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我是幸福的 一直在追求属于我的职业幸福，但总是感觉幸福好像离我越来越远。是什么阻止我踏上幸福的彼岸，其实幸福就在我身边，应该说就是我所选择的职业---人民教师。 谁不想拥有幸福呢?我非常想做一个在付出的同时又能够拥有幸福的教师。是啊，曾几何时，我非常仰慕站在讲台上的教师，长大以后，教师成了我的理想和追求，教师拥有博大精深的知识，是辛勤的园丁，是祖国培养人才的中坚，我们把知识传授给学生，像蜡烛一样把光和热送给人们，我们挥洒青春，无怨无悔。 我懂得享受课堂。课堂是我们展示我们自身价值的舞台，一个充满生命活力的课堂，会让我和学生一起痛苦、一起欢乐。每当激情满怀地上一节课，面对孩子们跃跃欲试举起的小手和争先恐后的抢答，总免不了沾沾自喜，我想这是一种幸福吧。我努力营造教研氛围，把研究教材、教学当成提高自己素质的必经之路，把教学作为自己实现人生价值的一个体现，幸福感就会伴随自己的整个教学生涯。 我懂得享受学生。教师的一瞥一笑，开心了，生气了，都会在他们的脸上明显的县漏出来。幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对自己的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。一切的享受是因为我知道，要让学生感恩自己，首先必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，如此这般，幸福就会离我们越来越近。 我懂得享受生活。幸福感不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许我们挣的工资并不是很多，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买件心仪的衣服，买些孩子喜欢的玩具，每周做一次丰盛的大餐，和家人、朋友一起去聚聚、玩玩，陪着孩子到大自然中领略秀美的风光和流动的韵味。这样开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，当然我更幸福了。 这么多年我深深的体会到，幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我继续保持一颗进取的心，在教书育人的长路上追寻并享受属于自己的幸福吧! |
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