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小蜗牛：我们应该如何区分双宾语和复合宾语(宾补)？ 蜗牛爸爸：某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语＋直接宾语）或复合宾语（即：宾语＋宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。 The government encourages farmers to grow corn instead of rice ____ (improve) water quality。 This switch has decreased ____ (pollute) in the country's major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people。（2018年高考真题全国卷Ⅱ） 答题思路解析 完形填空考的是括弧内词的词性，第一个空白处的improve（提高、改善）是动词，本句已有谓语（encourages），因此，improve只能是非谓语动词，非谓语动词无非就是考不定式、动名词、现在分词和过去分词四种形式。 接下来，再看看improve在句中充当的成分，充当什么成分实际上就是看它修饰什么词，比如，修饰名词和代词就是充当定语，修饰动词那就是充当状语。improved（改善）在句中是对grow（种植）进行修饰，表示种植的目的是为了改善水质，非谓语动词作目的状语一般用不定式，因此，应填入to improve。 第二个空白处的pollute（污染）是动词，谓语动词后面缺少宾语，动词不能充当宾语，要用它的名词形式作宾语，因此，应填入其名词形式pollution。 考点知识分析 1、encourage sb to do sth（鼓励某人做某事）。 2、instead of（代替），后面跟名词或动名词作宾语，其形式为instead of sth/doing sth。 3、switch，n.开关、转换。 4、reservoir，n.水库、储藏。 5、drinking water，n.饮用水。 6、双宾语的直接宾语（人）和间接宾语（物）之间在逻辑上没有明显的主谓关系。 例如，Please give me a book。其中me和a book之间没有逻辑上的主谓关系。 7、宾语补语是对宾语进行补充说明的，用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等，宾语和宾语补足语之间在句意逻辑上有主谓关系。 例如，We made Tom our leader。其中宾语Tom和our leader之间在句意逻辑上有明显的主谓关系，即Tom was our leader。 真题拆解重构 The government encourages farmers to grow corn instead of rice to improve water quality（为了改善水质，政府鼓励农民种植玉米替代水稻）。 本句的主语是government，谓语是encourages，宾语是farmers，后面的不定式短语作宾补说明宾语的行为，最后是不定式短语作目的状语修饰谓语动词。 This switch has decreased pollution in the country's major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people（这种改变减少了国家水资源的污染，使饮用水更加安全）。 本句是由and连接的两个并列句，主语是switch，谓语是has decreased（现在完成时，强调过去的动作对现在产生的影响），宾语是pollution，后面是介词短语作定语修饰宾语，表示是哪里的污染。 后面句子的主语仍是switch，谓语是made，宾语是drinking water，形容词safer作宾补对宾语（水）的状态（更加安全）进行说明，最后介词短语for people作定语修饰宾语，表示是人们的饮用水。 |
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