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学习的过程，在某种意义上也是一种模仿的过程。但是，模仿分为简单的动作形式的模仿、思维方法的模仿两种。初中物理学习中的模仿应该属于后者。对于刚升入初中的学生而言，还处于不会运用物理学科语言进行思考问题的阶段，大多只是多教师的思路进行简单、机械的模仿。因此，教师要向学生详细讲授解题步骤和方法，并细致阐述这样做的原因和要达到的目的，要求学生不仅在形式上严格按教师的要求书写解题步骤，而且按照教师演示的思维模式去思考问题，寻找解决问题的突破口。 学生做题的规范化操作过程，也是学生养成良好思维习惯和思维方式的过程，能促使学生的思维更加清晰和条理化。例如，在讲解力学部分，教师对学生的作业要求要明确而严格：研究对象、受力分析、受力图、运动情况分析、画草图，找出物体所对应的运动规律，然后列式解题。这种明确的要求，严谨的“思维模仿”能促使学生形成一种良好的定式思维，掌握良好的解决问题多的方法，逐渐实现师生思维的同化，促使学生对解题步骤的规范化。 为了帮助大家的学习，汤老师会在今日头条上分享一系列的关于学习的方法、技巧和资料，今天为大家分享的是初中物理必考知识汇总，希望能对大家的学习，有所帮助。
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