马云：让孩子玩，不然30年后他们将找不到工作！

这两天大家都在刷马云退休的事，不再担任阿里巴巴董事局主席的他将投身教育事业，做一个老师。

看官方公布他的最新名片，名字后面，郑重的印上了“老师”二字。

江湖虽大，再无企业家马爸爸；三尺讲台，却来了位身价最高的马老师。

马云其实经常在公开场合讲述他对教育的理解，他说如果让他去当老师，也许会比当CEO更成功。

我们亲子游戏大全这个号做了几年，老朋友都熟悉，我们是教父母如何带着孩子玩。新朋友也许不理解，玩不会玩物丧志吗？

今天借由马云老师关于教育的几个观点，给大家缕缕：为什么玩对孩子如此重要？为什么一定要让孩子学习艺术和体育？面向未来的教育到底是什么样子？

1

让孩子玩，

不然30年后他们将找不到工作！

90%的天才诞生在游戏里，如果你不知道如何陪孩子玩，关注我们就对了。这句话是我们公众号的简介。

玩重要吗？相当重要！

马云在一次大数据峰会上语出惊人，他说：

“现今社会，如果我们继续用以前的教学方法让孩子记、背、算，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证：三十年后孩子们将找不到工作。未来的竞争，是智慧的竞争，体验的竞争，机器会取代很多技术和科技，教育体制不改革，我们的孩子将无法与机器和人工智能竞争。”

对成人而言，玩耍是一种休闲活动，对孩子而言，玩是天性，玩就是他们的工作，他们非常热爱这份“工作”。哪怕只有一个人，也会变着法子自己玩，从不休假，也不会厌倦。

会玩的孩子是充满创造力的，至少是有趣的人。孩子通过玩耍来提前对人生进行彩排。没有玩耍能力的人，在未来的成长道路上，会缺少很多乐趣，会变成死板木楞的成人。

很多家长会说不是我不想让孩子玩，而是学业太重，玩耽误学习。

那我想说，你可能对玩有些误解。

玩也是一种学习，而且可以随时随地进行。

玩，不限于玩具体某个玩具，不限时长，也不限于在特定场景进行。玩更重探索、感受和体验。

婴儿时期，我们把丝绸、沙子、石头和海绵分别给孩子触摸，他就能感受什么是光滑、粗糙、坚硬和柔软。这是玩！

出门旅行，我们带着孩子一起制定线路，收拾行李，预定机票，一起阅读当地风土人情的书籍，观看视频。这是玩！

每到周末，带着孩子去菜市场，告诉他哪个是瓜果，哪个是鱼虾，哪个蔬菜在秋天上市，哪种家禽用什么方式圈养。这也是玩！

孩子经常会重复玩一个东西，比如在沙坑里玩翻斗车，挖沙-装车-倒沙，循环反复。比如一本绘本，讲了N遍还百听不厌。这个时候，千万别打断他，因为他的探索和体验还没有结束，他在一次次的重复中发现了新大陆，只是还不懂得向你表达。

学习和玩耍相辅相成。在玩的过程中发展出来的观察能力、动手实践能力和创造力，都会反哺学习。在玩的过程中培养的独立思考能力，解决问题能力未来都不会被机器所替代。

所以我们要学会玩，要学会有价值的玩而不是瞎玩。

2

一定要让孩子热爱运动和艺术

在马云的教育理念中，他很强调德体美劳。阿里巴巴招人不一定要招班里前3名的学生。他认为调皮爱玩的孩子脑子更灵活，将来的成就更大。

我们到全世界各个大学去看，中国的大学生、初中生在学校都是学习非常好的学生。但是，这些孩子体育、音乐、美术往往不够好，而从小在对艺术和体育的培养过程中习得的能力，是真正让孩子成为完整幸福的人的重要因素。

马云对艺术教育的看法是，让孩子学习琴棋书画，不仅仅是为了让孩子掌握技能，要求考级，而是要通过艺术去唤醒孩子的灵感，让孩子获得“技能”之外的东西。

比如，音乐课应该教孩子学会读懂情绪和用音乐去表达情绪。

琴棋书画，“琴”是音乐，“棋”培养格局，“画”让人充满想象，“书”讲究定力，“很多优秀的政治家、科学家，但凡取得一定成就的人，大都热爱某种艺术，他们一旦遇到困难和瓶颈，可以在艺术里找到灵感。”

强调体育运动除了强健体魄，更重要是能让孩子从中学会包容，学会团队精神，学会面对失败。

中国人特别擅长一对一的运动，我们的乒乓球、羽毛球、跳水都很牛。但一些需要团队配合的运动，我们往往不大行，比如篮球、足球。群体运动存在竞争性的冲突，大家对撞，在冲突中把握机会，在冲突中解决问题，这是运动带给孩子最宝贵的财富。

3

面向未来的教育该是什么样？

马云创办了一所15年制的“云谷学校”，他希望孩子们既有凌“云”之志，又能虚怀若“谷”，成为具有仁爱精神、独立意志、社会担当、终身学习力和幸福感的地球公民。

在中国，教育更偏向于“教”（知识灌输），忽视“育”（价值观和文化）；更注重“学”（知识），忽视“习”（体验探索）。

真正面向未来有竞争力的孩子，是用全球化的眼光看待问题，用乐观的心态面对挑战，用丰富的想象力去创造未来的。

所以从幼儿园到高中，对孩子每个阶段的培养重点应该是不同的。作为父母，我们心里必须有数。

幼儿园重启蒙，让孩子充分玩，通过音乐美术等激发灵性，埋下文化的基础和种子。

小学阶段，培养孩子对体育的热爱，培养他的团队意识；培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。

初中，除了学习“技能”和“学术”，还要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。

高中，一定要让孩子找到感兴趣的东西，知道自己未来的方向，并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。

我们正处在新一轮的技术变革时代，在马云眼里，教育的变革是未来30年“技术革命”会否演变成“社会革命”的关键。

每一位父母，都需要帮助孩子去思考未来的发展方向。因为过去是知识驱动，未来是智慧驱动，是体验驱动；过去是以制造为中心，未来是以创造为中心；过去追求的是标准化、规模化，未来讲究的是个性化、特色化。

过去我们把人变成机器，未来我们把机器变成人。机器会比人聪明、比人力气大，机器不需要休息、不怕累、不会生气，但是，机器只有芯片，而人类有伟大的心和爱。

培养面对未来的孩子，除了智商、情商以外，我们更需要培养爱商。只有这样，我们的孩子才不会被机器所取代，才不会在变革中被淘汰。

未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子，也不是培养学习机器，更不是在流水线上培养孩子，我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。