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叮当昨天看到一个妈妈发帖：某小学三年级英语阅读课的课文已经是这样的啦？ 不少爸妈表示：这也太夸张了~ 叮当仔细看完原文，其实整体不难，就是字数多了点，这样的难度算是初章了，很多孩子在一二年级就已经能自主读完桥梁书，等到三年级以后，就开始进入初章、高章的大门了。 于是不少宝妈们又开始抓狂，我家娃都二年级了，还在看绘本，看来回去就得给娃加餐。 尴尬的是，对于这个年纪的孩子来说，低级的绘本太简单枯燥，再往上读文字多了看不懂。接下来孩子的英语阅读怎么进阶呢？ 什么是桥梁书？ 从绘本到章节书，对孩子来说是一个质的飞跃。如何让孩子顺利过渡，真正学会自主阅读？ 答案是：“桥梁书”。 桥梁书引用西方国家书目上的 Bridging Books 概念，台湾翻译为桥梁书。 桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，其实就是孩子从读绘本到纯章节书，从共读走向独立阅读的一座桥梁。 桥梁书每本书的字数在 8000 字到 15000 字之间，插图的数量非常多，每一页都是一半的文字，一半的插图，如果孩子遇到不认识的字，靠图都能猜出故事的情节，不会带来阅读障碍。 桥梁书的蓝思指数一般小于 500L。500L 是什么概念呢？苏斯博士的 《帽子里的猫》是 260L，《神奇树屋》主要是 400-500L；《哈利波特》主要是 900L-1000L。 有一定阅读基础和单词基础、分级阅读接触过基础级别的孩子，在二三年级的时候，光是阅读图画书会觉得不过瘾，题材跟校园生活贴近或者冒险侦探类、幽默好玩的书才能满足他们的阅读需求。 《神奇树屋》 从桥梁书到初章 1.适合1-3年级的桥梁书 ① Henry and Mudge系列 书籍主要讲述小男孩 Henry 和他家的大宠物狗Mudge之间的幽默小品系列故事，语言比较简单，适合已经开始自主阅读的小朋友，每个故事40多页，分3至5个小部分，可以一次性读完，也可以每次读一部分。 ② Mercy Watson系列 小猪梅西系列故事，适合6-10岁有一定英语基础的孩子。讲述一头宠物猪梅西Mercy Watson的故事，总共有6本。 绘画风格颇具喜感，色彩搭配清晰、亮丽，非常符合孩子的视觉感受，插图形象、生动，内容简洁、易懂。 ③ Haggis and Tank 系列 Haggis 是一只小巧却脾气火爆的苏格兰狗，Tank是一只笨拙的、喜欢出门的大丹狗，两个性格迥异的小伙伴在一起碰撞出各种奇葩的火花，他们做出的各种无厘头冒险，正好是七八岁孩子们想过却做不到的事儿。 每页上平均20个单词，一张插画。文字表达的意思，基本上就是插画里的场景，孩子即使遇到不认识的生词，也基本能理解故事。这样的图文紧密配合，能帮孩子减少障碍。 ④ Kung Pow Chicken 系列 主角Kung Pow Chicken（宫保鸡丁）是个超级大英雄！像超人一样，当他的鸡蛋伙伴们遇到困难，就会来拯救他们。每页30词左右，句子略长，用到各种语法点。但段落并不长，一段话描述的含义并不难。故事线和人物关系丰满，让孩子读起来有更多趣味，适合2-3年级的孩子。
2. 挑战初章 除了桥梁书，其实初章也可以带娃听听音频版。书籍还是有点难度的，英语基础一般的孩子建议4、5年级再读。 ① The Boxcar Children Mysteries 1-12 棚车少年系列 《棚车少年》由曾做过小学教师的美国女作家钱德勒·华娜（Gertrude Chandler Warner）创作，做过教师的她更清楚孩子喜欢什么样的阅读，需要什么样的阅读， 所以在她仅用了500个左右的关键词创作出《棚车少年》，非常有趣的一部读物，适合3-5年级的孩子。
② Mgaic Tree House 八岁半的哥哥杰克与七岁的妹妹安妮，来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝…… 每一次的冒险都紧张刺激、精彩得不得了，让孩子们在探险过程中体验原汁原味的英文表达，孩子很痴迷 Magic tree house这套章节故事书，根本停不下来！
③ My wired school 这套书以学校生活为背景，讲述了一个个出人意料，但又尽在情理之中的校园故事，适合3年级以上的孩子。
如何引导孩子自主阅读？ 之前小包自己翻完了几十本桥梁书，叮当还在窃喜：“娃的阅读水平应该可以突飞猛进了吧！” 结果一问：“小包，跟爸爸说说，这个故事讲了什么内容？” 小包想了想，竟然告诉我说不记得了？？？ 可见翻完书不见得真正地“读”完了！ 孩子在阅读桥梁书时，要记得巩固学过的拼读知识（之前叮当分享过好几篇相关的干货）， 另一方面，还要着重于对故事的理解，情节的把握，也特别总要，还要学着写出自己的阅读体会。 于是叮当想了几个办法，多听多看，每天坚持写读书笔记。假以时日，英语初章离小包也会不远了吧！！！ 1. 使用适合孩子阅读能力的书 通过蓝思的官网：https://fab./，我们可以知道孩子的阅读水平。 如果不想按照分级阅读系列买，可以通过 Goodreads 查看适合孩子级别的书籍。其他详细查找办法请参照牛津树读完以后，适合孩子的分级读物怎么选？这个方法超简单~ 比如，小包想读 level L 的书，我搜索 Popular Level L Books，点击就能查到很多适合孩子的书籍。
2. 学会做读书笔记 当孩子读完一本书，我们怎样知道他是不是真正地“读”呢？ 可以引导孩子阅读时注意：预测故事的发展、复述故事、总结故事。 比如：主人公是谁？遇见了什么问题？如何解决的？结局怎么样？读完的心情如何？ 叮当一直坚持让小包写读书笔记，今天就给大家我们常用的两款。
（回复“阅读卡”领取模板） 找到适合孩子的书，引导孩子坚持阅读、总结并反复听读，相信以后进阶初章和高章都不是难题。 不过以下几点得注意下： 1. 稍微宽泛地准备一些书，保证家里藏书可以随着孩子兴趣的变化。 2. 系列书阅读是培养孩子阅读耐力、巩固兴趣的重要手段，也是阅读深度和广度的良好基石。所以，无论如何一定要坚持完一个系列。 |
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来自： wangly0611 > 《英语启蒙》
