要向教科研要质量

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教科研是学校发展的原动力。校长要进一步提高搞好教科研工作的认识。一些学校的教研工作之所以搞不起来或坚持不下去，其中一个主要原因就是校长不重视、不参与。

​ 同时，必须牢固树立教科研必须为教学服务的思想，坚持教科研工作的实用性，坚持研训一体化。教科研的活力在于能始终和教字工作融为一体，在于能为提高教学质量服务。校长在教科研工作上要引导教师力戒“作秀”和“造假”，要从重形式向重过程、重质量转变，要让教师能从科研中有所收获，及时为自己的教学工作“排忧解难”。

​ 要帮助教师认识到教学和教研是同时体现一个教师业务素质的两个方面，也是教师必须同时完成的双重任务。要尽快形成教科研为教学服务的氛围，一所学校一旦形成了用教科研推动教学的习惯与氛围，教学、科研就会同时步入良性发展的轨道。

​ 因此，校长要带头参加教科研工作，加强对教科研工作的管理，形成教科研激励机制，引导教师由经验型，向科研型、学者型转变。