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新生代父母是越来越会做家长了，很多家长已经学会积极倾听孩子的话、充分尊重孩子的意愿、赞赏孩子的小成功等花招了，打骂等简单粗暴的形式也已被他们放弃。 既然孩子天生就“笨”，也就不逼孩子了，一些家长想想还真是有点小得意呢。 于是乎，我们总听到一些家长这样讲话：
还真是“佛系家长”，不争不抢，一切随缘。这是打算胜负输赢由天定，孩子未来自有命啊！ 作为家长，如果你还认为孩子成绩、做事效率、成果等都来自“老天”，认为智商才是成功的关键，我的老天爷耶，那你就大错特错了。 美国哈佛大学的研究结果表明：人生成就至多20%归诸智商，80%则受其他因素影响。 来自宾夕法尼亚大学的心理学教授、哈佛大学的神经生物学学士、牛津大学的神经科学硕士、宾夕法尼亚大学的心理学博士Angela Duckworth（以下简称安吉拉）认为，成功的先兆并不是智商与情商，而是“毅力(Grit)”。 为何这么说呢？ Angela Duckworth关于“坚毅力”培养的视频演讲 安吉拉在TED发上表的这个有关的“坚毅教育”的演讲在美国引发了广泛的关注，在当时，这种教育理念迅速席卷了整个美国教育界。 安吉拉在TED演讲时，给坚毅定义为：“坚持自己的热情，向着长期的目标不懈努力，即便中途经历失败，仍然坚持不懈地努力下去，最终把目标变为现实。” 今天让我们一起来看一看安吉拉对于“坚毅教育”的看法，以及作为家长，我们该如何培养一个坚毅的孩子。 一、影响孩子未来发展的重要品质是什么？ 在安吉拉教授所做的不同研究中，她发现有一个特质能够很好地预测成功。它不是社交能力，不是美貌，不是健壮的身体，也不是智商，而是坚毅（Grit）。 其实，早在2012年，斯坦福大学心理学教授Carol Dweck和《纽约时代周刊》编辑保罗·图赫的著作《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，已经将“培养坚毅性格”的教育理念带入大家的视野。 而正向心理学（PositivePsychology）则提出了七项指标，认为它们是预示孩子未来成功的“七大秘密武器”。 这七项指标分别是：Grit坚毅、zest激情、self-control自制力、optimism乐观态度、gratitude感恩精神、social intelligence社交智力、curiosity 好奇心。 情商，只是社交智力的一部分，而智商，根据就没有被入选到这“七大秘密武器”之内。 性格教育的追随者、美国KIPP学校的创办人David Levin将毅力（Grit）作为教育的核心理念；而毅力（Grit）研究的创始人安吉拉把毅力看作所有七项指标中最重要的一个。 那么，什么是坚毅呢？ 通俗地讲，坚毅是对长期目标的热情和毅力，坚毅是有毅力的表现； 坚毅是日复一日依然对未来坚信不已，不是持续几个星期，持续几个月，而是持续很多年真正的不懈努力，将你所想的未来变成现实； 坚毅是将学习、生活看作是一场马拉松，而不是短跑； 坚毅是即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去的意志品质。 几年前，安吉拉开始在芝加哥公立学校研究坚毅，她让成千上万的高三年级学生做了有关坚毅的问卷，然后等了一年多的时间，结果表明，排除其他所有可能的影响因素以后，越坚毅的孩子顺利毕业的可能性明显更高。 让我们更震惊的是，IQ高低并不是最好和最差学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数， 一些非常聪明的孩子反而在课业上表现得不那么尽如人意。 在教育体系中， 我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ， 那么试问，如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？ 所以在不同的情境下， 一种性格特征就会凸显出来， 这种特征在很大程度上预示了成功。 而且它并不是社交智商， 不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ。 它就是：毅力（Grit）。 毅力（Grit）教育正警示我们：决定孩子成功的最重要因素，绝不是我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以毅力（Grit）为首的七项重要的性格特质。 二、人的精力有限，但毅力无限 诺贝尔曾说：“恒心和毅力是实现目标过程中不可缺少的条件！” 有时候，面对那些成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢？”“我太平凡了，根本不是成为伟大伟人的料！” 其实，哪有人能随随便便成功，所有那些成功的人，一定是经过了漫长的时间洗礼与淬炼。 下面让我们一起来看几个关于毅力的名人故事，家长可将这些故事作为素材讲给孩子听，相信这些名人的人生经历也会带给孩子不寻常的影响。 1《花生漫画》创始人：查尔斯·舒尔茨 查尔斯·舒尔茨你可能不认识，但是史努比你一定熟。他小学时多门功课常常不及格，而到了中学，物理成绩甚至为零分。拉丁语、代数以及英语等科目同样惨不忍睹，就连体育也不好。在学校，没有人不认为他糟糕透顶。然而，这个在许多方面无可救药的失败者却麻木地抱守着他尚未失败的“一点”——画画。 尽管经历多次被退稿的痛苦，所有人都不看好他，他仍不放弃，投入了巨大的精力和时间，完成了许多幅优秀漫画。最终，连环漫画《花生》诞生了，并风靡世界。 他的成功正因为他在画画这件事儿上的“稳”住了自己，他的决心、毅力和热情，最终让他成为了一个蜚声国际的漫画大家。 2天才物理学家：阿尔伯特·爱因斯坦 在学校里，爱因斯坦经常受到老师和同学嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。由于爱因斯坦反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。但是，不管条件多艰难，他依然把全部精力用在课外阅读和实验室里，用在研究物理学术上。最终他得到了社会和学术界的重视。成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的天才物理学家。 你看，要是放到现代，这肯定就是一个烂泥扶不上墙的、没有天分、没有智商的“渣”孩子了！ 可见，一个人天生不聪明并不可怕，许多在事业上有成就的人，在童年时代、少年时代并不一定能显出锋芒毕露的优势，相反，他们却太平凡，甚至显出迟钝、愚笨的样子，常常要被周围的人嘲笑、讥讽。 人的精力有限，但是毅力却无限。如果因为自己笨就灰心丧气，不再努力，那不是将自己潜在的才华、能力都扼杀在摇篮中了吗？ 3发明大王：托马斯·阿尔瓦·爱迪生 爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约2000项大小发明。 他成功的密钥就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约6000种纤维材料，不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。他花了10年时间，将容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，进行了近5万次的试验才获成功。 人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。 从他们的故事我们可以学习并且教给孩子，成功大小，毅力至关重要，尤其是在艰难残酷的环境下。 三、如何有效地锻炼孩子们的意志力？ 说了这么多，我们知道了成功的关键要素之一是“毅力”，那么，我们该如何锻炼孩子们的意志力呢？ 关于这个问题，很多教育专家都曾给出毅力养成方案。在这里，我们为大家总结了3种行之有效的方式，供大家参考。 1成就= 技能 ×时间 上文TED视频的主讲人安吉拉提出了一个公式：“成就= 技能 ×时间” 。时间是最关键的变量 ——一般来说，随着时间不断投入，技能也会不断提升。她认为可以从以下4方面对孩子进行培养。 1. 进行学习和训练之前，养成最起码的兴趣。 2. 用心练习而不是机械地“日复一日”。不少人把坚持理解成每天做一点，做了就行，其实这是一种自欺欺人的态度。真正让人进步的练习是有目的性、针对性和科学性的训练，需要随时发现学习过程的问题，调整学习策略，而不是形式上行动而已。 3. 最困难的时候最需要坚持。大多数人都怕“困难” “挑战”，但是克服困难之后获得的成功会带来巨大的喜悦和成就感。感觉糟糕的时候就是到了“突破点”，这时接受无聊和沮丧，跨过障碍，果实就在后头。 4. 学习小组比独自埋头苦干更能加强人坚持的意愿。 2成长型思维模式 关于锻炼孩子们的意志，到目前为止，最好的培养孩子坚毅的理念是“成长型思维模式”，这个理念由斯坦福大学的卡罗尔·德韦克（Carol Dweck）教授研究发现的，它相信“学习的能力不是一成不变的，它可以通过你的努力而改变”。（关于如何培养成长型思维，可参考《斯坦福教授揭秘：美国教育思维的9个隐性核心》这篇文章） 家长该怎样培养孩子的成长型思维？ 关于培养成长型思维的方法有很多，在这举2个简单的例子。 1. 让孩子胜不骄 现在很多家长开始学着夸孩子，但想夸孩子，又怕夸孩子带来的负面效果。其实，如何在夸孩子的过程中培养孩子的“成长型思维”，这才是最重要的。 在布谷听听公号里，曾与大家分享过关于“到底该夸孩子聪明还是夸努力”。家长要注意，在夸孩子的时候尽量将“孩子你真聪明，你是最棒的”换成“这件事你做得不错，这些都是你努力认真应得的”。 孩子会意识到，是我的努力认真，做好了这件事，也是我的努力认真，得到了家长的夸奖与认可。 2. 让孩子败不馁 相比于怎样夸奖孩子，当孩子失败或者做的不够好的时候，家长怎么给予引导和帮助也是非常重要的。 Carol Dweck教授在《看见成长的自己》一书中有提出了一种“建设性批评”的说法，当孩子的行为不令你满意时，家长要做的不是批判，而是辅佐孩子更出色的完成工作。 当孩子做得不令你满意时，家长尽量将：“你看你能干什么，这么简单的事情都做不好，好好给我反思反思！”换成“嘿，我相信你能找到原因并且很好地解决。” 这样孩子就会知道如何改正，该如何进步。让孩子不惧失败，学会从失败汲取教训，引导孩子共同进步，这才是家长应该做的。 3家长自身应为孩子做好榜样 在培养孩子坚毅力的过程中，家长扮演的“角色”是重中之重。 1. 家长要让孩子明白错误并不可怕。孩子做错了题，行为不当，或者犯了其他错误时，家长和老师不要轻易地指责孩子，以一次的错误就定义孩子为“坏孩子”。 2. 建立孩子的成长记录。也就是帮孩子记录每一次犯的错误，以及每一次努力的成果。 比如，可以效仿美国中学实用的学生激励方法，为孩子创建一个“成就文件夹”，让孩子分阶段，把自己的相关“成就”收集起来。这些成就，一定要是一个具体的进步，比如真正掌握了一个难搞的知识点，完成了一个原本以为无法实现的目标等。 3. 为孩子建立一个“成长型评估系统”。把孩子实现目标前需要实现的所有条件，都列出来，可以是日记本或者学习清单，用以确保多维度管理学习的进度。让孩子更清晰地看到自己的实力和弱点，也能让大人在必要的地方提供额外的指导和反馈。 4. 家长的态度，不要“看扁”孩子，而要尊重和期待。要尊重孩子的表现和选择，给孩子以足够的期待，并大声告诉他：“请记住，你是独一无二的！” 5. 让孩子明白不必过于在乎别人的评价。在孩子的挫折情绪蔓延时，也许孩子会担心，老师不喜欢自己，同学不和自己做朋友，小伙伴会在背后讨论自己，请告诉孩子没有必要在乎别人的评价，因为你就是你。 这些都是对培养孩子的坚毅力非常有效的方法，家长可亲试。 布谷说说 据研究发现，一个人如果坚持每年比一般人多投入 10%的时间，每年比一般人技能就会多提升 10%，10年后，他的成就至少是一般人的 6倍，可算是出类拔萃了。 这就是毅力，坚持一个月不算坚毅，真正的坚毅是年复一年，努力不懈，不断投入时间与精力，直到实现遥远的目标，直到抵达理想的未来。 所以你看，其实人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是毅力。 在接下来的生活中，孩子有可能遭遇各种挫折，希望家长都能帮助孩子正确面对。孩子每一次在尝试一些挑战，并且没有放弃时，他就正在发展他的耐力和坚毅力。相信这样的弹性力可以帮助他走向更幸福、更灿烂的生活。 所有的成功，都来自于不倦的努力和奔跑；所有的幸福，都来自平凡的奋斗和坚持，任何人没有捷径所寻。 要相信，任何不平凡的和美好的事都会迟来一步，只要你能坚持，有毅力，那不平凡的和美好的终将会向你走来 。 |
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