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著名绘本作家大卫·埃兹拉·斯坦在成名以后说： 我从未忘记小时候，台灯前翻开一本书，图画和大人朗读的声音使这个世界那么栩栩如生，仿佛整个世界展现在我面前。这样奇妙的体验是我最美好的回忆，而我的绘本创作一直在重现这种奇妙体验。 大卫·埃兹拉·斯坦是美国新锐作家、插画师，被号角图书称为「当今最具天赋的年轻艺术家」。 小时候，斯坦的家人常常读故事给他听，这让他对书籍和阅读有着特别的爱和执着。 斯坦稍稍长大，父母就鼓励他自己创作故事。长大后，斯坦真的成了一名绘本作家。 读书和听故事，这两件事几乎每个人都做过，但斯坦的父母却为孩子留下了那么美妙的体验，并直接激励他当上了绘本作家。 真正厉害的孩子，其能力形成大多是在家庭里，而他们都有着不同寻常的父母。 环境是最好的言传身教 近日，一则微博被人们津津乐道： 河南南阳一个公园里，一个穿开裆裤的男孩，蹲在地上写毛笔字。 男孩神态专注，笔法苍劲有力，挥洒自如，引得路人纷纷驻足围观赞叹。 三岁的小元宝，话都说不清楚，可写毛笔字却手到擒来。原来，元宝是爷爷带大的孩子，平时爷爷经常在家练毛笔字，日积月累的熏陶，让小元宝也爱上了写毛笔字。 利希滕伯格说：人的素质都相同，只是环境产生差异而已。 耳濡目染的熏陶，将家庭里的好习惯、好风气，好榜样慢慢渗入了孩子的心性里。在环境的浸染中，不用刻意去教育，孩子也能自然而然习得父母的三观、素养、胸怀、眼界及技能。 著名作家、翻译家杨绛，回忆起小时候，自言淘气不好好学习。 杨绛说，那时爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。 她佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：「哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。」 自此，杨绛学父亲的样，找他的藏书来读，果然有趣，从此就好读书，读好书入了迷。 杨绛认为正是父亲对她潜移默化的影响，通过行动让她体会到了读书对一个人的深远影响，从而成就了后来的她。 图片来源：《不一样的爸爸》 让孩子亲自体验 疾言厉色的教育，让孩子学会了盲从；讲大道理的说教，又浮于表面，难以真正说服孩子。只有那些孩子感同身受后得来的道理，才能深入他们的内心，变成日后能恪守的行为准则。 邻居家孩子不爱洗脸，他认为每天洗脸好麻烦。 5岁的男孩，有了自己的小思想，他还总是摇头晃脑地用自己那套理论，企图说服爸爸妈妈不要让他每天洗脸。 妈妈不动声色，想到了一个好主意。 她连续三天不洗衣服，第四天，当她拿出满是污渍的衣服给儿子穿时，儿子要求换一件干净的。妈妈用孩子从前惯用的语气和说辞淡定答道：「每次洗多麻烦啊，反正洗了还是会脏！」 男孩一下子知道了自己的错误，明白了保持卫生这件事，还是非常有必要的。 教育家蒙台梭利说： 我听到了，但随后就忘记了； 我看到了，也就记得了； 我做到了，也就理解了。 通透的孩子，大多是父母智慧和用心教育的结果。 不动声色的引领，讲究艺术的管教，来自父母的用心，也饱含着父母尊重孩子成长规律的苦心。被尊重的孩子，才会通透、豁达、明理，并以同样的姿态去回报世界。
好的家庭教育重在细节 前两天，妈妈群里一个家长忿忿然地抱怨：「孩子每天在学校待9个小时，有了问题还要叫家长？老师为什么不把孩子教好？」 很多父母都难免抱有这种思想，教孩子是老师的事，跟家长有什么关系？可老师能教到孩子知识，而孩子的习惯、性格、品质等大多是在家庭里形成的。
马云谈到云谷学校时说： 「教」和「育」是两个概念。教的主体是老师学校；育的主体必须以家长为主。 父母对孩子循循善诱的滋养，于无形中，给了孩子最好的「育」，真正决定着一个孩子能量的高低。 细节教育是一种软渗透，它建立在教导孩子的基础上，是父母爱的高级表现形式。
这一点，著名翻译家傅雷给了我们最好的示范 ： 在《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教导，细节教导无处不在。 每一封家书，除了跟儿子拉家常，指导儿子生活和学习，傅雷还主动谈自己对工作和人际交往。 虽是飞鸽传书，可信中从指导孩子整理出国物品清单，到教孩子在别人家里要脱大衣、说话时手要垂直人要直立，再到劝孩子好好休息随时保持元气充沛、对孩子想更换老师给出建议、帮孩子翻译琴谱…… 这样的家教，是教、是引、是导、是领、是疼、也是爱。 如此通透智慧有爱的父母，培养出来的孩子，人生一定有厚度，质感十足。
很多时候，孩子就是父母的一面镜子。 任由孩子随意生长的父母，无法教出彬彬有礼的孩子。而急功近利想要改造孩子的父母，往往收获的是惨淡和失望。 电影《想飞的钢琴少年》里，维达斯刚刚展露天赋，妈妈就想逼他成为钢琴家。为了反抗妈妈，维达斯从楼上跳下，假装摔坏了脑袋导致天赋消失。 最高明的家庭教育，不是逼着孩子向前跑，而是糅合了爱和教导的引领，是润物细无声的滋养。
图片来源：《想飞的钢琴少年》 |
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