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如何引导孩子从看图写话过渡到写作文,家长来看看!

 pharl 2018-09-21

因为近期我们收到很多小朋友发来的稿件,发现一个特别严重的问题……

孩子在文章开头这样写:“今天,我跟妈妈和弟弟去超市买了我最喜欢吃的零食……”

“昨天、……”、“前天,……”孩子就是这样直接将写看图写话的那套搬过来用的,结果就变成了流水账。

但是,实际上看图写话和写作文是有区别的,开头就是最大的区别。

前几天的发的参考范文是《我的同桌》。当时考虑到先帮孩子积累更多的词汇,选择用堆砌的方式让孩子填写关键的词汇,但也没有忽视让小朋友写一个好的开头。

我们的开头怎么写的呢?

“我的同桌是一个( )的人。” 开篇点题,这是写谁?写我的同桌。

或者,

“我有一个( )的同桌。”

“每当我看到( ),就会想起我的同桌。”

如果我们直接用 “今天,同桌又没有写作业了。”开头,写着写着可能就会写偏了。

孩子刚刚开始写作文的时候,首先要学会确定主题,用一个总结性的句子总起全文。

填空作文只能让孩子对作文有初步的体会,优美的文字、华丽的辞藻……这些需要长期的积累。

作文比看图写话更难,难在哪呢?难在于开头,难在于流水账的记事,难在于没有好的结尾。

那么,此刻家长应该先让孩子把开头练好:

写人物该如何开头?

XX是一个( )的人。

我有一个( )的XX。

写景物该如何开头?

( )的景色( )。

( )位于( ),景色十分宜人。

写事件该如何开头?

今天发生了一件( )的事情。

作文不难写,但为什么孩子总得不到高分,问题到底出在哪里?在未来我们会一一为您解答。

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