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Da Ka / 孙兆军 美术大咖 为人谦和，对待学生认真负责严谨活泼， 教学思路清晰，深受学生爱戴，教龄6年。 《完美教学》签约作者 2014年山东联考状元导师 2018年山东联考素描148分导师 2018年江苏联考素描113分导师 2018年四川美院单科素描90分导师 2018年与团队取得： 四川美院设计第3名 四川美院设计第7名 四川美院造型第11名 四川美院设计第22名 四川美院设计第25名 北京工业大学第3名 北京工业大学第4名 北京工业大学第5名 前 言 教学理念： “有付出就有所得，一份耕耘一份收获”，“因材施教”和“寓乐于教”的教学理念。一直贯彻于我的教学始终。苏霍姆林斯基先生曾说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于怎样去发现每个孩子的天赋及特长。” 教学心得： 从教高考美术奋战于一线教学摸索绘画的规律和考试的方向总结出一套行之有效的教学方法。大学的教学体系是由高等艺术院校命题与阅卷组教授确定的教学体系，根据高等艺术院校考试要求作出及其针对的辅导，其中包含的最根本的艺术原理与最新考试动态，使考生在考试中脱颖而出！我希望所有的孩子，在新意新象学到的不仅是技法上的娴熟，更是善于观察美、表现美的方法，更加热爱生活，追求美，欣赏美，感受美，在轻松愉悦的艺术氛围中茁壮成长！ 音 乐 听音乐，赏作品 作 品 观察和取景构图 考虑画面近中远的空间关系，光影秩序和主次刻画等因素。用简单的线条勾勒，确定画面物体的位置。 铺色 根据画面的明暗关系，在画面物体暗部固有色有一定秩序排序，为画面下一步大关系打基础。 黑白灰大关系 围绕画面视觉中心，营造黑白灰对比强烈，造成画面强烈的空间效果和虚实关系，不要破坏画面亮暗部的黑白灰秩序性。 刻画 依据画面的视觉中心和空间的前中后关系，有取舍有选择的刻画。忌讳平均刻画和面面俱到。在单体刻画注意积累自己的经验。 
确定好构图，视觉中心的位置。用线轻轻勾出物体的外形特征，起形过程中比较物体高低大小并交代出所有物体的交界线和投影，同时找出物体的重点线。
根据光源，把所有物体的暗面和投影排上调子。明确画面的亮部和暗部。上调子时，把桌面与下面的颜色区分开。注意前后虚实。
强化明暗交替线，区分物体的暗部层次。擦画可以理解为用纸巾或纸笔在刻画，尽量擦出细节，调整画面黑白灰大关系，把对比和光感表现出来才是最重要的。重点找虚实，可以用手力度控制画面的色调，注意亮面先勿画，保持画面对比强烈。作画时要注意相连面之间色调要明显分开，同时也要保持物体之间的明度关系。方便后边的深入刻画。
根据画面构思，考虑空间的前后关系。把所看到的东西记录在画面上，从主体开始刻画再到次体逐步完成。考虑物体的边线变化，质感细节的信息。 
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