（一）读书是一种境界
读书不是一项任务，而是一种境界，是一种忘我的精神追求和梦幻的精神享受。“万般皆下品，惟有读书高。”
围绕读书的境界问题，不论是古代的文人墨客，还是现代的文化学者，都致力于研究，都有不同角度的精辟论述。
（二）王国维认为读书有三层境界
清代著名学者王国维借用古典诗词从方法上阐明了读书的三层境界：
第一层境界：博览群书，登高望远：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）
第二层境界：废寝忘食，孜孜以求：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）
第三层境界：持之以恒，厚积薄发：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）
（三）民间流传读书有四层境界
第一层境界：心无旁骛：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
第二层境界：乐而忘忧：“采菊东篱下，悠然见南山”。
第三层境界：高屋建瓴：“会当凌绝顶，一览众山小”。
第四层境界：学无止境：“欲穷千里目，更上一层楼”。
（四）格勒认为读书有四层境界
格勒，英国诗人(?)。认为读书有四种境界：
第一层境界：沙漏，倒进去多少，便漏出来多少。
第二层境界：海绵，全盘吸收，挤出来时原封不动，甚至还要被弄脏。
第三层境界：滤网，即过滤豆浆的布袋，留在布袋里的全是豆渣。
第四层境界：淘金，即像淘金工人一样，在许多矿物废渣中淘炼出金石。
（五）学者戴忠东认为读书有五层境界
第一层境界：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
第四层境界：“但愿人长久，千里共婵娟。”
第五层境界：“相濡以沫，不如相忘于江湖。”
（六）王阳明认为读书有五层境界
明代思想家、哲学家、军事家王阳明则认为读书有五层境界：
第一层境界：诚心
第二层境界：记诵
第三层境界：无心之读
第四层境界：养不动之心
第五层境界：发明本心
（七）梁漱溟认为读书有八层境界
现代思想家、哲学家、国学大师梁漱溟先生认为，读书做学问有八层境界：
第一层境界：形成主见
第二层境界：发现不能解释的事情
第三层境界：融汇贯通
第四层境界：知不足
第五层境界：以简御繁
第六层境界：运用自如
第七层境界：一览众山小
第八层境界：通透
（八）从目的看读书应有五层境界
有关读书境界的阐述不计其数。但他们的共同特点都是从方法、内容上阐明的。如果从读书目的出发，我认为读书有五层境界：
第一层境界：书到用时方恨少（陆游）：为学以致用而读书，这是最基本的读书目的。
第二层境界：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋（赵真宗）。为衣食住行、金钱美女而读书。
第三层境界：读书志在圣贤（朱用纯）。为修身齐家而读书。
第四层境界：为中华崛起而读书（周恩来）。为民族振兴，为治国平天下而读书。
第五层境界：读书即为净土（陈继儒）。“闭门即深山，读书到处净士。”这是读书的最高境界。
《增广贤文》中说：读书多了，自然而然就会信奉“钱财如粪土，仁义值千金。”
《将进酒》中说：读书多了，自然而然就会坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
《克洛伊登的千行诗（并序）》中说：读书多了，自然而然就会由衷感叹“红颜枯骨随风散，名利富贵作浮云。”
可见，读书不仅是从薄读到厚，再从厚读到薄，而且更应该是从无读到有，又从有读到无，最后达到四大皆空的最高境界。可见，读书的最高境界就是：
读书即为净土
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