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高中生补课应该补什么？补心是关键！
1、很多高中生家长在孩子进入高中后，依然延续着初中的教育管理方式，只要成绩一不好，马上就开始补课，甚至成绩好的也补，怕被别人追上。家长一看好学生都补课了，咱成绩本来就不好，那更得补课了。于是，几乎所有的学生都加入了补课的大军。高中阶段，学生没有那么多业余时间了，你还怎么给孩子补课？ 2、高中阶段，家长一看孩子成绩不理想，首先想到的就是补课，那么补课就一定能够提高成绩吗？大错特错，补课是不可能提高学生总体成绩的。 3、补课的三个层次：首补心，次补法，最后补知识。而几乎所有的家长都只是补最后一项，补知识，但是补来补去，发现孩子成绩并没有提升，甚至有下降的情况。
4、何谓补心？就是补心态。心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！所以，家长首先要教会孩子的就是努力学习的心态、脚踏实地的心态、持之以恒的心态、谦虚谨慎的心态、不骄不躁的心态。给孩子树立长远的目标，定制长期目标和短期目标，有计划性地学习，并养成良好习惯才是家长最需要做的。这就需要给孩子先做生涯规划测评，由专业的指导老师帮助孩子解读测评结果，帮助孩子树立未来事业或职业发展的目标，再找到距离目标的差距，激发孩子努力的意愿，增加孩子学习的动力。 5、何谓补法？就是补学习方法。包括：听讲的方法、看书的方法、记忆的方法、练字的方法、查缺补漏的方法、答题得分的方法等等。学习方法决定学习成绩，方法正确了，孩子会学习了，成绩自然节节高。同时对心态方面也有促进作用。当学生上课听讲时能够听明白做题还能做对考试还能得高分，学生自然爱上学习，那还用得着补课吗？补法与补心是相互促进的关系，达到良性循环的状态，孩子成绩自然增长。 6、补知识。补知识必须要有前两项做基础才会有家长和学生期望的效果。首先学生要有强烈的进取心，有持之以恒努力下去的决心并能付出真正的行动。然后，学习方法必须正确，试想一下，如果一个学生连听讲都不会听的话，你就说找再多的名师给孩子一对一，那也不可能提高成绩啊。
7、具备了前两项基础后，如果说学生真的还有知识点的的漏洞的话，首先要自己进行查缺补漏式地学习，即看书，回归教材，当把教材吃透后，很多同学的漏洞自然就补完了，就用不着找老师补课了。如果知识点的漏洞自己补完了，但做题还是出错或是做不上，只有这个时候才需要找老师（最好一对一，针对性更强）补课，只需补解题思路和方法。补课后回家一定要进行消化练习，这样的补课才会效果，才会达到家长的目的。 8、综上所述，当学生成绩不理想的时候，家长千万不要急于去补课，而是找到孩子成绩不理想的根本原因，然后有针对性地进行弥补才是正道，而不盲目补课。盲目补课，只能是花钱买罪受，饮鸩止渴而已。 |
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