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秦耕耘 没有个人认知就不会有普遍认知，普遍认知是从个人认知而来，先有个人认知，然后才能形成普遍认知。不论做什么，每个正常人都会有属于自己的认知。而每个人都会面对公共事务，应该有属于自己的真知灼见，群体的存在质量需要群体的智慧。而每个人都要面对自己的职业或难题，这需要个人智慧。认知过程就是把正确共识与难题转换成财富的过程。 文化的作用就是不断地把个人认知转化为普遍认知，并对个人认知进行分析、检验，最后才能证实。这个过程就是人类成熟、进步的过程。当然，个人在专业上的独特认知属于个人财富，处置权属于个人，但人总会通过自由交换而受益。并且个人知识财富总会变为特定文化知识，转化为社会财富，只是时间问题。 没有言论自由就不会形成共识，没有普遍认知就不能形成意识力量。没有独立自由的个体，没有自由选择，没有自由参与就不会产生人类所需要的认知。 垄断状态下也会出现认知，但那是垄断者所需要的东西，只会成为阻碍人的力量。在垄断状态下，谁能满足垄断者的私欲，谁就能得到赏赐。而在自由状态下，谁能满足人的需要，谁才能有利可得。 人只有成为思想文化、法规与知识的载体时，生命才有质量，只有这时，思想文化与法规才能服务于人类，才不会被垄断，人才能成为自身与世界的主宰，个人认知才能得到承认。 要阻碍人类进步就必须否定、限制、毁灭人的认知。限制人的认知就是不允许人的声音、人的思想语言文字出现在公众面前，不能有这种载体存在。否定就是组织舆论工具进行围剿批判。毁灭人的认知，是对已经存在的人文化进行焚化、消灭。垄断利益分配在这里起主导作用，谁是垄断者的目的需要，谁就能得到职位。 权力统治就是用统治者的目的利益取代人的认知，不知有多少生命，多少光阴消耗在权力的目的利益之中，不单是危害自身，也损害众生的价值，因为不知有多少认知被扼杀，不能转化为价值与财富，而这些本应是人们应该得到的。 |
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