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【教育人生●纪念教师节30年】之金卫东 ●姓名：金卫东 ●职务：校长、书记 ●学校：进才中学北校 ●荣誉称号：上海市新长征突击手、浦东新区园丁奖、浦东新区优秀共产党员、浦东新区社会事业系统十大杰出青年、上海市园丁奖等 ●社会兼职：浦东新区政治学科带头人，法学学士，在职研究生，华东师范大学公共管理硕士（MPA），美国陶森大学教育学硕士（MED）。被推选为中国教育学会初中教育专业委员会常务理事、上海市教育学会初中教育管理专业委员会理事 ●学术专著：领衔研究的课题《中学德育生活化的实践与探索》荣获上海市教育科学研究院第三届学校教育科研成果叁等奖，现正主持市级课题《“独二代”家庭教育的学校支持研究》。曾参与内蒙古《综合教育》八年级的教材编写，被上海市教委教研室聘请担任2012年上海市中小学中青年教师教学评选活动学科评委。 █ 个人感言 感受于陶行知先生的这样一句话：“国家把整个的学校交给你，让你用整个的心去做整个的校长。” 让我明白了作为校长应尽的职责和担任这一角色的神圣使命，同时也鞭策自己努力做好每一天的工作。当代中学校长的重要使命，从宏观上讲，就是在国家教育方针指引下，完成国家赋予校长的神圣教育使命。从中观上说，就是要建设成功的学校，就是以不拘一格的方式办好不拘一格的学校。从微观上说，就是要使每一位学生和教师在你的学校获得最大的发展，为培养不拘一格的人才打好基础，进而促进社会的进步。 感念于《亮剑》、《潜伏》等战争电视片给人的冲击力，我常自喻自己是教育管理的新兵和小兵。因为是新兵和小兵，所以需要勤于学习和积累；因为新兵和小兵，所以需要敢于探索与实践；因为新兵和小兵，所以需要反思与雕琢。在二十多年教育实践中，我一直在思考，如何成为一名有实践的思考者和有思考的实践者。我个人感觉，学校的发展、教师的发展、学生的发展以及校长自身的专业发展的核心，就是校长的文化自觉。这应该成为校长反思办学观念和教育行为的一种习惯。
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