 2018-2019学年度班主任专业成长计划
青西新区张家楼小学 亓婷婷
为了使自己更好的胜任班级管理工作，促进自身的专业成长，现结合当前的工作实际，制定近期发展规划。 一、对班主任工作的理解 我们的工作不同于一般，因为我们的劳动对象是有头脑、有思想的学生，所以我觉得我们应当走到学生中去。一名好班主任，首先应该是学生的知心朋友，是学生所爱戴、尊重的，情感共鸣对教学效果的影响，我觉得不可疏忽，如果一节课气氛轻松活泼，学生学习兴趣浓厚，积极参与、配合，效果一定很好，相反，如果师生之间有反感甚至厌恶情绪，课堂上经常有师生不调和甚至相互冲突的情况发生，课堂效益一定不会很理想。所以教师应注重培养与学生的感情只有热爱学生、尊重学生、理解学生才能使师生心灵相通，使学生“亲其师，而信其道”。所以班主任应当是一个情感丰富的人。在日常工作中，班主任的情感既是推进或制约管理活动的重要因素，也是师生心灵沟通，创造良好教育环境和氛围的重要条件。它将动员班主任以全部精力和能力为实现教育目标而奋斗。班主任还要师德高尚。这样才会保持一个良好的心态，提高工作效率和教育管理艺术，保持心理健康。对学生充满“爱”。有情才能有义，入情才能入理，情理相通，师生才能心灵沟通。教师对学生施加的教育影响才会有成效。另外，教师在工作中要沉稳，理性的处理事情，优秀的班主任必须具备较好的教育机智。 二、发展目标 1．时常保持一颗向上进取心，努力使自己具备组织和管理学生的能力，研究学生的能力，不断更新自己的教育观念，勤于学习，勇于反思，不断拓宽自己的知识视野，增加自身知识的含金量。 2.继续营造良好班风、学风，使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，使学生养成良好的学习习惯。进一步完善班级管理制度，以德育人，以理服人，做到心心相连、事事相扣，携手共创完善班风。 三、班主任工作规划 深入班级的管理工作，摸索学生们不同年龄阶段的心理。每个阶段，每一年都应该是一个崭新的开始，要及时的总结优缺点，丰富自己的教学理念。 四、具体措施 1．学习身边的典型人物，在经验丰富的教师面前，虚心求教，取长补短，使自己不断进步。在班主任管理方面，向王燕老师请教，在语文教学方面，刘艳霞老师学习。 2.利用工作室这一平台，认真学习新的班级管理理念，学习有效的经验。积极从学校阅览室借阅《新班主任》《班主任之友》杂志学习。 3.加强理论的学习，多读教育著作，尤其是关于学生心理方面的著作，学期末认真读完《正面管教》并撰写读后感和实践体会。 4.及时总结自己的经验，并把它和相关的理论相对接。尤其是家校合育中的问题研究，及时发现问题并做好问题解决处理办法的记录。 5.我讲我的教育故事，每月两篇，利用中午午休时间，将日常与学生的教育触碰记录下来。
见龙在田读书会的宗旨：关门即深山，读书即净土；思考即明心，行知即良知。 心动不如行动！摘抄心动的句子，写出瞬间的感受，期待见到您的 分享！ 今晚读到第七页 广东的、河北的、湖南的、山东的，一起努力，读书，遇见一个更好的自己！一边打开电脑版微信，一边利用手机朗读。最后复制到文档里，在群里晒晒，互相鼓励，一起进步。比进度，比思考，比实践。竞争与合作就是成长交响曲。人数不多，贵在精！希望大家动起来。在美女教师的感召下，我早起什么也不干，读书交作业。这就是团队的魅力。你还在偷懒吗？ 推动教育改革，从组织读书会开始 我们要推动教育改革，可以考虑从组织读书会开始。在教师中组织读书会，定期共读一本书，边读边讨论，不仅读教育的书，还要读文学、社会、历史方面的书。一本一本读，就会形成某种共识，然后大家商量着共做一些关于教育改革和乡村建设的事情，把读书与实践结合起来。 在这一过程中，就会逐渐形成学校的教学骨干队伍，这样逐渐积累，就会在学校里自然形成读书的氛围。我把它叫做“静悄悄的教育存在改革”。不声不响地，实实在在地，一点一滴地做，而且是每个人都可以做的，就看你是不是有心人。 别忘了一个眼睁睁的现实：德育教育说起来重要，做起来次要，忙起来忘掉。我们就是一棵棵小草，虽说微不足道，但也渴望春天的到来，力求有一份绿，就呈现给大地。当这样的小草多了，也许教育的幸福指数就会升高。因为我们深深懂得：压垮骆驼的绝不仅仅是最后那根稻草，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。 热忱欢迎爱读书的老师、校长、局长加入“见龙在田名班主任工作室读书会”，其目的搭建一个读书交流、共同成长的平台，创造阅读探讨、专业发展的浓厚学习氛围，倡导一种理念：让阅读成为一种生活。探讨读书方法，交流读书心得，研究教育教学困惑，共享读书育人的体会与收获，促进教师专业成长，提升教师综合素养 |
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