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对于很多学生来说，远在一年到三年之后的中考与高考没有足够的紧迫感。 为了帮助学生在中考与高考中取得好成绩，学校采取中考与高考日常化的方式——月考。 也就是说，在学期中的每个月里，都组织一次类似于中考与高考一样的考试，激发学生的斗志来调动学生的学习积极性。这就是月考诞生的背景，也是月考的目的。 可是频繁的考试会让学生不可避免的产生厌烦情绪，这是正常的。 这种厌恶情绪往往建立在学生不够了解月考的基础上，所以我们要从根本上理解月考，有助于帮我们树立正确的考试心态。 1、月考通过对中考与高考的模拟，的确可以激发学生的学习紧迫感，达到在短时间内提高学习效率的目的。 2、月考的推行，使得学校对教师教育教学工作有了更为清晰的监控，这也有利于激发教师的教学紧迫感，有利于在短时间内提高教学效率。 3、相比单元考，月考属于学科综合考，这有利于班主任和学科教师对学生在近期内学科综合发展情况的了解，为学生全面发展提供可靠的信息 4、通过大量的中考与高考的模拟考试，可以让学生熟悉中考与高考的氛围与规矩，积累考试经验，有利于提高学生在中考与高考中的应对能力，从而获得更好的中考与高考成绩。这些就是月考之所以存在的生存逻辑。 月考能够为我们带来如此多的益处，那我们学生为月考付出点汗水想必也是心甘情愿的。 “月考”最重要的不是分数，而是从每个月的考试分析里，你得到了多大的提升。 过分的准备可能起到反效果。 我有一个朋友，从初中刚升到高中的第一场运动会，他作为初中时期的“体育小王子”，高中运动会的时候备受大家瞩目，但是最后居然退赛了。 他为了能够在学校运动会中取得优异的成绩，在运动会前的一个月里，每天下午都在学校操场上跑五千米。结果，在运动会召开前的第二天，由于过于劳累，再加上由于对此次运动会拿奖的期望太高而导致的紧张，使他最终放弃了这个项目。 以下技巧运用得当提分不要太简单！ 一、月考试卷是一张标准的提分百科全书 相信各位在中学阶段经历了无数次的月考，那么怎么分析月考试卷才能有效提升成绩呢？ 考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。 分析策略 所谓考后试卷分析，是指考试后订正视卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究四个策略： 策略1.从逐题分析到整体分析，透过现象看本质。 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 分析思路是：①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。 -“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。 -“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 -“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。 策略2.从数字分析到性质分析 -统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 -找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。 -任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 策略3.从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。 三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。 注意：一定要习惯用这种眼光去看待错题，透过现象看本质，了解每一道题的错因，才能真正知道自己是粗心还是知识点不牢。 错题记录 我推崇“错题本”记录法，既然语文有读书笔记的存在，数学当然要一视同仁，来个“错题本” 首先，把错题更正到错题本上，在写下当时犯错的原因。 “及时析” 及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因一般有三种情况： 一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透; 二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用; 三是表现在答题时的非智力因素方面，粗心大意。 如果是第一种，那恭喜你赚翻了，在题海般的数学题里面，能通过错题顺藤摸瓜订正一个知识误区，等于拯救了无数道题。 第二种属于综合运用型的题，比起错题我觉得还是要重视解题思路，遇到这种题目你可以试试多做做同类型的拓展题目，以后碰到这种题型也能及时找到解题思路。 第三种就属于毫无价值的失误了。 “经常翻” 把错题试卷订正下来，还有每次考试试卷都要经常回顾翻阅，语文中有温故而知新一说，其实用在哪里都是对的。 月考有时候就像一辆高速列车，你上去了，然后周围全是人，每前进一步都是万分困难。 所以月考往往有一个稳定性，这个时候，不仅是和自己较劲，更要和别人较劲，排名更高对自我努力肯定和鼓励效果也是很大。 所以一定要尽力为月考提分。 考试提分小知识： 一、掌握一些常见的和进阶篇的考试方法： 1. 注意“注意事项” 拿到考卷的第一件事，就是先检查写在最开头的注意事项。虽然一般来说不会有大变动，但是如果因为这些小事失分，肯定会让我们悔恨终生 2. 分配“解题时间” 原则上非选择题需要60%的时间作答，而剩下的40%又要给阅读类型的题组更多时间（各科的分配方法不尽相同）。至于选择题和非选题的作答优先顺序，由于选择题的难易度较低，得分容易，需要的思考时间也比较短。所以从选择题开始不仅可以有效率的拿分，也能建立起答题的信心。 3. 不要错过“送分资料” 理科考卷在最后常会有公式或辅助参考内容，作答需要时便可直接应用，从而节省下唤醒记忆的思考时间。特别是难度有限的考试，基本公式的作用又特别明显；要是遇到不会的题目，可能查看这部份就找得到作答灵感了。 二、选择题的“陷阱”与“猜题” 除了准备充足的实力应考，但总会遇到不会的题。因此，万般无奈之下，我们还必须具备一些解题的技巧来弥补学有不足的地方： 1. 题目的叙述陷阱 在考题中时常会看到“下列哪项为非”“不是”或“不正确”的否定性字眼，在作答时请将这些部分圈起来，因为永远会有人在这里发生失误。 在多选题的情形中，当题目出现类似“以下几个为标准答案”的字眼时，也不必强迫自己去选多于一个的答案，因为那也可能是一种逻辑陷阱。 2. 其他猜题技巧 “消除法”是解单选题时必要的技巧。 当碰到四选一、三选一甚至二选一时，“和其他选项契合度低”的选项通常不是答案。即单选题的答案时常出现在高度相似或相反的两个选项当中，而其他选项就是所谓“契合度低”的选项，不太可能成为答案，到了最后的阶段（只剩一两个答案在考虑）就可以大胆删除。 三、 “跳题”是为了得到更多分数 考试成绩不是依难易度给分，而是依答对了多少题来给分，必须要懂得取舍，为后面的题目争取时间，这样完成试卷后才有时间检查和弥补空题。 跳题并不是真的空题！千万不要因为不会做，就空在那里，蒙一个也是好的。 1.标注记号 在作答时，可以先将“还有所疑虑的题目”及“完全没头绪的题目”分别作上不同的记号。其中“还有所疑虑的题目”视情况可能已经先填上答案，而“完全没头绪的题目”则应该是跳题未作答的情形。另外在有空白跳题后的回答，填写答案卡时也应该格外慎重，彻底避免因为发生划错卡再浪费时间去修改的情况。 2. 解决记号 有做上记号的题目，应该在“解完选择题最后一题，而选择题的分配时间还有剩余”及“写完非选择题，而整体考试时间还有剩余”时再回头作答。顺序应该以“还有所疑虑的题目”为优先。 四、英语实战中的阅读解题技巧 在英语考试中，阅读是仅次于作文的困难关卡。 事实上，只要掌握一些简单的技巧，即使对文章没有完全的了解也不会妨碍作答。 2. 快速概略的阅读 阅测的问题分为“主体思想”与“某段叙述与关键字的细节”。首先，我们必须了解到自己通常没时间读完全部的文章。所以在略读文章时，基本上只需要读每一段的前两句话，因为那往往就是整段的讨论主题，（如果前两句话还没出现明确意义，只要继续读到有论点出现即可）。不过在最后一段，重点可能会改放在最后一句。 3. 划线、圈字、给代号 略读时可以划线来辅助理解，遇到明确或重点的概念便加以注记，有助于作答时的回头检查。 而对于询问关键字描述的题目，通常建议是事后再回头找关键字来圈。比较特别的是，有时文章与题目的关键字会以“同意不同字”的形式出现，找不到答案时可以改从这个方向寻找。 如果不懂的单字是以“主角身份”频繁出现，不如试着给它一个代号，在翻译时便是以“A在哪里如何，在什么时间怎么样”的形式去理解，便于思考。 五、从阅卷角度提升英语作文能力 以英文作文来说，你可曾从阅卷老师的角度去了解真正的问题所在? 1. 以中文角度思考 我们在看到英文作文题目时，可以先以中文作文的角度来思考，拟定出各段的大纲及主旨，甚至是各段的第一句话。有了完整的内容及组织再以英文作答（但不是要写成中式英文），如此便能彻底把握作文的给分关键。 2. 不在语法上冒险 关于语法句构的给分标准：满分是“全文几无文法错误，文句结构富变化”；再次一阶则是“文法错误少，且未影响文意之表达”。也就是说，即使文章使用的多是主词＋动词＋受词的简单句型，在分数的呈现上也只是少了一分（没有“富变化”）；没必要冒险因小失大。 3. 背下佳句与写作范本 我们在淮备中文作文时，往往会事先背下许多名言佳句，而同样的方法更适合用在英文作文上；不仅句意优美，还绝对不会出现文法上的错误。 更积极的做法是背下数篇文章当作范本，在考试时再重新组合写成文章，只要事前功夫充足，作文可能还会成为你最容易拿分的部分！（笨方法） 六、考试，在考前一天就已开始 心情是影响考试中实力发挥的关键，应试中的情绪通常考前一天就开始形成：紧张、睡眠不足、压力过大。 而学习如何克服这些考生常见的情绪问题，就和吸收参考书上的知识一样重要。 声光效果强的节目、咖啡、浓茶，还有激烈的运动，这些都是在晚间应该避免的项目。万一失眠，也可以按摩位于脚底正中央的涌泉穴，洗完澡后按压效果会更好；千万不要想再藉由读书而疲劳入眠，那只会让你的脑部更加难以放松。 七、消除考场紧张的四个妙方 1. 凝视法 心理学证实，当我们凝视一件物品时，凝视的焦点称为“意识视野”，这时原本视野中的其他杂物将会完全消失，便有助于集中意识和稳定情绪。 所以，当认为自己无法集中精神在考卷上的时候，不如试著将眼睛盯在某个字上一会。 2. 活动法 由于紧张情绪会使体内产生大量热能，所以除了在考前可以稍微走动，考试途中也能将双手握紧再放开，让肌肉缩紧再放松，紧张的情绪也会逐渐消失。 3. 书解法 美国芝加哥大学研究人员发现，当学生在考试前花十分钟写下心中的紧张情绪，可以纾解脑中受焦虑情绪占据的情况。研究人员发现考生透过纸笔写下紧张情绪后，成绩较前一次平均提高百分之五，但直接参加考试的学生，前后两次的成绩约降低百分之十二。 以上月考汇总，学习方向和考试技巧，还有考前的心理分析疏导，可谓是面面俱到。 相信认真学习掌握好了以上方法，提分只是最基础的一步。 |
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