语文的病句修改应该怎么练？

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老穆解析

修改病句题对于学生而言并不陌生，从小学到高中皆要考察，只不过是难度与长度有所不同而已。

何谓修改病句？

修改病句是指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

修改病句题主要考查学生“表达应用能力”，能力层级为E级。

穆老师认为，修改病句题错误方向有两：一个是语法错误；另一个则是逻辑错误。

窃以为，病句就是“得了感冒的句子、双腿瘫痪的句子、得了绝症的句子”……那么，修改病句题到底该如何练习呢？请大家接着往下看！

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老穆支招

一、知晓修改病句的原则

（1）愿意要保

（2）改法要巧

（3）改动要少

（4）简洁为好

二、掌握修改病句常规方法

（1）增

（2）删

（3）换

（4）调

（5）分三、知晓完整句子的语法结构四、明确病句常见错误类型
第一种：语序不当

比作：不守秩序的乘客

（1）句中有关联词

（2）修饰语长的句子

（3）句中有数量词

（4）分句较多的复句第二种：搭配不当

比作：嫁错对象的姑娘

（1）有关联词

（2）有数量词

（3）有并列短语

（4）有双面词语

（5）有判断动词“是”
第三种：成分残缺或赘余

比作：不伦不类的流氓

（1）介词开头的句子

（2）定语过长的句子

（3）句中有否则

（4）有隐性词语出现

（5）句中有并列短语

（6）句中有虚词出现第四种：结构混乱

比作：醉生梦死的酒鬼

（1）举棋不定

（2）分句杂乱

（3）中途易辙

（4）反客为主

（5）藕断丝连第五种：表意不明

比作：吃了黄连的哑巴

（1）词的多义

（2）停顿歧义

（3）指代不明

（4）修饰两可第六种：不合逻辑

比作：思维混乱的傻子

（1）看两面词

（2）看数词

（3）看否定词

（4）看并列词五、勤加练习、总结经验

（1）中考篇（2）高考篇亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！

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🐲希望穆老师的回答能够帮助到大家！🐲