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孤灯课读苦含辛，望尔修身为万民； 勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。 这是北宋名相寇准母亲题在《寒窗课子图》上的诗。今天读来，尤觉家风母训对孩子成长意义重大。 寇凖（公元962年—1023年），字平仲，北宋政治家﹑诗人。他出生在宋朝华州下邽（今陕西渭南市）的一个普通农家。朝为田舍郎，暮登天子堂。太平兴国五年，寇准中进士，这个普通农家子弟因此成为大宋公务员，后来官至宰相。 细品这首小诗，我从心灵深处为寇母点赞。 赞一，单亲母亲，孤灯课读，掮起了培养孩子成才的责任。 寇爸爸大约在公元945年前后中过进士，且为状元。可惜，他生逢五代乱世，除了被后周魏王符彦卿聘为王府记室，专门掌管起草文书外，其它不曾担任过任何职位。寇爸爸在魏王府待的时间不是很长，并且因病早逝。 寇准童年，家境贫寒，全靠母亲织布度日。寇妈妈常常深夜一边纺纱一边教寇准读书，督导寇准苦学成才。寇准自幼聪明好学，但他也跟我们今天的孩子一样，贪玩。大约十三四岁时，寇准又要跑出去疯玩时，寇妈妈心里一急，拿起称砣砸向寇准。称砣砸在寇准的脚上，也砸在寇妈妈的心里，好在总算砸醒了寇准的读书心。在母亲的训导下，19岁的寇准成功通过大宋科考三重门，成为最年轻的进士。 赞二，修身为万民：寇母确立了高远的家庭教育目标。 “修身为万民”凸显了寇妈妈家庭教育的价值取向非同一般。她孤灯课读是为天下大众，而不是为寇准个人平步青去，居高位，享受人间荣华富贵。她殷切地希望寇准确立与她相同的价值目标。 “修身”，很自然地让我们想起儒家“治国平天下”的人才培养目标。古今中外，多少事例说明，只有“为万民”才能站得稳！寇妈妈，一位大宋朝的女姓，有如此高远的教子境界，不能不佩服！ “为万民”这样的家庭教育目标，即便在千年之后的今天，在市场经济社会里，依然值得推崇。 赞三，勤俭家风，千秋万代值得弘扬。 家风跟校风、班风一样，是看不见摸不着但又潜移默化对群体产生巨大影响的东西。风，简单地说就是风气。在好风气薰染下，人会成为好人；反之，亦然。 一家一风骨。就象人的个性一样，一千个家庭就有一千种风格。有的家庭节俭，有的家庭奢华，有的家庭嗜书，有的家庭乐牌。家风是在家庭活动中积淀而成的，它又反过来对人的成长产生影响。寇母寒窗课子，可以想象她的勤与俭。“成由勤俭败由奢”，这是古人对历史规律的概括。寇家的勤俭家风，值得今人弘扬。 赞四，融合诗画，用遗训实施家庭教育。 寇母英明。她知道人随着地位的升迁，环境的变化会发生变化。她预料寇准当官后可能会发生某些事情，临终前，留下了《寒窗课子图》作为遗训，继续对儿子实施家庭教育。 寇准在陕西为自己庆生大摆宴席，热闹程度惊动了皇帝。就在此时，受寇母所托的刘妈把《寒窗课子图》交给了寇准。 画面上的破茅草房，昏黄的油灯、母亲飞梭织布及油灯下专心读书的儿子形象，一下子把寇准带回到母子相依为命的苦难童年。左下角的题诗：“孤灯课读苦含辛，望尔修身为万民。勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。”更是让寇准体会到母亲的良苦用心。他立即下令撤去寿宴，退还寿礼。从此，谨记母训，勤俭持家，勤于政事，终成一代贤相。 |
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