 如果你也是英语学渣，想学好英语，建议：
说和写，需要大量的主动努力，学习难度非常大，而且容易产生病句、错句和低水平句子。过早涉足说和写，造成学习难度大、进度慢、错误多，是学生讨厌英语、放弃英语的主要原因。 而听和读，包含更多的自动思维，学习难度较小，不会听到或读出错句、病句，随着听读材料的增多，思维加工越来越自动化，学习越来越快，越来越轻松。 但是，你会疑惑：学习中怎么能只有听和读呢？英语考试要考写作啊？ 其实，仅仅是大量的听读之后，就去参加考试，凭感觉去做题，就能获得一个不错的分数，足够通过高考这样的水平测试。 另外，有了大量听读获得的基础能力，再去练习做题，练习写作，也会轻松很多。 我们每个人学习母语，不也是听了很久，才开始说，读了很多，才开始写的吗？
包括各种版本的中学教材、高中教材以及课外辅导书。 教材循序渐进，每一篇课文后都会附上生词和音标，容易辨别和控制学习的难度。 教材中因为有习题，课文的篇幅较少，可以很快地读完或听完一册书，获得学习的成就感。 学习到某种级别的教材时，对自己的单词量和水平，也会有个大概的估计。 学习难度较大时，可选择两套平行教材互为补充，先学这套的第一册，再学另一套的第一册，再依次学两个第二册，两个第三册，……。这样做可以降低难度。 教材系列的最后一两册，课文常常比较偏怪难，难度很大，学过的单词几乎在其他地方遇不到，可以舍弃不学。 通过阅读各种教材，英语单词量到达六千的水平以后，就不会再担心单词量会降，积累的阅读能力，也足够应付大多数包含一些生词的材料。 到了这个水平，就可以跳出教材，去自由选择其他英语学习材料，比如说，各种英语原版教材、原版小说，一般来说，难度都在可接受的范围内。 到了这个水平，也可以去背各种单词库。 单词量高了以后，在文章中遇到生词的几率大大降低，并且百分之六七十的新生词，都是由基础词汇组成的合成词。 这个时候去背单词，难度降低，效率更高，是可以承受的学习方式。 当然，如果觉得背单词太难太枯燥，仍然可以通过阅读来提升单词量，不用专门去背单词。
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