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在我国，从每年的五月份开始，就有无数的家长开始了忙活和焦虑，因为六月份他们的孩子就要踏上高考的战场。而高考过后，高三的学生们迎来了放飞自己的考后三个月长假，家长们还是在担忧焦虑，因为他们还要等成绩，研究报考的大学和专业。报考专业的时候，几乎所有的家长考虑的都是这个职业未来能赚多少钱。 对于这种现象，时任清华新雅院长的甘教授，在今年的圆桌会议中，提出了这样的一个问题：现在的孩子上大学是为了什么。
甘教授表示，从早期的教育开始，无论是家庭里的教育，还是学校的教育，都在用社会上的知名富豪来作为学生们的未来模板和人生目标，但是却忽略了最重要的，那就是道德成长方面的教育。导致了我国现在很可能无法培养出大科学家。我们应该把培养孩子的志向和兴趣放在第一位，重视思想品德方面的教育，这样的孩子未来才可能成为一名人才，而不是一个只知道赚钱的机器。
这件事上，家长们谈不上有什么错误可言。因为想要在这个社会生存下去，至少要有立身之本。向钱看并不一定是利益熏心，大多都是生活所迫。但甘教授表达的问题是真实存在的，而且扎根很深。因为大多数人在报考专业的时候，考虑的都是这个专业的就业情况怎么样，以后能拿多少工资，赚多少钱。很少有人会考虑，这个专业学成之后，能给国家、社会带来大多的益处，提供什么样的帮助。
在会议中，甘教授还表示，他个人是不太敢提起道德教育这个名词的。因为到了实际生活中，这个名词本来的含义很大程度上会被曲解。因为即使是道德教育，大多也都是以成功人士为模板的道德教育，这就会出现伪造一些关怀他人的经历，来为自己的履历添上几笔为人称赞的曾经。 甘教授还反复提到了梁启超先生的君子教育，这也是清华大学的校训。我国从古时候起就是以君子作为最高目标来培养后代的。这种教育带来了什么样的未来呢？我们都知道近十年来，我国的发展出乎所有人的预料，这一切的发展，都是依靠老一辈人的铺垫，才有了今天的一飞冲天，无数的难关都是老辈学者攻破的。那个年代是为什么学习呢？谨记周公的一句，为中华崛起。 |
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