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父亲决定家庭的高度
母亲决定家庭的温度
曾宪荣
在家庭教育中，父亲和母亲起着非常重要的作用，其中，孩子会以父亲为榜样，在人生的道路上，达到或者超越父亲的高度。而母亲的修养则决定了孩子的品德，母亲特有的温柔与包容，能够让孩子养成宽厚待人的处事方式，在社会上走的更远。
父亲是家庭中的太阳，光芒万丈给人指引；母亲是家庭中的月亮，清辉四射澄澈人心。
家长是子女的第一位老师，家长，是孩子的第一所学校；家长，是孩子的第一任教师。总是有人说：看这孩子的品行就能知道孩子他家里的大人是什么样子。孩子从出生到去学校这期间，接触最多的就是父母，对于一片空白的他们，他们的行为习惯、语言能力大多数来源于模仿父母，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，父母就是他们的一盏导航指路明灯和榜样。父母的一言一行，一举一动，对孩子起到潜移默化的表率作用，对孩子产生重要的影响。他们对子女的一生有着强烈而深远的影响。
父亲是天，母亲是地，天高地阔则万物生。父亲是笔，母亲是墨，笔直墨浓则画意兴。父亲是家庭中的一座山，巍峨稳重，撑起家庭的重担，承担起家庭的责任，决定家庭的方向与高度。
母亲是家庭里的一条河，碧水微澜，调节家庭的气氛，决定家庭的氛围与温度。
父亲决定家庭高度
父亲是一个家庭的支柱与脊梁，只要父亲在，家就不会散不会倒。“车要跑得快，全靠车头带”，父亲就是家庭的火车头。
自父系社会以来，由于男性的生理优势，父亲便一直成为家庭的中心。
从我中国传统观念里说，“男主外，女主内”的思想影响，父亲较母亲来说，眼光更长远，意志更坚定，更能够从容面对生活的艰辛与风雨。
在每个孩子眼中，父亲都是无所不能的超人，是孙悟空的定海神针，好像不论再大的事，有父亲在身边就能挺过去。
要想家庭更坚固，拥有更好的未来，作为车头的父亲要有敏锐的眼光与方向，能够带领家庭成员走正路，能够给家庭规划未来与发展方向。
如果作为父亲目光短浅，得过且过，对家庭没有担当，对家人不负责那这个家的未来也不会好。
父亲对孩子智力发展的影响。父亲是孩子智力发展的特殊催化剂。我国教育学和心理学专家对北京、山东、江苏、广西和新疆5个省市区的2100多名在校中小学性格行为特征问卷调查分析后发现，“父亲的文化素质对子女的自制力、思维灵活性产生影响。”一些研究还发现，父亲对孩子的智力发展影响很大，尤其对男孩子的影响大。如果一个男孩子在童年失去父亲，则很容易使他智商低、认知模式女性化，这些不足将一直影响到这个男孩子上大学以后。相反，那些和父亲相处时间较长的孩子，容易从父亲那里获得更多的知识、经验、想象力和创造意识，有利于激发孩子的求知欲、好奇心、自信心等。
“父之美德，儿之遗产”，父亲的德行是给孩子最好的礼物。
父亲在家庭生活中代表着纪律与约束，前苏联著名教育家阿莫纳什维利曾说“父亲在家里应当是有权威的人，他的威信越高，孩子对自己要求越严”。
孩子们有父亲陪伴，受父亲的影响才能成长的更加出色。
与母亲的保护教育不同，父亲在教育孩子上会鼓励并带领孩子冒险，让孩子从小拥有一种积极进取的精神。
只有父亲扮演好在孩子成长中的角色，孩子才能拥有健康的心理，孩子未来才能更出众，家庭才能更幸福。
林则徐的父亲是位私塾先生，有人请他去坐馆教书，结果被他拒绝了。林则徐的父亲希望能亲自教给儿子古人的德行与志向。有人曾赠送昂贵礼物请林则徐的的父亲帮忙作假，结果也被林则徐的父亲言辞拒绝。正是父亲的高度与品性，决定着家庭的未来与高度。
其实，父亲，是一个家庭角色，他在家庭教育中起着至关重要的作用。从社会发展以及我们从事多年青少年教育及青少年心理辅导来看，许多男性的社会功能行使的很完美，但是在家庭中父亲的功能是缺失的，他们往往只尽到自己的社会责任，在家庭里，忽略了自己作为“父亲”的位置和身份。
在中国的传统观念里有“男主外，女主内”之说，但事实上，在家庭教育里，母亲承担的多是情感的部分，父亲承担的责任和作用则尤为重要。
为何如此说呢？从家庭角色来说，父母不仅承担孩子的“养”，还需负责“育”。物质上的“养”只是第一步，“育”是第二步，也是形成和健全人格发展的关键。而“育”主要由两部分起作用——学校和家庭。学校“育”知识和文化，家庭“育”性格和人格。知识改变命运，性格则决定命运。学校重在“育”做事，家庭重在“育”做人。
父亲在培养孩子做人方面起着什么作用呢？这可以分两个时期来看。
第一个时期，为孩子3至6岁。俗话说“三岁看大，七岁看老”是有着一定的道理的。这一时期父亲起到的作用有几点。首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。
其次，这时期的父亲是帮助孩子建立规则感与边界感的时期。父亲，在孩子的意识里代表着社会规则与潜规。孩子会从对父亲的认同，来认同社会。这时期的孩子对社会充满好奇，他会试探人生的第一次，小心翼翼的试探底线、试探边界，这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，尤其是孩子犯错后，要立即指出来，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子在成长中竖立起边界感与规则感，这有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。
第二个时期，则是孩子6至18岁的青春期。以纽特思特帮助的近千案例里来看，基本可以总结出一个规律：父亲的缺位，让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。
青春期是人生的第二次自主期，也是童年向成年的过渡期，其实，此时，孩子适当的叛逆是正常的，是值得肯定的。他会通过跟父母不一致的行为和作法来摆脱父母，不再依赖父母，以获得人格的独立。因为他们想告别童年，想长大，不希望父母仍然当自己是小孩子来对待。所以，他们的争取独立，在父母眼里是叛逆。而事实上，因未成年，心智不成熟，有些叛逆难免把握不了尺度，这就需要父亲的陪伴、引导、支持与鼓励。
父亲在青春期的孩子身旁，就犹如定海神针，会让孩子得到支持与力量。父亲在能理解、认同、鼓励孩子里，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。青春期的孩子也会试探或违反一些规则与边界，父亲同样要正确的引导与教育，给他建立更为具体的更为细化的规则感与边界感，让孩子不至于成为脱缰野马，不知走向何处，能及时使孩子走上正道，为孩子的成长起到保驾护航的作用。
父亲不论何时都不能丧失斗志，要把家庭放在心上，要给孩子做好榜样。
母亲决定家庭温度
母亲像一簇巨大的火焰，决定着家庭的气氛与温度。正如有人曾说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
女性与男性相比更温柔，更能得到人的信任。
在家庭中不仅需要刚毅的父亲还需要温柔的母亲，就像石头与石头在一起，会摩擦会碰撞，这时就需要海绵缓冲，母亲就是起到海绵的作用。
“男儿有泪不轻弹”，女性与男性相比，更感性也更容易表达自己的感情或释放自己的压力。正是由于这个特点，母亲在家庭中起到情感充电器的作用。
当父亲为了家庭建设和家人生活过得幸福，在前方奋力拼搏时，母亲为家庭做好后勤工作，营造一个温馨的环境，让父亲在家庭中得到放松，缓解压力。
只有母亲温柔，善于调节气氛，家庭环境才能更和睦，家人才能心往一处想，劲往一处使，汉往一处流。倘若母亲在家庭中冷淡、暴躁，那一家人的心情都不会好。
孩子在家庭中更喜欢依赖母亲，母亲对孩子的影响也更大。母亲温柔，孩子的长大才能心态平和。
如果母亲总是责备或者总是抱怨，那会给孩子造成心理上的阴影，可能会导致孩子心理缺陷或心理扭曲。
孩子都是从母亲身上学会如何与人相处，从家庭生活中学会如何尊老爱幼，如果母亲不快乐总向孩子传递负能量，那么孩子未来过得也不会开心。
傅雷的妻子朱梅馥温柔多情，杨绛赞其为“温柔的妻子、慈爱的母亲”，傅雷脾气不好，动辄发脾气，朱梅馥总在孩子和丈夫间进行协调。
在朱梅馥写给儿子的信中她说“婚后因为他脾气急躁，大大小小的折磨总是难免的……我虽不智，天性懦弱，可是靠了我的耐性，对他无形中或大或小多少有些帮助，这是我可以骄傲的，可以安慰的”。
母亲在家庭生活中要控制好自己的情绪，换位思考体谅他人。体谅丈夫的辛苦，有话好好说，别争吵别抱怨，家庭中的每一个人都在为家庭建设出力，大家都不容易。
母亲家庭教育中的作用。“一个优秀的母亲胜过100个教师。”乔治·赫伯特曾经如是说。在家庭生活中，母亲“像磁石一样将所有人的心灵吸住，像启明星一样受人关注”。她是孩子无时无刻不在模仿的对象。培根把这种模仿比作“全球通的训导”。足见妈妈在孩子教育中究竟有多重要。在孩子的一生中，孩子和妈妈在一起的时间最多。虽然我们一直呼吁父亲可以担当父亲的责任，但是对孩子影响最大的还是母亲，因为在孩子的一生中，生育他的是母亲，养育他的更多的也是母亲，尤其生命的前六年，很多孩子都是和母亲待在一起的。母亲给孩子带来的潜移默化的作用是不可估量的。
在孩子的一生中，孩子和妈妈在一起的时间最多。虽然我们一直呼吁父亲可以担当父亲的责任，但是对孩子影响最大的还是母亲，因为在孩子的一生中，生育他的是母亲，养育他的更多的也是母亲，尤其生命的前六年，很多孩子都是和母亲待在一起的。母亲给孩子带来的潜移默化的作用是不可估量的。父亲可以让一个孩子聪慧，母亲却掌握着孩子的性格，可以影响孩子的一生。
我们知道的一些伟大的人，他们的成功都源于自己的母亲。爱迪生是因为有一个支持他的妈妈。爱迪生小时候特别爱问一些为什么。他去上小学，可是他上了三个月就被退学了。因为爱迪生在上课的时候，经常提出一些老师认为奇怪的问题，老师认为这个孩子是个低能儿，但是爱迪生的妈妈却不这样看自己的孩子，他妈妈决定自己亲自教导这个孩子，并决心把爱迪生教育成一位伟大的天才，就这样爱迪生开始了他的自学课程，最终成为了伟大的发明家。
母亲对孩子性格和未来的影响，远远超越了我们自己知道的事情。为了我们的孩子可以健康，建议妈妈们做到以下几点：
第一点：对自己的孩子放手。慈母严父是我们经常说的话，这话确实有道理，女人天生就是人性的教育者，因为女人柔弱，善良，情感丰富，这是女人的优点，但是女人这些优点在教育孩子的时候往往就成了缺点。很多母亲舍不得自己的孩子受苦，什么都不让孩子做。结果养出了一批身体不好，能力不好的废品孩子。对于孩子，让他们自己去做，在学校，家里，多交给他们点任务，孩子做了不但锻炼了体魄还增加了做事的能力。
第二点：做孩子的榜样。教育不仅仅是口头的训导，更是身体力行的，像无声无息的口令，指挥着孩子。你给孩子制定了规则，你说这个不能做，那个做了不好，但是你自己都言行不一致，就会在无形中让孩子学会虚伪。而小孩子也有辨别真伪的能力，你若言行不一致，他就会戳破这些谎言。这种口是心扉的说教毫无价值。在极坏的榜样面前，任何劝告都无济于事的。一个母亲，需要记住自己榜样的作用，尤其是孩子幼年的时候。
第三点：母亲要有积极的归因风格。现在很多孩子，动不动就郁闷，不开心，要不然不想活了，归根结底是母亲就比较悲观，看事情的时候就比较消极，自己都不开心，怎么让孩子开心。所以我们自己需要积极起来，让自己看问题的时候可以积极，在日常生活中，可以多用肯定语说话，在解释问题的时候，多找一些暂时的，可以改变的原因。比如有的妈妈不擅长做饭。如果她自己的解释是“我对做饭没有天分”这就是消极的，但是换个想法“我做这道菜差点火候”这就是积极的。母亲有积极的归因，自然会影响孩子。妈妈积极了，孩子怎么会不快乐呢？
母亲是孩子的首位人生导师，尤其是对孩子性格的影响，是不可估量的。一个健康的妈妈，才能养育一个健康的孩子。请注意您自己的状况。每个母亲都爱自己的孩子，都想给孩子呈现最好的东西，而最好的母爱，莫过于健康的妈妈。
父亲是家庭中的太阳，光芒万丈给人指引；母亲是家庭中的月亮，清辉四射澄澈人心。父亲决定家庭的高度，眼光远格局大，家庭才能芝麻开花节节高。母亲决定家庭的温度，性温柔多鼓励，家庭才能和谐温暖年年福！
附注：本文的主要目的是对父母的比喻。父与母，角色不同，在家教中需要有不同的角色。但对于孩子的教育与影响，可以从有利于孩子成长的角度，相互发挥作用，阴阳互补！防止他们在教育孩子的问题上推诿责任的思想存在，父母亲双方要树立教育好孩子的责任意识和精神。
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