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虽然“创新是素质教育的要求，实验教学是生物教学的基础，把实验创新溶入到实验教中是培养学生创新能力的重要途径”，这句话已经屡见不鲜，即使今时今日，人有不少人报有这样的观点。 但以本人执教多年的教育经验而言，在新课改后，虽然教材变了，实验课开设比以前多了，但生物实验课的教学模式并没有多大的改观，很多时候还是在穿新鞋走老路。 虽然我本人在实验教学中，尽可能的尝试实验创新，以培养学生的创新能力，但始终有一种孤掌难鸣的感觉，因为在高考压力之下，所有的创新，都冒着巨大的风险。特别对于高三学生而言，更是分秒必争，耽搁一两个知识点的课程，就会影响后面的复习。 下面是本人在前段时间总结的2019高考生物一轮复习资料和高中生物解题技巧，有需要的读者朋友可以直接私信下载。 ●整理资料不易，看完之后，希望大家点个赞或转发，有支持才有动力，我以后会分享更多更好的学习资料给大家。
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