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（图片来源于网络） 应用题是理科试卷的重头戏，占整个试卷分数的半壁江山，学生在应用题答题时，应注意正确运用解 题技巧。 首先我不得不重申一遍，技巧归技巧，基础最重要！基础知识掌握牢，结合技巧更高效！ 再啰嗦一句，审题，认真审题，静下心仔细审题。审题是解题的第一步，第一步都没走好没走对，下面还能走得好么？！ 一、对会做的题目：要解决“会而不对，对而不全”这个老大难的问题，要特别注意表达准确，考虑周密 ，书写规范，关键步骤清晰，防止分段扣分。解题步骤一定要按教科书要求，避免因“对而不全”而失分 。 二、对不会做的题目：对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说 ，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分 ”的全部秘密. ①缺步解答：如遇到一个不会做的问题，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题 的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，每一步得分 点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。 ②跳步解答：解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能 否得到结论。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，先做第二问，跳一步再解答。 ③辅助解答：一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤 未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举。 如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，根据题目 的意思列出要用的公式等等。这些小步骤的罗列都是有分的，全是解题思路的重要体现，切不可以不写， 对计算能力要求高的，解决有难度的题目实行解到哪里算哪里的策略。 书写也是辅助解答。“书写要工整 、卷面能得分”是说第一印象，好在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真——学习认真——成绩优 良——给分偏高。 ④逆向解答：对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到 突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手， 找充分条件；用反证法，从否定结论入手找必要条件。 有些同学会说，技巧我已经记住了，可还是拿不到分！如果定理、公式没有掌握好，“技巧”会说：这个锅我可不背！我可不背！我不背！不背！！！ |
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