|
大家好！我是昱子。 这周写下了《入园焦虑，为啥我家没有……》 其中，我写道，当意识到焦虑只属于妈妈自己的时候，我就渐渐放松了自己的入学焦虑。大人操心的事情很多，核心都是孩子未来的前程。可如果放低焦虑，专注享受眼前孩子成长带来的愉悦，就不再那么焦虑。 对此，有一位粉丝就留言说：大人操心，那是因为我们是大人！孩子的责任，是健康愉悦的长大，而我们的职责，是让孩子拥有一个美好的未来。 所以，焦虑难免。 可其实，当大家都为未来焦灼，未来的模样，又会是怎样呢？ 我们的时代，真的变化太快了！ 就在前几天，我与两位四十多岁的同事聊天，他们还很担心，未来无法适应工作的新需求……成人自危，何妨孩子呢？ 就以我工作的传媒业为例吧。 二十年前，编辑有一项非常重要的事，那就是裁剪报纸，把需要播出的部分，裁剪后，贴到一个剪贴簿上，然后用一个小篮子，通过特制的滑索，把剪贴簿送入直播室（出于安全考虑，不让人直接进入直播室）。 这一套程序，需要至少2个人去完成。 不仅有一个专门负责剪贴的编辑，还有负责维护滑索的技术人员。 可十年后，这两个工种，消失了！ 因为，电脑取代了裁剪报纸的人，“复制＋粘贴”就可以了，犯得着吭哧吭哧剪报纸吗？ 滑索当然也消失了，网络传递信息的效率，远比滑索＋小篮子高得多！ 再十年之后，大家对新媒体的冲击忧心忡忡…… 从前，单位招来北大、清华的毕业生也不稀奇，而现在，我们招来的名校毕业生，第一份工作，竟然是去顶替专科生的岗位，在电脑面前做着简单的“复制＋粘贴”。 这一切，就在我眼皮子底下发生，谁知道，这个“复制＋粘贴“的动作，能持续多久呢？ 。。。 我们每个人所在的行业，不一定都感受到这种冲击，但如果你最近去到某个新修的航站楼，也许会发现，帮你值机的不再是人类，而是一台机器人…… 面对年幼的孩子，我们常常畅想，他们30岁时候的世界会是什么样？ 当那些曾经令人艳羡的职业，正在一个个被取代，受这些变化影响最大的，不是我们，而是我们的下一代。 有句话说的好：“过去，人们害怕自己的孩子输在起跑线，而今天，就算跑赢了起跑线，却有可能中途发现——跑道不存在了。” 那么，我们应该做哪些准备，才能迎向各种前所未见的转变，应付种种极端的不确定性？今天出生的婴儿，到2050年就是三十出头，他需要什么样的技能才能找到工作？才能过得幸福？ 近段时间，我就阅读了以色列历史学家、《人类简史》《未来简史》的作者尤瓦尔·赫拉利的新作《今日简史》，关于孩子们未来的生活，尤瓦尔·赫拉利写到了这几条，我想，为人父母，一定要知道！ 文｜昱子 “等你长大，可能没有工作” 未来，机器将与人展开大规模的竞争，并可能造成大规模的失业。 尤瓦尔·赫拉利认为，人类有两种能力：体力＋脑力。 过去，机器主要在体力上和人竞争，比如工业革命的标志——蒸汽机，就代替了人下气力，拉动磨坊、推动车厢。 但如今，人工智能具有越来越高的认知技能，包括学习、分析、沟通，甚至理解人类的情绪，技术进步的速度日新月异。 比如，2016年3月，Alpha Go战胜了人类围棋冠军李世石。 2017年6月，Alpha Go已经被它的迭代Alpha Go Zero完败，对弈成绩为0:100。 尤瓦尔·赫拉利认为，科技革命可能很快就会让数十亿人失业，并创造出一个人数众多的“无用阶级”。 “大规模失业”，是“再真实不过的前景”。 因此，我们的父辈，以及我们这代人，很多时候，都偏好有一份稳定的工作，所谓“铁饭碗”。但由于科技革命的迅猛发展，工作大规模消失的同时，人们获得一份稳定工作的机会也在变小！ 很多新工作的形态，可能是“无保障的临时工、自由职业和一次性的合作”。 “人们需要不断学习、重塑自己，而且到时候，50岁的年龄，可能还算年轻（因为医疗和生物技术的进步，人类的寿命会进一步延长）……想要在这样的世界过得顺风顺水，需要心态非常灵活、情感极致平衡。” 因此，“教孩子拥抱未知，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡”，比什么都重要！ 现在学习的科目，大多数会沦为无用 尤瓦尔·赫拉利就指出，科技革命的再升级，教育体系、教育内容必定会重塑！ “到了2050年，人工智能比人类更会写程序，谷歌翻译能让只会说‘你好’的外国人，近乎完美地用普通话、粤语或客家话来交谈。” “现在孩子们学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了！” 过去，老师教给孩子各种各样的信息、知识，但在未来的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息，因为，学生动动手指就能获得的信息，不是太少，而是太多！ 因此，学生最需要的是理解信息，判断哪些信息重要、哪些信息不重要。 “最重要的是，能够结合这些点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。” 03 不要太听话，探寻自己的人生意义 科技革命颠覆传统职业版图，不仅带来大规模失业，更可能带来大规模的精神危机！ 2050年，失业人群并不会颗粒无收。 相反，从现在开始，就有丹麦、巴西、美国加州等地开始探索建立“全民收入体系”，这些地区的居民即使不工作，也可以获得基本的收入。 但这并不能缓解人类的精神危机。 尼采说，人类都活于一张编织的意义之网。 保安大叔常问的那几个问题：“你是谁？你去哪儿？你干嘛？” 依然会萦绕在无数人的心头！ “到2050年，不要说一份工作可以做十年，就算是一个行业，可能也面临转换的风险。” “到2050年，无用阶级出现的原因，可能不是找不到工作、没受过相关的教育，还可能因为精神动力不足。” 因此，给孩子十足的精神动力，探索人生意义的勇气，十分重要！ 所以，尤瓦尔·赫拉利就写道：“如果有个15岁的孩子，困在某所观念过时的学校，我能给他的最好建议就是：不要太依赖大人。多数的大人都是一片好意，但他们就是不懂现在这个世界了。” 在过去，“听大人的话”会是个相对安全的选项，但21世纪不一样。 变化的脚步愈来愈快，你永远无法知道，大人告诉你的到底是永恒的智慧、还是过时的偏见。 所以，到底可以依赖什么呢？也许是科技？但如果你不知道自己想要什么，科技就很容易为你塑造目标、控制你的生活。 那么，你是该依赖自己吗？大多数人其实并不了解自己，我们在脑海里听到的那些声音并不一定值得信赖，因为这些声音常常被意识形态的洗脑手段、商业广告所影响。 因此，《今日简史》提出了“绝对是最重要”的一条建议 ——认识你自己。 给孩子一些自我成长、自我探寻的空间，比单纯地塞给他知识、技能更重要！只有尽早地发现自己，才能在变幻莫测的未来中，始终保持心灵的锚定，避免陷入“感觉自己无关紧要”的泥潭。 以上，就是《今日简史》作者尤瓦尔·赫拉利对未来教育的预测。 最后，容许我小结一下，面对瞬息万变的未来，我们有操不完的心，为孩子准备了学区房、兴趣班、课外辅导，但也许，比上述更重要的，其实是： 一、开放的头脑：教孩子开放式的思维，随时准备迎接未知、新知识，才能在未来不断变化的求学路、就业路上，保持开放心态，适应新的挑战。 二、坚韧的内心：未来的折腾，需要人有一颗坚韧的心。但知识，并不能直接带来坚韧，哪怕你熟知广义相对论，也不代表拥有一个坚韧的内心。相反，宽厚的家庭氛围，有助于培养韧性，让孩子不惧尝试、不惧失败，比单纯追求好成绩，重要得多！ 三、亲密的关系：波云诡谲的未来，谁也不知道到底会发生什么？但可以确定的是，一个人幸福与否，最相关的不是成功与财富，而是亲密关系的多寡。拥有亲密的朋友、家人，能有效提升人生的幸福感！所以，想要在多变的未来，保持快乐、保持幸福，我们需要帮孩子营造亲密的人际氛围，无论是好朋友、好同学，还是兄弟姐妹，能长久维持的亲密关系，将给予人最幸福的“小确幸”！ 四、健康的身体：健康，是一切的基础。 好了，以上就是我今天的分享，昱子与您下次见。 作者：昱子，新闻人，一儿一女的母亲，记录二孩妈妈的成长史。微信公众号：二孩妈妈进化论，一个温暖、有趣、有用的成长伙伴！ |
|
|
来自： 昵称60289047 > 《文件夹1》
