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昨晚再次听之韵老师讲《如何培养孩子的耐心和毅力?》这一课，同样的课程再听的感悟却有所不同。所认同的是依然觉得这一课同样适合与我们家长，可以说更适合我们家长，在培养孩子的耐心和毅力之前，我们家长首先应该是有耐心和毅力的人，如果我们家长用我们的行动来诠释耐心和毅力，应该比说那些空洞的话更有效果。以前自己在耐心和毅力上确实是欠缺的，很少有事情可以坚持下来的，总是会找理由为自己开脱，虽然知道这样不好，可人骨子里的那些惰性往往战胜了理性。但自从进入到七彩阳光这个大家庭中学习家庭教育以来，尤其是听完韩老师的这节课后，对于我来说最大的收获就是学会了坚持，至少到现在为止，除了上班没法听课外，让自己没有落一节课，哪怕这节课已经听过两遍，其它的事情现在也在慢慢坚持，让自己也成为一个有毅力的人。虽然现在坚持做的事并不是很多，但感觉这就是一种进步，这也值得自己为自己竖大拇指。所以我们在看到孩子的进步的时候，我们是不是也该对我们的孩子竖起我们的大拇指。
在听韩老师讲的这节课时，写过一次体会，所以在这里不想再过多的说如何培养孩子耐心和毅力的方法，只想说说再听这次讲座时，我的一点点感悟。我刚开始学习家庭教育的时候，每学习一课就想把学到的一点点东西运用到孩子身上，在看到孩子进步时，心里特别开心，但由于没有一个系统的培养，在孩子身上看到的进步和好习惯往往只能坚持几天，过后似乎又慢慢回到了从前，看到孩子这样心里着急、懊恼甚至怀疑自己的选择是否正确？是否有必要再坚持下去？好在自己没有放弃，遇到问题跟韩老师及时的沟通，在与韩老师的沟通中，我明白了孩子的这种反复很正常。于是我在一直坚持，哪怕孩子继而又出现很多的问题，哪怕他的表现并没有我想象中好，哪怕爱人看到孩子不太好的表现，否定我的做法，我都没有放弃，一直这么坚持着，我在等待在给孩子时间，在慢慢寻找最适合孩子的方法，也在学习中慢慢发现自己走的误区及时去改善。比如通过昨天之韵老师的讲座，就让我找到了到现在为止，培养孩子良好生活习惯失败的原因，在听课的过程中，悟到这点的时候，我忽然有点兴奋，就像医生找到病人的病灶，才会药到病除一样。虽然这三四个月的努力，相当于白费。这误区和失败何尝不是在考验我的耐心呢。以前总想以一个整体的速度让孩子养成良好的生活习惯，从起床到穿衣、叠被、洗刷、以及进门换鞋，不乱放衣服等等，采取了一把抓的方法，想象着孩子很快就拥有很多好的习惯，而不是就一个习惯进行阶段性的培养。之韵老师说她培养儿子的良好生活习惯用了两年的时间，韩老师也说一把抓习惯培养，会让孩子时时感觉到束缚.这不利于孩子自由玩耍的天性。在两位老师的指导下，我坚定信心的同时，也开始改变“战略方针”，即生活习惯先就一个习惯进行培养，学习习惯中复习和预习两个缺档，先就复习习惯进行培养。在等某一个习惯成自然再巩固一个阶段后，再进行下一个习惯的培养。
之韵老师在讲座提到的好几个“如果我们家长多一点耐心和毅力...”给了我很大的提示，在孩子成长的过程中，面对孩子出现的种种问题，我们家长如何去引导孩子，其实恰恰是在孩子出现问题的时候，才是最考验我们家长耐心和毅力的时候，面对孩子身上出现的问题，我们家长要做的不是对自己灰心，否定自己和孩子所有的努力，甚至想到放弃，我们可以多一点耐心，然后告诉自己再坚持一下，调整好我们的心态，用我们的耐心和毅力去影响孩子，不放弃孩子，在学习中慢慢积累家庭教育知识，正确的引导孩子，只要我们努力，只要我们有毅力，时间会给我们一份满意的答卷。我们的孩子也一定会越来越棒的。我愿意和我们七彩阳光的所以同学一起努力，让我们携手一起往前，在家庭教育这条路上越走越远。 http://blog.sina.com.cn/binjurushui
:楷?}?21PU??.F 学习过程中的半途而废对学习效果影响极为严重，同时，更对培养孩子健康、规范。严谨的学习作风不利，它所造成的后果不仅严重，而且后患无穷。因此，每位父母要重视孩子的这个坏习惯．不能掉以轻心、视而不见或迁就放任。针对孩子没有毅力，做事没有恒心的特点，父母应该在以下几方面加以注意：
1．和孩子有个约定<1 aPU??.F 孩子退缩的原因之一是，兴趣减弱。家长不妨在孩子参加兴趣班之前，就和孩子讲好，如果想学就一定要有耐心和毅力，任何事情都不是轻而易举可以完成的。和孩子定个约定，比如，必须坚持上完一个学期的绘画课，写下来挂在墙上，并且教育孩子一定要遵守约定。 2、鼓励孩子战胜自卑 孩子退缩的原因之二是，随着时间的延续，课程的学习难度加大了，最初的兴趣已经被枯燥的练习代替了。 在学习的过程中，孩子会遇到难以解决的问题，比如，某个曲子总也弹不好，某个单词发音总是不对，足球比赛中总是不进球……而当孩子看到其他的人比自己强，便会产生一种自卑心理，为了逃避就会退缩。 这时，家长应该鼓励孩子，让他看到自己的进步和长处，让他懂得战胜自己就是最大的胜利。 3．让孩子自由的选择 如果孩子真的是不喜欢的话，家长也不要勉强。因为孩子在学习的过程中，也许发现自己并不适合这个领域。 比如，孩子学琴，最初是好玩，学了一阵子后发现自己并不喜欢单调的练习，最后甚至到了厌恶的程度，那么勉强又有什么好处呢？不妨暂时放弃一下，让孩子多领域地尝试尝试，掌握多种技能的同时也会找到自己的最爱。 4。父母要做好表率 父母首先要求做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。 5．要注意孩子的意志力和竞胜心的培养 对于意志力差和竞胜心不强的孩子，家长应注意激励培养他。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的竞胜心，那么做事就有了驱动力，从而想法做完一件事。 6。父母要指导监督孩子做梦 孩子做事的过程中，父母在关键时刻要给予指导和提示，这不是代替而是帮助孩子想办法，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子想不出办法又不愿去想，有偷懒或依赖父母的迹象时，父母不可给予帮助，而应注意说服鼓励。 必要时给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，习惯养成了，做事也不再半途而废了。 7、父母老师让孩子做梦时，应注意适合孩子的实际水平 如果过难，使孩子尽最大能力亦不能成功，他就会伤心失望。如果偶然一件事还不致于的话，那么连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而丧失自信心。 8．父母要减轻对孩子的期望 每位父母都有“望子成龙，望女成风”的心情，都对孩子寄予厚望，希望他们将来能够大有作为。父母的期望虽然很好，但这会造成孩子沉重的心理负担，影响他们的积极性，孩子因而产生消极、逃避的心理，最后也会导致在学习过程中半途而废。 因此，父母要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望，减轻他们身心上的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。让孩子在一个宽松的环境中学习，这样才能将学业学得透彻，得知个中精髓。 http://www./e/20110613/4df5a0ae92891.shtml
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