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叶传龙 时光葱茏，岁月留香。从1980年进入师范学校读书至今已39个年头，期间有幸与四十年的改革开放全程同行，见证或参与了诸多改革事项，仅从本人经历的三次工作调动，就能充分感知到人事改革的艰难进程与可喜进步。
调令难越“规矩山”
1983年，三年师范生活即将结束，毕业的最后一个环节是毕业实习，记得当时我们班有十多人被分配到天长市职工子弟小学实习。在实习一个多月时间里，因我与另一位同学表现较好，被实习学校的马主任看中，他悄悄对我们说：你俩实习期间表现出色能力很强，我们想把你俩留在我们学校任教。听了这话，我俩都十分开心。于是我们便等着组织上的安排，可等到宣布分配工作单位，发现我俩还是被分配回家乡来安县了。后来实习学校的校长专门向我俩解释说“招生政策就是哪里来回哪里去，要留你们就涉及到调动”。因为我们是外县生源，我所在的来安县与天长市中间隔着一座二十里长山，校长当时还意味深长地说了句：“调令飞不过长山头呢”！现在想来，当时国家改革招生制度不久，对毕业生实行计划分配制度，是很难顾及到毕业生个人需求的。 两地在人才设防上森严壁垒，固若金汤，想要调动，等于空想——这是我对第一次调动的初步认知。
幸得伯乐慧眼识
毕业后，我被分配到家乡来安县一所苏皖两省三县交界的农村小学任教，平时埋头教育，全身心地投入到工作之中。当时有同事冒出想调动的念头，校长就拿他自己说事：你看我家在江苏竹镇，不也在这工作二十多年？！所以我们学校虽然地处偏僻，十多年竟没一人向外调动。后来外乡有个同学因为省教育厅一位亲戚帮忙，得以转口调到税务部门，这事在当时轰动不小，也有人心动，可毕竟不是每个人都有“省里亲戚”，最终大家只得作罢。幸运的是，在农村学校工作十四年后，我被组织上调到镇上一所完全中学任教。在这次调动中，自己没托任何关系找任何人，完全是组织安排。
这次调动见证了人才流动的坚冰已经融化，择优用人的氛围开始初步显现——这是我对第二次调动的基本感受。
几处早莺争暖树
上世纪九十年代，随着人事制度改革深入，人才流动更趋活跃。1997年，得悉滁州市将举行首届公务员招考。此时大中专毕业生已经不再由国家包分配，而是实行双向选择，进入国家机关则要“凡进必考”。新政甫出，我心欲动。在征得县教委主任同意后我决定报名参加首届公务员考试，后来顺利被滁州市人事局录取。一个中学教师，从镇上中学“越级”考录到市里工作，这在全县都是一件新鲜事。进入人事局工作后才知道，同属于滁州市，有的县并没有同意教师报考，看来各地对人才的流动还没有统一尺度。当时还经常接触到人员调动的申请和档案，竟然发现我的老校长也申请调动回江苏与家人团聚了，这在以前是想都不敢想的事情。
这次招考和调动，让我感受到人才流动的桎梏已经打破，人才流动渐成趋势——这是我对第三次调动的的深切体会。
天时人事催英才
2010年，经过机构改革，人事局与劳动局整合成立了人社局。于是，我经常看到在人力资源市场门前求职者人头攒动，报名参加公务员和事业单位各类考试者络绎不绝，申请调动的信函也纷至沓来。在工作中我更欣喜地看到，既有青年才俊通过机关事业单位遴选向上晋升，也有深入农村基层开展“三支一扶”或从事基层特岗工作的逆向流动。去年以来，由我局牵头开展的为企业招才引智活动如火如荼地进行，全市已招引180名博士为各类企业服务。作为农村改革的发源地，滁州常有改革新政出台，今年市委市政府又将“人力资源改革”列入全市五项重点改革内容。目前，不拘一格用人才的理念、“不求所有，但求所用”的柔性引才机制、向纵深推进的人力资源改革，正给滁州社会和经济发展增添着无穷的动力和活力。
四十年弹指一挥间，天时与人事共相催。时光若有灵，一定会被改革开放四十年的中国惊到——这片人事天，已换了人间。从原先株守一处的用人机制，到如今人才流动成了常态。这其中的一切变化，只来自当今中国人才战略观的华丽转身。党的十九大已明确将人才由“第一资源”升格为“战略资源”，新的人才定位将倾力构建全景式综合人才管理新体系，人才政策上位法制度的立项，人才引进、关怀、沟通、使用一条龙制度化管理的成型，有序、系统的人才政策落地，不遗余力的人才观正面宣导，这些都将推进中国未来开放和统一的人才管理体系横空出世。 聚天下英才而用之。四十年的改革开放的成果之一，就是在当初人才流动机制的几近空白处，栽种下的一粒粒与时俱进的种子，如今已长成浓荫蔽日的森林，正是她们合力助推着中华民族伟大复兴中国梦的实现。人尽其才、才尽其用，人才活力竞相迸发——这是我对当下人才流动状况发自内心的真实感受。
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