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本 文 约 4733 字 阅 读 需 要 12 min 1939年夏天，和很多优秀的年轻人一样，19岁的汪曾祺从故乡千里迢迢来到昆明，考入心仪已久的西南联大中文系。 汪曾祺的写作课老师是沈从文。沈从文做人和做文章都很朴实。有一次，汪曾祺写了篇小说，想竭力把对话写得美一点。沈从文却说：“你这不是对话，是两个聪明脑壳打架！”沈从文经常说的：“要贴到人物来写”。这种浸透了淳朴现实主义精神的理念，日后也浸透于汪曾祺的文章，成为被很多人所喜的朴实清雅、中正平和的文风。 几年后，汪曾祺从西南联大肄业后，只身来到上海闯天下，不料却处处碰壁。绝望之中，汪曾祺收到了沈从文的信。信中沈从文谈到了自己20岁时初来北京时的遭遇，当时他举目无亲，只读过小学，连标点符号都不会用，却坚持努力，梦想用一支笔闯天下。 读着沈从文的信，汪曾祺如醍醐灌顶，开始更加努力地写作，后来和老师一起成为中国现当代文坛上相映生辉的两颗星。 汪曾祺后来回忆说：“我到昆明考大学，报了西南联大中国文学系，就是因为这个大学的中文系有闻一多先生、朱自清先生，还有沈从文先生。”对于青年学子们来说，大师的意义不仅在于学识引导，其卓绝不凡的人格、精神更是人生道路的明灯。 汪曾祺（左）和沈从文
从民国走来的素质教育 1955年1月26日，不惑之年的傅雷在给大儿子傅聪的信中写道：“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。” 作为近代著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，傅雷的身份有很多，而对傅聪而言，在他成长为一位国际著名钢琴家的路上，傅雷更像是一位指引方向的大师。 1954年1月18、19日，傅雷给傅聪第一封家信墨迹 傅雷对傅聪的教育，坚持“先做人”的底色。在艺术和创造力上，也从不束缚孩子。 傅聪的童年是在上海度过的。傅雷在法国专攻美术，而傅聪小时候对美术兴趣不大，“胡画”一通罢了。傅雷注意到傅聪喜欢音乐。收音机里一传出乐曲的声音，好动的傅聪便会安静下来，侧耳细听。傅聪回忆道，有一天，他正在跟别的孩子玩，忽然有人传令“叫侬去，叫侬回去来”。他不知“啥事体”。回到家里才明白，父亲在跟几位音乐界的朋友商量，让他学钢琴。就这样，傅聪开始到雷桓伯伯家学钢琴。最初，只是让他去学而已。不久，听雷伯伯说，傅聪学钢琴学得快，钻进去了。傅雷于是决定置一架钢琴。从此傅聪与钢琴结下毕生之缘。 有一回，傅聪练习钢琴，弹得累了，离开琴谱奏自己编的调子来。傅雷听见了走过来，傅聪赶紧又去按琴谱弹。但傅雷却鼓励他再弹一遍自创的曲子，并用五线谱将这个曲子记录了下来，说这是极好的创作。 在另一封信中，傅雷强调了对中国文化的继承弘扬。他认为：“对自己的文化遗产彻底消化的人，文化遗产决不会变成包袱，反而养成一种无所不包的胸襟”。傅雷曾将诸多中国古典文学作品邮寄给傅聪，还经常对中国古代诗词进行精辟分析。 傅聪也因此具备了深厚的中国传统文化底蕴，他对音乐能从整个艺术的意境，而不限于音乐的意境去体会。如同他自己所说：“最显著的是加强我的感受力，扩大我感受的范围。” 1956年9月，傅雷与傅聪在研究诗词 第一次接触到肖邦的《E大调夜曲》（作品六十二号）时，傅聪就觉得最后一段是“泪眼望花花不语，乱红飞过千秋处”！在演奏到肖邦《降b小调钢琴奏鸣曲》（作品35号）第二乐章马祖卡accelerando[渐快]的时候，傅聪的解读是，不要一看见“渐快”就快起来，都给点时间，然后再渐快，“这跟黄宾虹《画论》里讲的道理一样：中国人写字，往右写时，要先往左一点，再往右写去。音乐也是这样。要慢慢快起来，就得先往后一点，再往前渐渐快起来。”” 用中国的书法书写笔法来联系钢琴的演奏，多么的有想象力和艺术性。 受这样一位大师父亲的指引，傅聪不仅成为一个正直的青年，并且在钢琴领域表现出了突出的才能，《时代周刊》曾誉傅聪为“当今最伟大的中国音乐家”，他还被誉为“钢琴诗人”。而傅雷与傅聪的书信往来，后来被编进《傅雷家书》。在家书中，傅雷传达了他的人生智慧、生活经验、艺术体会、文化感悟，其中蕴涵的不仅是父母对子女的谆谆教诲，更可以说是素质教育的经典范本。 2008年5月傅聪广州钢琴独奏向傅雷致敬  名师与命运之神的眷顾 多年后，《傅雷家书》成为另一位父亲馈赠给儿子的礼物。 著名的小提琴演奏家吕思清回忆，很小的时候起，父亲就让他读《傅雷家书》。这本书一度成为他的枕边书。 在吕思清看来，傅雷大师关于美学、文学、音乐上的谆谆教导，对于傅聪的成长以及在艺术上的成就起到很大作用。更重要的是，傅雷大师所教导的“第一要做人，其次才是做艺术家”，正与自己父亲的告诫“成绩只是一时的，成就才是终生的”不谋而合。 只学过数月小提琴的父亲是吕思清学琴之路的启蒙老师。父亲年轻时在教会唱诗班接触到音乐后，就一直保持着对音乐的热爱和追求。吕思清曾谈及父亲获求乐谱的过程，在那个信息闭塞的年代，寻找琴谱可不是容易的事。“父亲借了乐谱，亲自刻钢板、晒图，再油印出来分享给朋友们。”“每次抄好谱子准备油印的时候，全家老少齐上阵，分纸、刷刷子、装订。” 孩子们看到父亲每天做与音乐有关的事，自然受到很大影响。吕思清很感谢父亲引领他进入音乐的世界，在他的记忆里，“从出生起，家里全是音乐的声音，很自然地想去学小提琴”。父亲收藏很多黑胶唱片，每当父亲去上班时，孩子们就很开心在家里听。 从父亲身上，吕思清感受到了对音乐的热爱：“听到唱片转动发出的滋滋声，思绪就像回到了贝多芬、柴可夫斯基的年代。” 关于学琴的过程，吕思清坦言，他一直是发自内心的喜爱和执着，“大概三岁时，我就会拿起两根筷子当琴，嘴里哼唱着表演。所以，孩子的兴趣很重要，家长的鼓励和引导也很关键，对待孩子学琴一定要有耐心，大人和小孩一样不要轻言放弃。” 兴趣和鼓励之下，吕思清开启了他在音乐上的“开挂”人生：
在吕思清的过往岁月中，收获了无数的高光时刻。他自称一路顺畅是很幸运的，但越是在这种情况下，“越发需要清醒”。 这种清醒也源于父亲的谆谆教导。 父亲跟他讲过很多中国的典故，如“学如逆水行舟，不进则退”，又或者强调时刻保持谦卑谦虚品德。这些故事一直激励、警醒并塑造着他。 19岁时，吕思清赴美国茱莉亚音乐学院深造，师从著名小提琴教授德罗希·迪蕾女士。 正是迪蕾女士，给了吕思清另一番重要的启迪，让他从一名优秀的演奏者跨越到演奏家的行列。 迪蕾（Dorothy DeLay，1917-2002） 迪蕾是一位很有大师风范的教授。她不仅仅是教学生怎么拉一个曲子，她还给学生讲很多事情，这些事情可能跟演奏本身没什么关系，但是和将来的演奏事业有关系。 据吕思清回忆，迪蕾会教你一天生活应该怎么安排？听起来很简单，但仔细想想确实很好。迪蕾经常说，你应该每天起床吃完饭后练三四个小时琴，把一天的琴都练完，然后下午就去给经纪人、乐队打电话，跟他们建立关系。 第一次听到时，吕思清感觉不可思议：这么专业的老师还教这个？ 之前吕思清只有一个想法，就是把琴拉好就行了，就有事业了。殊不知国外根本不是这么回事。迪蕾就毫不避讳地跟他讲商业的运作，要结识经纪人、要签唱片合约、要去了解音乐市场怎样运作。 迪蕾的教导让吕思清明白，音乐艺术的表现其实是在心里。“最重要的是对待你做的事情一定要非常有诚意和虔诚。只有这样怀抱纯粹的心去做事，才能留下好的作品。” 一如父亲在手抄版《梁祝》扉页上所叮咛的——“望你将它演奏出神话般的传奇”，从音乐学院毕业到成为一名世界级演奏家，吕思清演奏的《思乡曲》每每让无数观众“飙泪”，他也成为将《梁祝》带出国门的“第一人”，凭借高超的小提琴演奏技巧和充沛的乐曲情感表达，俘获了无数海内外音乐迷的心。 与大师同行，与智慧同辉 吕思清认为，一生中遇到那些名师，才是命运之神对他的眷顾。 带着这样的感悟，他来到广东卫视青少年教育成长类节目《学而思大师课》，以《音乐会说话》为主题，在现场亲自授课，分享人生智慧。 在吕思清之前来到这个节目的是中国短道速滑队主教练李琰，节目里她讲述了自己与短道速滑结缘的故事，以及短道速滑运动员在训练中的点点滴滴：他们如何通过刻苦练习精进自己的技能，如何战胜成长过程中的挫折和失败。 让人意想不到的是，这位有着“冰上铁娘子”的教练，曾经因为腿部受伤而差点终止了自己的运动生涯。 当年，李琰在比赛时不慎滑出赛道，撞到了赛场挡板。这一撞，几乎让李琰左腿的膝关节肌肉全部断裂。医生说，她这辈子可能没办法再进行这样的运动。但是出于对运动的热爱，李琰在伤口还没愈合的时候就开始康复训练。两条腿走不了，就单腿跳，直到在一年后成功入选国家队，并进入奥运赛场争金夺银。 李琰告诉现场的家长和孩子们，运动让人有目标感，教会人奋斗。“体育不仅仅是对身体进行塑造，更是对精神进行塑造，使你终身受益。” 相较于《傅雷家书》对吕思清的影响，李琰也有自己的精神导师——“现代篮球之父”伍登教练，李琰最喜欢的书便是《伍登教练成功金字塔》。在这本书里，处处都透露着伍登教练独特的成功方法。尽管一个是篮球，一个是短道速滑，但她认为：这本书里的每一页几乎都对自己的执教生涯有所启迪，充满了智慧和实用道理。 吕思清说过：“音乐是流动的建筑。很多科学家，本身也是音乐人。爱因斯坦就是小提琴演奏家。” 事实上，不论是音乐、运动，还是语言、自然，每个领域的大师都自带光芒，这种光芒不仅在于专业领域内，更多时候，是一种人生领悟的滋养，于无声处的智慧启迪。 这或许也是大师及其精神之于后人的最大意义吧。 尤其近年来，时代的变迁不断赋予教育更高期待，“提分”早已远远不是孩子们的唯一需求，综合素养的权重越来越大。而后者更是需要回归教育本质的滋养和启迪。 为了搭建大师和孩子零距离沟通的平台，给孩子带来榜样的力量，向家长传递科学的教育观，《国家人文历史》杂志社、中国儿童少年基金会、好未来公益基金会等倡议发起，好未来旗下学而思、广东卫视联合打造了教育成长类公益节目《学而思大师课》。
《学而思大师课》围绕“多元发展，科学成长”的理念，授课大师来自逻辑、空间、语言、音乐、人际、内省、自然等八大领域，比如小提琴演奏家吕思清、著名相声艺术家姜昆、天体物理学家张双南、中国艺术研究院副院长谭平等，通过各行各业的大师为年轻一代讲述他们的成长故事、分享他们的宝贵经验，助力未来人才的多元发展，回归教育本质。通过大师书房、大师课堂、大师赠言等环节，向孩子和家长科普专业知识，分享人生经验，同时答疑解惑。
好未来教育集团总裁白云峰（左一）在活动发布会上 牛津英语辞典里将“教育”一词定义为“滋养与养育的过程”。好未来教育集团总裁白云峰也表示“教育应当能帮助孩子找到真实的自己。尊重每一个孩子，才能让他们实现‘多元发展、科学成长’，终身都拥有幸福的能力。”。 自9月8日起，《学而思大师课》于广东卫视每周六晚21:10播出，每周日19:00在学而思官网更新。节目播出后反响强烈，尤其赢得了不少家长和孩子的点赞。11月10日（本周六晚），《学而思大师课》将迎来精彩收官。《学而思大师课》还与喜马拉雅合作，同时在广东卫视、爱奇艺、优酷等多个平台上线，将课程资源输送给更多受众。让偏远山区的孩子也能与大师同行，与智慧同辉。 |
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