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《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析

 喜洋洋与虫虫 2018-11-15

缠中说禅作者发布时间:2007-08-15日

舵手解析:这节课缠师依然是就”敲黑板、划重点、用实践“。

具体的例子有时候是需要反复看的,特别是结合理论看,结合当下的大盘走势看,看缠师遇到具体的问题怎么处理,处理的原则又是什么?

第1段:首先,今天下午太匆忙,37后就直接标记39,晚上回来才发现,已经改过来。


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


舵手解析:这里的37和39是缠师标注在大盘1分钟走势上的顶分型和底分型序列号。

第2段:在前面的课程里,本ID反复说过,结合律是至关重要的。这里的人,认真学过抽象代数的人少,所以不大明白运算规则的选择对研究对象的决定性意义。对于走势来说,结合律就是连接走势之间关系最重要的规则,不深切明白这一点,如何能明白走势本身?

舵手解析:缠师总是强调代数,高等数学什么的,其实没有玄乎,完全可以说的很简单明了的。

我会尽量的说的直白简单。

第3段:无论如何结合,本ID的理论对走势的分析原则是不变的。可以这样认为,本ID的理论,就是走势保持结合律下具有变换不变性的一套理论,而且可以严格地证明,是唯一能保持分解变换不变且保持结合律的一套理论。如果有点现代数学常识,对这理论的意义应该能多点了解。

舵手解析:意思就是我们可以(1+2)+3也可以1+(2+3),怎么变换结合的方式都可以,但是结果是不变的。原来是下跌趋势怎么变都是下跌趋势,原来是上涨趋势怎么变都是上涨趋势,这就是变换不变性。

比如目前(2018.9.29日)大盘日线图


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


可以把中枢区间画的大一点,也可以小一点,但是并不会改变整体的结构:下跌+盘整+下跌+盘整。

很多人总是纠结于必须按照缠论中枢定义来精准的画出中枢,真是顽固不化。

学缠论与用缠论是两码事!

这就和在驾校里学开车与上路开车一样。

没有办法,有的人就爱抬杠,不分场合。

这里不分场合是指具体个股都是不一样,理论性的东西都是一般性的概括或者归类,具有指导意义,操作的时候依然要具体问题具体分析。

有的人一看图,按照理论这里不对啦,哪里不准啦,画的狗屁呀!就这水平,还出来骗人!如果让他画,狗屁都画不出来!

有的人看内容,不是为了交流、学习、碰撞,而是为了挑毛病。

无论是看书,还是看图文,内容只要有一句有用的,能够启发的就不错了,即使没用,起码也避免了坑。

总是带着挑刺的思维看别人的东西,请问你能看到什么?

第4段:这几天,随着走势的当下发展,本ID不断变换着所看的中枢,这根本的原因就在于结合律,因为结合律,我们可以对走势进行最有利观察的分解,这样,才能更容易明白走势究竟在干什么?

舵手解析:所谓结合律,就是想怎么结合就怎么结合,但是趋势不变。

就好比开车,想怎么开怎么开,只要不违法违规,安全通行就可以。

很多人都说缠论难懂,千人千缠,那是因为你被理论桎梏住了。

缠师的缠论只有一个,理论的缠论只有一个,存在缠师的原文里。

用的时候可以有千千万万种用法。

第5段:例如,到今天,走势一种最明显的划分已经自动走出来,就是8-17构成5分钟中枢,该中枢是4300点那个5分钟中枢上来后的一个新的5分钟中枢,这个中枢,在刚形成时,我们已经指出,而且任何学过本ID理论的,都可以当下指出。一般来说,形成这个5分钟中枢后,在理论上只有三种走势:


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


第6段:1:向上出现第三类买点,走出1分钟向上走势类型,然后构成新的5分钟中枢;

2、向下出现第三类卖点,走出1分钟线向下走势类型,构成新的5分钟中枢。

3、中枢延伸,或出现第三类买卖点后扩展成大级别的30分钟中枢。

舵手解析:用当下(2018.9.29日)大盘日线走势推演一下大家就明白缠师说的什么了。


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


图里的方框是中枢,图里的三种走势对于缠师文章提到的3种情况!

不过有的看官看到这里有生气啦!

行情还用说吗,不涨就是跌,要么就是不涨不跌!

我只想知道接下来到底是涨还是跌?我需要明确的信号!

这样的一根筋思维都是在学校里上学做题时间长了,以为股票和生活的答案也是唯一的!

如果你历经沧桑的人,或者说35岁以上,上有老,小有小,中间还有个姑奶奶,就应该知道,没有什么问题有确定的答案!

股市就这三种都是还不愿意应对呢,该说什么好呢。

炒股难道我们不应位最坏的情况做准备吗?

第7段:显然,在行情发展中,没必要去预测走势选择什么,走势自然选择,只需要观察着就可以。现在,走势自然选择了第一种,为什么?因为17-38构成完美的1分钟上涨走势,目前,围绕这1分钟上涨走势的最后一个1分钟中枢32-35,正扩展出新的5分钟中枢的雏形。


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


舵手解析:我只需要做一个观察者!如果突破回踩确认,就是3买,买入;如果继续区间震荡,日线级别无买点,如果按照日线级别操作就要等待;如果反弹之后跌破盘整区间,就可能发生最坏的情况,认亏出局,留得青山在不愁没柴烧。

有的人, 就是不甘于做一个观察者,总想做一个指挥或者预测家!

第8段:这个5分钟中枢,最终至少要完成的,至于是否继续扩展出大的30分钟中枢,还是出现新5分钟中枢的第三类买点继续上涨,再形成新的5分钟中枢,这无须预测,与8-17那5分钟中枢一样对待,如此而已。


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第9段:那么,如果是按30分钟操作的,这些5分钟的中枢移动、震荡之类的活动根本无须理睬,只要看明白就是,根本无须操作;如果是按5分钟级别操作,那么就是不参与大于5分钟级别的震荡,那么就等5分钟上涨出现背驰后走人;如果是按1分钟级别操作,那么今天早上就该先走,为什么?因为1分钟的上涨出现背驰,按照本ID的理论,后面必然回抽到最后一个1分钟的中枢之内,从而至少形成一个新的5分钟中枢。然后根据5分钟震荡的走势进行回补就可以。


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舵手解析:我们总要选一个操作的级别。

选择了操作的级别之后,比如选择的日线操作级别,同时必须看周线级别,看大级别的趋势如何,这个要明白的,为日线级别操作提供更大的胜算,也要看30分钟级别,因为日线下跌之前,30分钟级别会先形成卖点,能提前发现趋势转折的信号,提前发现风险。

第10段:注意,按照多样性分解原则,新的5分钟中枢,暂时先从最后一个1分钟中枢开始算起,后面的操作先以此为准,等走势走出最自然的选择再继续更合理的划分。按照这暂时的划分,并不影响任何操作,5分钟中枢该怎么操作就怎么操作,如此而已。

第11段:在今天的背驰判断中,关键是知道哪一段相比,显然,27-32与35-38这两段去比。


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


而实际的对比中,看1分钟图,去加两段对应的那些MACD,太麻烦,所以可以看5分钟图。这里,把5分钟图给放上来了,图上,相应对比的两段已经标记出来,下面MACD的红箭头,对应是回抽那一下,对应走势,就是最后一个1分钟中枢形成的时候,前面两段的对比,极为教科书,请好好揣摩。

第12段:其实,只要基本概念明确,这些分析,在当下都不是什么难事。这里必须提醒一下,1分钟图上38标记的位置用红箭头给出,显然,那不是最高的位置。为什么?没有人规定分段的结束位置一定是最高、最低的,关键要有至少三笔,因为从37开始到最高的位置,没有三笔,所以不能认为线段已经完成。但在1分钟级别上看,那么37-38这一段,就结束在最高的位置,为什么?线段的存在,是为了让图形规范化,就如同在5分钟中枢里,看1分钟走势类型的重叠,是把整个走势类型的波动区域算在一起看,道理是一样的。

舵手解析:没有人规定分段的结束位置一定是最高、最低的,关键要有至少三笔,因为从37开始到最高的位置,没有三笔,所以不能认为线段已经完成。

缠师之所以这样说,说明有人认为线段的开始点一定最低点,结束点就是最高点。


《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析


第13段:1分钟图

《缠论解析》070:一个教科书式走势的示范分析

第14段:5分钟图

舵手解析:这节课示范,可以解决大家实际操作中遇到的问题,或者分析过程中遇到的问题。

同时我们要多结合当下的大盘走势,尽量不要结合小盘个股,A股的小盘股都很魔性,还有妖性,受游资影响太大,很容易打脸。

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