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父母养你多久才算完？ 20%的人没有取得什么成就，通过与其中成就最大的20%的人进行对比： 发现显著差异并不在智力方面，而在于个性品质不同，成就显著者都是有坚强毅力，独立性和勇往直前等品质的人。 世界永远在奖励独立、努力的孩子。 独立性是心理断乳期的重要标志，很多人年龄增长，心理却没成熟。 01 之前在网上看到一则新闻，印度有名男子，年龄30多，赖在家里不去工作，让年迈的母亲养着他这个四肢健全的人，却毫无羞愧感。体重一路飙升到600斤 ，胖得连家里的床都压塌了，不得不专门定制。  （图片来自网易新闻） 他吃饱了睡，睡醒了吃，最多玩玩游戏，从不会做家务，偶尔把家里的小柴犬抱在脖子上玩一会儿，除此以外根本不动，躺在床上等着母亲煮饭烧水。 年复一年，母亲实在受不了，于是离家出走，希望儿子能独立起来，至少起床去厨房给自己弄点吃的，但是一个月后，母亲发现儿子饿死了，万念俱灰，既自责又无奈。  （图片来自网易新闻） 无法独立的成年人背后，是有苦无处说的父母。 02 朋友最近遇到一件奇葩的事，他在人力资源部门工作，打电话通知一个男子面试。结果是对方父亲接电话，要求有什么事先和他联系，而不是他儿子，理由是怕他儿子被人骗。 朋友对此无话可说，他实在不明白为什么竟然会有这样的父母。 著名心理咨询师武志红认为，很多中国式的家庭常常是共生的关系，边界感模糊，我中有你，你中有我，陷入死循环。 他们最重要的心理特点是共生与全能自恋，结合在一起构成共生绞杀： 我要和你在一起，否则一个人太痛苦；但在一起时，你要听我的，否则我会有巨大愤怒，不是攻击你，就是攻击我自己。 在这种环境下的孩子，尽管身体和年龄在生长，心理还停滞在婴儿的发展水平。 父母对孩子全方位的包办，只会让其养成依赖的习惯，阻碍孩子的成长。 03 在综艺节目《变形记》中，有个叫刘思琪的富家女引起广泛热议。  （图片来源于变形记） 明明已经16岁了，却毫无独立意识。 让妈妈帮她穿衣 姑姑给她剪指甲 配备专门的司机和保镖陪她玩耍 花起钱来大手大脚 驱车四百公里去打理一万元的发型 一天花11万，眼睛都不眨一下 美其名曰为富养，实则是对孩子的纵容。一再纵容的后果，是让孩子在巨婴的路上越走越远。 在节目里刘思琪像长不大的孩子，刁蛮任性地在自己的王国发号施令，居高临下。 反正一切都有父母在后面扛着，她只管自己开心就好，天塌下来也有爸妈顶着。  （变形记里被喂饭的孩子） 很难想象，如果任其发展，她的未来会是怎样？父母不可能陪孩子一辈子，看似百依百顺的教育方式，其实是变相的伤害。 那些“啃老”的年轻人，他们的经历大同小异，就是父母不肯让孩子独立，包办孩子的一切，让孩子没有任何机会去学习如何“自己做”，结果让孩子走上啃老之路。 英国教育界有句名言：溺爱的双亲应该记住，每件事都替孩子做，不希望孩子做什么事，这是对他有害的。 父母的纵容，就是孩子的软性毒药。 04 和同事吃饭时，聊到买房的话题，他一边喝着杯中的红酒，一边信誓旦旦地说： “现在这时代房价这么高，不啃老，怎能买得起房，就凭着这点破工资？父母援助孩子是天经地义的。你说是不是？” 听他一路讲下去，大致都是： “现在我过得不好，都是父母不给力，没有给予我好的条件”之类的话。 扭曲的价值观，认为父母付出的一切都是应该的。 我有个邻居，25岁，大专毕业，每天在网吧打游戏，他妈之前动员大家给他找工作，三份工作都只做几天，还挑三拣四，各种嫌弃，觉得工作8小时太累，还嫌弃家人没本事，不能让他成为富二代。 可是父母含辛茹苦养你多少年才算完呢？ 你以为的岁月静好，不过是有人在背后负重前行。这个世界上没有谁该理所当然地对你好，包括父母，他们也是人，也有自己的人生。 对父母的付出不屑一顾，暴露出的是低层次的认知。 05 一个人会走上啃老的道路，既有孩子的认知因素，也有父母过度溺爱的原因，想要从源头上根除，就得重塑积极开放的教育方式。 真正的爱，应该是给予孩子积极的鼓励，而不是给予无止尽的溺爱。 我很欣赏《奇葩大会》的木汁，更欣赏她妈妈的鼓励式教育。初中时期的木汁，是个其貌不扬的小胖妞，成绩也不好，受尽了同学和老师的排挤。 有次重大考试中，老师更是当着她母亲的面在众人前痛骂：“木汁，你就是个废物，你看你考那点分，以后就等着啃老吧。” 那时的木汁，心里别提多难过了。木汁母亲受了伤害，但是回去后，也没说什么，反而鼓励木汁振作起来，充分肯定她的价值。 她尝试过cosplay，做微商，都没赚到钱，一度很气馁，她妈妈就鼓励她去试试做微信公众号，反正也没损失。 于是抱着玩一玩的心态，木汁试着写写自己的身边趣事，没想到不到两个月，就写出了爆文，还被登上人民日报，月入10万。 木汁的成功逆袭，离不开妈妈的积极鼓励和正面的语言暗示。 林文采博士认为，一个人的健康成长，离不开“六大心理营养”，很重要的一项就是肯定、赞美和认同。 孩子进入4-5岁阶段，自我已经形成，非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。 这阶段得到足够的肯定赞美，孩子会自信，给自己建立一个正向的价值感，同时也更能欣赏到别人的优点。孩子会朝着父母表扬的方向去努力。父母表扬孩子做到了一次，孩子会努力每一次都做到。 要注意的是，我们要肯定孩子的努力行为，而不是聪明才智，这有利于塑造孩子坚毅的品质。 其实每个人终其一生都渴望得到赞美，获得快乐。一个懂得欣赏孩子的人，能给予他们源源不断的生命滋养。 06 我有个大学同学，她初中毕业后就独自一人满世界地跑，她父母认为要培养她独立自主意识，提高生存能力。 她才15岁，只身一人，去世界各地行走，见多识广，社会阅历远超同龄人，对安全知识和各国风土人情烂熟于心。在她身上，你看不到娇气和依赖感，干练的气质、超强的动手能力让她显得十分出众。 儿童教育专家刘启涵说： 独立性是心理断乳期的重要标志，很多人年龄增长，心理却没成熟。 一个孩子没有自己的想法与愿望，只是按照父母的旨意行事，必然是缺乏个性和远离幸福的。才智不是谁能够施予的，只能由自己的磨炼才能获得。 美国心理学家推孟曾对1500名超常儿童进行长期跟踪调查，30年后发现： 20%的人没有取得什么成就，通过与其中成就最大的20%的人进行对比，发现显著差异并不在智力方面，而在于个性品质不同，成就显著者都是有坚强毅力，独立性和勇往直前等品质的人。 世界永远在奖励有独立、努力的孩子。有些路，父母无法代替孩子去走。包办式教育是给自己填坑，父母不可能一辈子都帮孩子阻挡风雨，适度放手，让他们独立起来才是最深沉的爱。 |
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