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他是北大唯一的终身教授 | 一个人的格局,藏在他读的书里

 政博 2018-10-13

不知何时起,我发现大家都偏爱看一些“有用”的书,期待能够短期从读书中获得某种技能,或者学到某些道理。而有一类书总被是待在不起眼的角落里被人忽略,那就是经典文学。


不仅成年人如此,如今的青少年也不爱读经典作品,各种益智书籍、考试秘籍、优秀作文选,似乎更受大家青睐。

 


说起阅读,就想起我的发小,小时候,当我们都在看小人书的时候,她已经读了不少“厚重”的书,像是巴金的《家》,奥尔科特的《小妇人》,还有鲁迅、季羡林的文集等,她读这些的时候,我们才小学二三年级。


我们其他人都觉得名著读起来深奥晦涩,一点也不好玩,也不觉得她读的那些书有什么益处。


直到上了初高中,当同学们都为写作发愁时,她却总是能轻轻松松就写出高分的作文,而且还常常在国内一流的文学杂志上发表作文,真是让我羡慕得不行。


我们找来各种作文选,希望能补救自己的写作,她却从来不看这一类书,每次我们好奇地问她:“你有什么“秘籍”,为什么写作文这么厉害?”她就说哪有什么秘籍,如果有,估计就是她看的那些“闲书”。

 


长大后,我曾在季羡林先生的一篇文章中看到这样一句话:


据我浏览所及,古今中外就没有哪一位大作家真正靠什么秘诀成名成家的。记得鲁迅或其他别的作家曾说过,“作文秘诀”一类的书是绝对靠不住的。想要写好文章,只能从多读多念中来。”


才发现,那些看似“无用”的经典文学,才是真正的秘诀。


说了这么多,今天小七想给大家推荐的一套书,便是一套极具文学性的作品,来自一代文学大师——季羡林先生的散文集。

 

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季羡林是中国一代语言学、文学大师,生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗,国宝。


他出生于山东一个贫困的农民家庭,却考入了清华大学西语系,本科毕业当了一年国文老师,又考取了去德国交换的留学生,在德一待就是整整10年。


回国后,他任教于北京大学,繁重的学术研究之余依旧笔耕不辍,留下了许多传世的经典文学作品。由于其在国学上的深厚造诣,他与饶宗颐并称为“南饶北季”,同时,他也是北京大学至今唯一的终身教授


(国学大师 季羡林先生)


他的散文,光是入选中小学课本的就有17篇,选入中高考阅读的篇目更是数不胜数,在所有名家中,季羡林被选入教材的作品是最多的。


因此,让孩子从小读季羡林的作品,既能让孩子在经典中提升文学素养、拓展阅读的格局,也能切实地帮助孩子提升语文能力。


这套书的编者用心地把他的作品分成七个主题,完全对标了中学写作的七大主题:人物、记事、抒情、写景、游记、议论、读写。


让孩子既能读经典,又能切实学写作。



说起季羡林,印象很深的是小时候读他写的《神奇的丝瓜》,十分普通的丝瓜,却被写成了妙趣横生的活物,它们会控制自己的“体重”,还能改变“姿势”,让自己“躺在别人的窗台上”,避免坠落……


著名作家梁志刚曾提起这篇文章,说季老笔下的丝瓜,让写作不及格的侄子开始了对写作的兴趣。


伟大的作品,其实就是来自对生活的用心观察,以及一颗充满热情的心。



这套书的封面和内页插画,均为国际绘画大师吴冠中的水墨国画和油画,吴冠中的很多作品在国际上的拍卖价格高达上千万,可以说每一幅都是国宝


兼具中国传统古蕴与西方现代美感的粉墙黛瓦、小桥流水,搭配抽象的线条与跳跃的色彩,意境悠远。


(书中插画 吴冠中《绍兴小景》)


(人物卷封面图 吴冠中《双燕》)


(书中插画 吴冠中《溪边》)


名画的点缀给文学增添了更丰富的内涵,孩子翻开阅读时,便可以感受到艺术大师的审美熏陶。


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有人曾评价季羡林的散文为“三真之境”:真情、真思、真美


他的文字,总是情到深处,有感而发,但是情感却不泛滥,而是反复斟酌后下笔,句句精炼,字字巧妙。


1


“没有感情写不出好散文”


季羡林的文字,最贵的在于“真情”,即使是叙事文,季羡林也能写出情感真挚的意味,而不仅仅是平铺直叙。


记事卷中的《怀念母亲》一文为例,我们来看看季老师在叙述中的情感处理:


从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了……但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。


我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我此刻才明白,全天下的母亲都是一样的。


他笔下的母亲,无论哪个年龄段去读,总是感动不已。


(书中插图 吴冠中油画《江南村镇》)


2


反复酝酿,在生活中找灵感


就如前文提到的《神奇的丝瓜》一样,季羡林的笔下,生活里平凡的小事物,总能成为灵气逼人的小精灵,而阅读这些文字,能激发孩子对生活中细节的观察,并由观察和想象开始去创作。


《夹竹桃》节选(写景卷)


我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。


我幻想它是地图,它居然就是地图了这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。


(书中插画 吴冠中《春风》)


3


每一个字,都能经得起推敲


读季羡林的文章,常常会为他的用字感到惊喜,同样的句子,如果是我们写,可能很普通,可是他只换了其中一两个字,韵味就骤然升级。


《怀念西府海棠》节选(抒情卷)


在盘龙石阶的两旁,一边着一棵翠柏,浑身碧绿,入眉宇,仿佛是从地心深处出来的两股青色的力量,喷薄腾越,顶端直蔚蓝色的晴空。


看成完美的描写方式,让孩子们充分感受到文字的魅力,从而在文学的滋养中慢慢学会品读、学会写作。


(书中插图 吴冠中油画《故乡之晨》)


4


散文,要像交响乐一样有节奏


季先生曾说,读好散文,如听好音乐,它的节奏和韵律长久萦绕停留在你的脑海中,这其中的秘诀,在于文章的结构安排。


因此,他的文章虽抒发真情,结构并不松散,而是有非常严谨的行文构思,读起来一环扣一环,紧凑有序。



《一双长满老茧的手》节选(人物卷)


开篇:

有谁没有手呢?每个人都有两只手。手,已经平凡到让人不再常常感到它的存在了。然而,一天黄昏,乘坐公交车时,一双长满了老茧的手却强烈地引起了我的注意……


结尾:

在公共汽车行驶声中,我的回忆围绕一双长满了老茧的手,连成一条线,从几十年前,一直牵到现在。这回忆像是一团丝,越抽越多……


行文中,以“长满老茧的手”贯穿始终,讲述了他生命里的3位女性的故事:家中的老母亲、勤劳淳朴的王妈、干农活的老大娘……


三个本无联系的女人,却共有一双写满故事的手,以小见大,它们共同谱写了中国女性的勤劳、淳朴、善良。


(书中插图 吴冠中《映日》)


最真切的情感 最精炼的文字 最严谨的结构——这就是大师作品的魅力。


真正的经典,是能滋养孩子的心灵,又能让你在人生任何一个阶段中受益。读季羡林的散文,我们在为文字着迷的同时,也看到这个世界平凡中的美丽、看到人与人之间真挚的情感、从而将生活细节转化为写作的灵感。


这一切,对孩子的影响都是受益终身的。


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除了内容上的丰富,整套书包装也十分精美,纸质是护眼材质,读起来十分舒适,105幅吴冠中的唯美画作均采用超感纸印刷,高度还原色彩。



无论是从文字、画还是到装帧,这套书都会给读书的孩子带来美的享受。


相信孩子们从这些时代大浪淘沙后留下的精华文字和唯美画作中,更加懂得什么是文学、什么是美,更加了解世界,更加热爱生活。


小七说

 

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