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文 | 雾满拦江 （01） 前段时间，杨幂拍了个片《宝贝儿》。 以为会火。 并没有。 没火就没火吧，但《宝贝儿》提出来的问题，真的值得我们思索： ——粑粑麻麻，如果我是个笨孩子，你们还爱我吗？ （02） 望子成龙，是每个父母的心愿。 然鹅，人的资质不同。有人天生灵慧，有人反应迟钝。老师那边题还没讲，就已知道答案的是学霸。老师题都讲完好几年了，才睡醒睁眼的是学渣。 台湾地区就有这么个学渣，叫周志文。小学成绩一塌糊涂，读到初中，连一塌糊涂这条防线都失守了。 比一塌还糊涂。 只能留级了。 留级之后，也不知道他怎么就爆发了小宇宙，开始逆袭。 最终成为大学教授。 （03） 逆袭之后，赶紧娶个温柔妹子，生个乖宝宝。 生了个女儿。 然后教授写了篇文章：《守着我的笨女儿，直至她花开烂漫》。 ……教授的女儿，咋个笨法呢？ （04） 教授女儿出生时，很乖很乖，老老实实躺床上，窗外汽车鸣，身边有人吵，宝宝无动于衷。 这孩子……不会有听力障碍吧？ 慢慢逗引孩子，发现孩子听力没问题。 只是神经反射弧有点长。 （05） 小宝宝稍大一点，就教背古诗。 孩子也会背，就是老给背岔道。 孩子背陶渊明的《归园田居》：种豆南山下，草盛豆苗稀。归来见天子，举身赴清池。 唉，背不下来就算了。 孩子读书时，又出问题了。 上课时，老师吩咐孩子：你，去保健室，把同学们的健康名册拿来。 呕耶。孩子去了。 然后就失踪了。  （06） 一个多小时后，老师发现情形不对，开始寻找。 发现这孩子，正在走廊里挨个门的探头看。 你在这里瞎转什么？不是让你去保健室拿名册吗？ 老稀，我找了好几遍了，没有一间屋子里挂着宝剑，没有宝剑室呀。 宝剑室……你狠，你把老师打败了。 听到女儿的表现，周教授欣慰说：亲生的，亲生的。 跟她爹一样的笨。 （07） 教授决定，送女儿去一所名校……附近的差校。 为什么呢？ 教授知道，孩子读书，信心最重要。有信心的孩子，越读越灵光。没信心的孩子，越读越沮丧。 如果送孩子去名校，铁定成绩垫底，说不定孩子会崩溃。 干脆送所差校，只要成绩不是最后，那就还能抢救一下。 果然，孩子到了差校，成绩始终是中等。 这种名次，考大学是没指望的。 愁死爹了。  要不送孩子去个特长班吧。 给孩子报了家音乐班。 （08） 音乐老师很喜欢这孩子。 夸奖孩子弹钢琴时，有大将之风。 孩子深受鼓舞，从此专注音乐。 但孩子依然懵懵懂懂，各科成绩极差，要命的是她自己从无主动学习的意识。 中学时，爹妈急得直揪头发。 继续让孩子学音乐，将来孩子就只能走这条路。万一孩子突然对音乐失去兴趣……那就一切都完了。 怎么办？ 怎么办？ 可怜一个大牌教授，全然无咒念。 听天由命吧。 （09） 孩子读高中了。 继续主修音乐。 但成绩那叫一个差，愁得教授夫妇，夜夜哭昏在洗手间。 孩子过生日了，请了全班同学来家里庆祝。 买了好多礼物，准备了好多吃的。 兴奋的孩子，早早在门口等着。 房间里，教授夫妻抱头偷哭。 ——他们知道不会有人来。 孩子虽小，心机却深。人都愿意跟优秀的人往来，自家孩子那么差的成绩……同学们之所以答应孩子来庆祝，只是为了放她鸽子，羞辱她罢了。 果然，到了时间，一个同学也没有来。 而且招呼也不打。 小姑娘失望的哭了。  爹妈不敢说，不敢劝。 只能躲在里屋，哭得比孩子更惨。 好绝望。 可怜的笨孩子，你将来到底咋整呀。 （10） 突然有一天，孩子兴奋的告诉爹妈：今天教官有夸我。 教官……是干什么的？教授不敢问，假装很高兴的样子：夸你什么了？ 孩子：夸我升旗升得好。 原来今天下雨，学校指定的旗手没到场。负责升旗的教官，就让孩子上前凑个数，孩子很认真，得到了夸奖。 都高中生了，居然为这点小事，兴奋莫名。 可怜的孩子，你被压抑成什么样了？ 当夜，孩子在家里苦练升旗姿式，准备明天好好表现。 但教授知道，她不会再有机会了。 这次只是意外。 但又不敢说，生怕刺激到孩子。 果然，第二天旗手出场，孩子无人理会。 又陷入绝望。 与沉默。 （11） 孩子开始考大学。 教授和妻子，假装若无其事。 问都不敢问。 女儿的前程，教授已经想好了： 做个售货员。 或去流水线上，做个装配工。 职业无贵贱，都是混口饭。 不然还能怎么办？ 人，得认命！ ——可万万没想到，女儿竟然考入大学。 还是所不错的大学。 教授和妻子乐疯了，孩子妈妈买一堆好东西，见人就送。 教授独坐窗前，默默流泪。 孩子呀孩子，你竟然考上了大学……只有教授爹才知道，走到这一步，你是多么的艰难。 这时候电话铃响了。 教授擦了把泪，拿起电话。 电话里，一个紧张的声音：是周先桑吗？有件事要告诉你……那啥，我是录取你女儿的那所大学，我们的录取工作出了差错，你女儿她……她没考上我们这所大学。 教授呆滞。 五雷击顶。 （12） 电话里继续说：教授，教授，你在听吗？ 在听……教授心如死灰。 电话里：那啥，按你女儿的成绩，应该被名校录取的，我们这边弄错了…… 擦你大耶！教授差点没吼起来：说话大喘气，你先把结果说出来会死吗？  受尽委屈的女儿，考入名校音乐系。 所有吃过的苦，在这一刻得到了补偿。进入大学后，女儿的成绩越来越好，开始有了朋友，受到尊重，终于到来的自信，让孩子容光焕发，漂亮极了。 毕业后，孩子去了马里兰大学。 而后全美音乐系排行前10的辛辛那提大学，给她提供奖学金，让她修习博士学位。 （13） 周教授说： 没有一个孩子是可以被放弃的。 （14） 最好的教育是爱。 周教授的女儿，是幸运的。幸运能有这样的父母，从不因孩子的笨拙，而对孩子另眼相看。 但孩子的中学时期，完全是灰暗的、阴沉的，没有快乐的。因为教育体系只有冰冷的成绩指标，反射弧略长一点的孩子，在这个过程中完全不适应，往往会遭到无情的淘汰。 正因为社会缺少足够温暖，笨孩子就更需要父母的爱，需要父母的宽容与理解。父母的爱，如暗夜明灯，照亮孩子一生的路。 （15） 周教授的育子心法，让我们重温孩子成材的四个要素： 第一个：孩子的父母，拥有较高的学历。 高学历的父母，认知宽弘，他们会因应孩子自身的特质，引导孩子。认知较低的父母，只会跟风随大流，对于音乐绘画这些杂七杂八，无法理解，更无从引导。 第二个：父母拥有较高的社会经济地位。 经济充裕之家，不需要子女过早养家。而且他们看问题长远，会选择最适合孩子成长的方向，这让他们拥有更多的选择权。 第三个：家里藏书较多。 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。读书人家，阅读习惯就是最好的教育。周教授的女儿之所以能挺过中学的艰难日子，就是因为她有这样一个家庭。 第四个：父母更懂得教育心理。 周教授自己，经历过从懵懂到开窍的过程。所以他对待女儿超长的神经反射弧，有着充足的韧性与耐心。这是普通父母需要学习的。 孩子成长，需要时间。 缺乏耐心的父母，是因为他们走得太快。 等等孩子。 听听孩子的心里话： 爸爸妈妈，如果我是个笨孩子，你还爱我吗？ 我们都是笨孩子呀，别人打小就聪明颖悟，我们却到了30岁才学会系鞋带。可正因为我们神经反射弧超长待机，所以需要更多的教育资源。这个社会，对我们不要太功利。爸爸妈妈，给我们成长的时间。我们的成长太难了，没有掌声，没有喝彩，只有刺耳的嘲笑，森冷冰寒的伤害。可是我们不甘心呀，我们在努力，我们有韧劲，够刻苦，我们所需要的，只是父母一个温柔的眼神，一声漫不经心的提醒，说一声他们从未放弃，说一句他们仍然爱着我们。我们需要的仅仅是这些。或许这些要求也太奢侈，但我们会坚持到底。或许别人跑得足够快，我们能做的，只是努力的时间更长，人生行程更远。 雾 曰 杜月笙说：人生就像吃面。 看着简单，实则极难。 ——最难吃的人生三碗面：场面，情面与人面。 |
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