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砖窑湾镇中心小学“创建平安校园实现‘十个没有’”活动实施方案

 易 者 2018-09-26

为进一步深化教育系统平安创建活动,构建和谐稳定校园环境。根据教育局的总体部署,结合我校创建平安校园工作实际,决定在开展“创建平安校园实现‘十个没有’”活动。特制订本实施方案:  
一、指导思想  
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实市、区教育局关于深化平安延安建设的总体部署,以“十个没有”为工作目标,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以安全文明教育为重点,以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为措施,消除各种安全隐患,全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。  
二、目标任务  
“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的总体目标是:通过开展平安校园、文明校园创建活动,在学校实现“十个没有”,即:一没有迟到早退、二没有乱扔垃圾、三没有随地吐痰、四没有损坏公物、五没有吸烟酗酒、六没有铺张浪费、七没有打架斗殴、八没有侵害师生案件、九没有安全隐患、十没有安全事故。  
三、组织机构  
为确保“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建工作顺利开展,成立我校“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建工作领导小组:  
组 长:祁卫东  
副组长:贺龙
成 员:高小宁、刘瑞瑞、李敏、郝永强、高峰、陈加平、各班主任  
四、实施步骤:  
本次创建活动共分为安排部署、宣传发动、推进落实、检查评估四个阶段。  
(一)安排部署阶段(2016年9月1日至9月30日)。制定相应的实施方案,对学校平安创建活动进行安排部署。  
(二)宣传发动阶段(2016年10月8日至10月31日)。  
学校按照创建工作的统一要求。进行广泛的宣传发动工作。要加大对“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的宣传力度,使广大师生进一步了解创建“十个没有”活动的重要性和必要性,增强责任感、使命感,形成人人关心、积极参与的良好局面。  
(三)推进落实阶段(2016年11月1日至11月30日)。学校切实从细微工作入手,从基础性工作起步,从关系师生切身利益的事情做起,保证“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建工作扎实推进,取得实实在在的效果。  
(四)检查评估阶段(2016年12月1日至12月31日)。德育处对各班级“创建平安校园实现‘十个没有’”活动的情况进行检查评估,对创建工作突出的班级授予“平安班集体”荣誉称号。  
五、工作要求:  
(一)加强组织领导。学校成立由校长任组长,主管领导为副组长的创建领导小组,制定实施方案,明确目标任务,落实创建机构和具体责任人,形成主要领导负总责、分管领导具体抓的工作格局。  
(二)抓好典型引领示范作用。学校将典型引领、以点带面作为创建活动的抓手,全面推进“创建平安校园实现‘十个没有’”活动各项工作。  
(三)加大宣传力度。学校通过网站、手机客户端等媒介及宣传横幅、标语和永久性固定宣传标语等形式,广泛宣传“创建平安校园实现‘十个没有’”活动创建的目标、任务和工作要求,提高师生员工参与创建的积极性和主动性,努力做到创建活动家喻户晓、人人皆知。  
(四)强化督导检查。坚持高标准、严要求,加大检查考核力度。创建领导小组要加强对“十个没有”创建工作的跟踪督查和指导,对创建活动不重视、工作不落实、措施不到位的班级,进行通报并作为班主任目标考核的重要依据。  
六、工作内容:  
(一)成立创建“平安校园”领导组;  
(二)完善各项规章制度;  
(三)张贴创建“平安校园”宣传标语;  
(四)德育处、少队部积极组织开展以创建“平安校园”为主题的活动,通过一系列的活动,师生共同创建“平安校园”,努力营造文明、进步的学习环境。  
七、具体工作开展:  
(一)切实抓好班级安全工作。  
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。  
2、严格遵守制度饮用水卫生制度,做好卫生教育工作,保证在校就餐学生吃饱。不到流动小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身体健康。  
3、加强内部管理,严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。  
(二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。  
1、在学生中开展普法教育,是抓好教育法律法规的学习。  
2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动,使学生在创建中增强安全意识和法制意识。  
3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用升旗仪式、集会、班队会等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度,防患于未燃。   
4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施,帮助学生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,进行挫折教育,增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。  
5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制,教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。  
6、做到关爱,关心学生,特别要关心贫困学生的学习和生活。  
(三)开展校园周边安全活动。  
1、开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。  
2、上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。   
3、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。  
八、活动安排。  
结合班级特点,有重点地开展创建活动,在规定的时间内达到规定的创建标准。  
1、召开学生集会,部署“平安班级”活动的各项工作。  
2、以黑板报、宣传栏为载体,以广播、班会、升国旗为主阵地,进行广泛深入的宣传活动。定期出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。  
3、对班级的设备安全进行一次自查。  
4、开展调查研究,摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象,突出重点,制定防范措施。  
5、切实加强安全文化建设,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道,不断研究安全教育工作的新情况,新问题,探索新方法。  
6、加强家校联系,班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访,记好每次家访记录,取得家长的理解和支持,帮助和引导学生及时认识错误,改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。  
7、对照标准,对创平安班级活动的开展情况进行总结,并对照标准查漏补缺,迎接学校验收。  
8、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

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