强国富民需要免费教育（金龙）
当前，我国人口进入独生子女生育期，尽管准生二胎，但基数少，生育量也上不去，用市场化生活方式，老百姓多生也养不起。独生子女即要生孩子，又要养双方父母，生活压力增大，不利于安心工作与劳动创造。
实事上，“免费教育”是解决社会问题的基本手段，教育市场化该结束了。
“免费教育”的目的是人人平等，全面提高国民素质。免费教育可以解决年轻父母的生活负担和生活压力，解放和提高劳动生产率，并能提高全民生活质量。
“免费教育”的目的是综合提高国民素质。不仅是教书育人，还要为强国富民的大政方针服务。每个人从出生到成长，都能享受做人的乐趣，实现做人的价值，教育方式方法影响着每个人生。
市场化教育，从学生、从家长到学校，都充满着铜臭味，教育不是为社会主义服务，而是为资本主义培养接班人了。市场化教育本身就偏离了社会主义教育的轨道，走上了资本主义邪路。教育改革还要回归到社会主义教育的轨道上，同时发扬光大，创新推行“免费教育新体制”。
“免费教育”的宗旨是培养走社会主义道路的接班人，大力培养集体主义、爱国主义和国际主义的高水平人才，全面进行共产主义理想教育，劳动技能教育和健康生活教育。
“免费教育”的方法是采用现代科技手段，全封闭集体学习，文武兼备，互学互助，全面提高。从三岁开始入学，进行十二年的武术训练和文化知识教育。十五岁之后，开始半工半读，进行三年的技能型和知识型综合培训。十八岁以后，全部走上工作岗位，全心全意的为人民服务。所有学生以学校生活为主，家庭生活为辅，每周五天在校学习，二天在家休息，十八岁以后，由政府统一安排工作，安排住房，独立自主的开始新生活。
“免费教育”的经费来源，一是增加教育附加税；二是增加政府的教育预算；三是学生家庭提供最基本的生活补贴，使政府、学校、家庭、学生、老师和企业的关系，有机链接，形成一整套的教育新体系。
“免费教育”的内容分为几个部分：一是基本体育煅练；二是专业武术训练；三是基础知识电子学习；四是劳动技能实干训练；五是军事素质训练；六是科技发明和科研项目支持。
“免费教育”的学校标配：电子语音教学室、学生宿舍、学生科研实验室、学生运动场、学校种养殖基地、核企联合培训基地、资料室等现代化教学设施。
“免费教育”的人员：日常专业教师、公务员讲课、企业家讲课、科技家讲课、艺术家讲课、家长讲课和社会各界精英讲课等，学校按教育大纲，统一综合安排各门课时。
“免费教育”的实施办法：首先是综合战略规划；其次是修改教育法；最后是行政落实。
新中国的教育，最早就是从免费教育开始，发展到公益教育，市场化教育，随着现代科技与社会的发展，教育改革需要重新免费教育，而且是全世界领先的高水平的全民素质教育。全面实施“免费教育”是强国富民的必经之路，是提高全民素质、提高全民生活质量、提高劳动效率，创造劳动价值的必要之手段，是强大社会主义、改造全球资本主义的最大人才保障，是促进共同富裕，实现全球共产主义的人才坚实基础，可造福世人及千秋万代，保障人类世界能够和平发展、合作共赢，全力打造人类命运共同体。
