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首先，作为家长，我们在给孩子选择兴趣班的时候，一定要到以下几点： 1.做到真正了解孩子 幼儿对喜好的事物，是一种纯天然的喜爱之情，培养孩子的兴趣的时候，要注重不要用刻板的方法阻碍了孩子对事物的兴趣。这样不但无法培养孩子的兴趣，反而会揠苗助长。家长可以先观察孩子的敏感期，了解孩子成长规律，选择孩子喜欢并在能力范围内的事情，同时，注意观察孩子对于哪方面是相对更喜欢的？通过日常生活的细微之处了解孩子的内心世界，知道孩子的真正想法，然后和孩子一起商量、讨论来决定学习哪一项内容。 但同时要注意另一个极端，虽然素质教育提倡了很多年，但是目前的教育制度仍旧是应试教育为主。所以有不少家长认为，孩子只要学习好就不必关注什么特长和爱好，甚至极端的家长还会认为，只有学习不好的孩子才需要学习特长。如果你能够接触到一些重点院校的学生们，就会发现，其实这些重点学府的精英学子们大多都各有才艺，少有只识教科书的书呆子。特长和读书，其实并行不悖。 2. 允许孩子尝试 由于每个孩子的知识和经验积累有限，因此在他们有兴趣接触一些事情的时候，父母应当给孩子尝试新鲜事物的机会。孩子只有尝试了，接触了，才能明白哪项特长的学习意味着什么，才能知道自己是否适合，自己是否真地喜欢。如果孩子孩子有着浓厚的兴趣，家长再结合孩子的性格特点，结合孩子身上的闪光点，扬长避短，正确引导，充分发挥他们的天赋和特长，调动他们学习的主动性和积极性，因材施教，以便孩子能够对事物的喜爱更加持久。 3.合理规划时间，做好智能选择 孩子兴趣班太多会让这些固定的学习占去孩子大量的业余时间。加之很多特长班为了达到学习的效果，课外还必须拿出时间练习，这样孩子是不太好应付的。所以当孩子选择特长班的时候，可以把这样的想法与孩子交流。让孩子知道喜欢是一回事，但是时间是有限的，我们不可能将所有喜欢的事都有足够的时间去做。如果孩子都想上，可以对孩子说，你可以先试两个月，然后再做选择。我们给出的建议是先选择一项，这一项也是孩子相对比较喜欢也更擅长的，那个时候再说让孩子“坚持”下去的也不晚。即使成年人做出的决定，有时候也要根据情况的发展做些调整，怎么能要求孩子做的决定就一定要坚持下去呢？特长班选择与特长学习的过程，也是让孩子学习如何做决定，如何做时间规划，如何分清事情的轻重缓急等等技能的过程。对于孩子的教育，过程往往比结果更重要。 在给孩子选择课外兴趣班时，家长应改掉专制，不再将自己的主观愿望凌驾于孩子之上，切忌盲目跟风、急于求成，我们要做到的是顺其自然、循序渐进。要时刻从孩子的角度想问题，更多地听取孩子的意见，尊重孩子的兴趣指向和兴趣发展水平。每个孩子都有自己的优点和长项，发现孩子的优势，按照孩子的优势进行智能选择，使孩子的优势不断得到发挥，也更容易产生兴趣和自信。作为家长，必须远离功利，摆正心态，适当引导，扮演好一个规划者的角色，形成科学的教育观念。 4.坚持适量原则，合理调整难度 孩子的年龄特点决定了他们是不可能面面俱到的。作为家长，不要眉毛胡子一把抓，要求孩子上几个兴趣班，同时学习各种技能。俗话说“贪多嚼不烂”，过多的知识会让孩子思维混乱。既然学，就应该遵循儿童的身心发展规律，挖掘孩子的潜能，充分发挥孩子的天分，追求完善，力求做到极致，促使孩子身心全面协调发展。所以要坚持适量原则，切忌贪多求全。 另外报班时要选择适合孩子当下能力的兴趣班以确保他能将学习过程持续进行下去。 我们都知道“台上一分钟，台下十年功。”一首流畅的琴曲，是由无数次指法的练习，音阶的练习，分段的合奏、节拍的练习等等换来的。当兴趣与能力形成循环时，兴趣才会更加的稳定。而当兴趣班的学习难度逐渐增加，很多孩子对自己能力的自信也会动摇，再加上枯燥无趣的练习过程，很多孩子中途就会渐渐退出。 孩子们由于对世界的不了解，对自身的不了解，往往会对绝大部分事物都产生一种喜好之情。只是这些爱好当中，有很大一部分是短暂的兴趣，只有少数的几项是他们真正的擅长之物。为了达到最佳的学习效果和学习兴趣的持久性，我们作为家长不能只简单地用“自己选的就要坚持下去”约束孩子。为了让孩子能够坚持下去，父母应当考虑从以下几个方面进行监督： 1、给孩子设定小目标 一位育儿专家指出：“总让孩子努力，却总不让孩子尝到成功的甜头，他哪来的动力呢？”让孩子尝成功的甜头有个诀窍，不妨称为：“够苹果原理”：跳一跳，够得着。父母必须在接纳孩子目前成绩的前提下，承认孩子与孩子之间的差异，面对孩子每一次的成功与失败，要像最初教孩子说话和走路那样，对未来充满信心与希望。要针对孩子的实际情况，不要把尺度定得太高，要定在孩子够得着的范围之内。让孩子在成功的良好感觉下轻松愉快地飞翔，否则只能痛苦而缓慢的爬行。每一节课设定为一个小目标，并将每节课帮孩子分解出来，家长陪同完成，如果孩子完成的话，给予鼓励，给孩子一种荣誉感、成就感。 然而为孩子设定目标，须注意如下几点： 第一，父母应该对孩子的能力和现实条件有一个正确的认识，切忌急于求成； 第二，在目标设定时应该和孩子一起决定，这样不仅能听取孩子的意见，也能让孩子更有积极性； 第三，如果父母对孩子的情况把握不准，最好与孩子的老师商量； 第四，可以考虑给孩子设定一个只要努力就一定能够得着的目标。 2、帮助孩子解决问题和困惑 孩子如果不想去兴趣班，父母应该细心观察，耐心引导孩子说出不想去的原因，及时解决孩子遇到的问题，化解孩子的困惑。尤其不要给孩子讲道理，要用讲故事的形式让孩子减少心理防御，让孩子悟出其中道理，并给予其更多的鼓励和关心，更能帮助孩子学会坚持。 3. 保证自己的参与度 孩子的学习能力和时间有限，当他开始学习一门新才艺，往往需要爸妈同时参与、帮助他。如果家长太忙，只是单纯的把孩子送到兴趣班就不管的话，孩子在有限的兴趣班学习是很难有快速进步的，有时候学了一年看不到明显的进步，家长就会选认为孩子没有这方面的天赋，会选择放弃。所以作为父母一定要参与到孩子的成长进步中来。 4. 合理的预期 家长有时候不要太过心急，每个孩子学习进度都不一样，不要被别人家的小孩儿干扰了孩子的正常进度，设置一个合理的预期，只要孩子每个阶段都能达到这个预期就行。即使没达到，失望的时候，请想想我们让孩子学习才艺的目的，我们是为了让孩子享受更高段位的快乐和幸福。只要在这过程中，他感受到了快乐和幸福，那就足够了。给孩子多一点成长的时间，陪着孩子一起坚持，相信这种坚持会带给您和孩子不一样的未来。 总而言之，孩子会对周围一切都充满好奇和探究的兴趣，当然，这个兴趣需要我们做父母的好好保护，好好引导，但是孩子的兴趣随意性很大，这就好比去玩具店，她看到什么都想要，但不可能都搬回家，所以一般家长都会说，今天你只可以买两样东西，你自己选。其实兴趣班也一样，精力有限，时间有限，所以我想这个过程作为家长应该协助孩子一起做好选择，然后陪伴孩子坚持下去！不要因为我们而导致孩子最后无法坚持下去！ 到现在，我都坚持认为大部分的兴趣一开始都是广撒网式的兴趣，能够到最后的靠的都是坚持。有时，相比于兴趣，坚持更为可贵，也许兴趣源于一时兴起，而坚持会让这种兴趣成为一种习惯，这种习惯才是会让孩子受用一生的！ 关注万能哥 一起，助身边人进步！ |
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