》的每一处画面，都有跨学科的解释，语言通俗，解密名画背后的故事，让孩子爱不释手。 点击图片，了解详情↓↓ 用讲故事的方式，引导孩子踏上寻找美的旅程，给孩子插上想象的翅膀。 在汴京夜市吃饱喝足，跟着小象艾尔去汴河搭船。 汴河上虽然有二十多艘船，但能“回到现代”的只有一艘！严格来说，它还是一堆没有拼装好的拼插件！你能成功组装好这艘船，乘着它回家吗？ 点击图片，了解详情↓↓ 这本书，用讲故事的方式，让孩子了解一幅画的同时，感受到宋代所创造的辉煌文明。 涵盖从游戏到学习，从绘本到玩具、从线下到线上，从欣赏到创作，是一本真正能让孩子能够深入其中的教辅书。 给孩子你觉得好的东西，不如给她想要的，对世界的好奇和对未知的想象力，才是孩子一生求知的动力。 让她在自己的世界里开心，就足矣。
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