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众所周知,速写作为一种快捷的绘画形式可以有力地传达对生活的观察;作为美术院校的考试科目之一,我们希望看到的是考生在当下对于人体结构的掌握、对生活瞬间的体会、对场景的安排以及对画面整体设计的把控。近些年,越来越多的考生选择在画室集训这种方式度过备考阶段,速写画面反映出大部分考生对于生活感悟的匮乏,其内容、形式单一、僵硬。无论是在大学阶段的课程学习中,还是在未来的绘画或设计发展中,都应注重观察生活细节、体会不同的情感变化、善于捕捉感人的瞬间并不断提升自身艺术修养。将对生活的感悟提炼成视觉表达的绘画能力是极其重要的,生活本身才是我们取之不尽、用之不竭的灵感源泉。
清华大学绘画系教授、博士生导师
——王 巍
清华教授点评:
这幅画从构图来说太死板,画面中不能两个主要人物都背对着观众,要考虑好人物的主次关系,以及环境的安排。指挥的位置比较尴尬,而且两只胳膊也错位了。后边的男生眼神指向不明确,再后边的人物排列缺乏画面感,要经过组织和提炼之后再画,还有就是最右边的人的位置也比较奇怪。指挥和演奏的人缺乏交流,画面不够真实和生动。乐谱的排列使得画面太平,缺乏细微变化。最后还需要注意一下人物的远近关系,把透视把握好。
这位学生人物造型有一定的基础,具备了一定准确表现透视比例的能力,用线造型比较流畅,定位准确。但在人物造型动态方面存在不足,如右边的小男孩的腿部,让人感觉不够准确和舒服。人物的表现方式太统一了,表情太板,还有场景中的盒子与柜子的透视并不在一个空间内,显得有些矛盾。
这位学生的人物造型和场景的氛围营造能力都挺不错的,但有些地方画得有点“死”,如雪人的明暗交界线、远处的烟雾,以及人物的动态和表情。小女孩的腿的形体方面有问题,手臂显得有点长。还有就是人物的特征有点类似,需要再做区分。
速写首先是一种意识,是作者观察、判断现实生活的方式,表达真情实感的自由形式。更是一名画者保持艺术生命力的动力。我临摹和欣赏大量的大师作品,主动研究绘画规律,不断提高自身的审美感受力和绘画表现力,丰富绘画语言。作速写,我喜欢跟随自己的感受调动内心储存的一切自如地去表达对象,让速写成为自己心灵的表现形式。
下面为大家分享一些我考前、大学期间和毕业后的一些习作,请大家欣赏和指正。在速写学习上,我们共同进步。
画面可以看出拥挤的视觉动感,但是这种只出现人物上半身的构图是让人感觉不太舒服的。后边的场景要画简单些,其实这样才更能突出前景的人物,画面的黑白灰关系才会更加明显。人物之间的关系应该注意细节内容,黑白体块应注意,不能涂成一片,混为一谈。该留白的地方要注意,画面整体显得太灰了,不够响亮。
这张画的想法构思很好,野炊的题材也很不错。画中的狗趴在什么位置交代得不明显,右边的女性和车的倚靠关系也没画出来。左侧两人坐下后的高度和车的高度对比不符合实际,画面空间感和比例也不对。前景的野炊用品占据了很大的画面空间,需要对其排列方式多加思考。同时,前景景物、人物和车的透视也都不一致,画面拼凑得很不协调,需要理清空间概念,再进行画面表现。
画面还不错,但人物的处理过于卡通化,处理得太过简单了。该学生平时需要多训练写生,让人物更加自然和生活化,这样会让人感觉更加生动和真实。还有就是在设定构图的时候要多理解画面内容,画面还要有自己的绘画风格。
选材非常好,而且画面显得非常轻松。画小孩子时要注意美感。这幅作品太偏向卡通感觉,缺乏画面的个人特点。造型上没什么明显问题,算是比较满意的一幅。
以上内容均节选自
《画唠》场景速写默写高分解析一书中的
第六章:清华教授点评
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来自: nqj0108 > 《素描》
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