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有意思的是，”送儿媳“版本一出，”送女婿“也跟着来了： 更有意思的是，有亲家愿意提前”接盘“，只是有个条件： 可见为人父母多不易啊！吃喝拉撤得管，作业得管，在外受欺负了得管，从孩子出生起，啥时候是个头呀？！ 养孩子，除了养TA的身体，更多的是需要养TA的心理，身心都健康，为人父母者才心安！ 相比之下，心理健康更重要！从哪里开始呢？我想，一个人的成长，从学会讲礼貌开始，因为，一个懂礼貌的孩子的运气总不会太差！  礼貌就是一个社会所形成的指导人们如何对待彼此的行为举止的习惯与传统。礼貌有助于去除人类冲动的个性，旨在维护秩序、推广社会价值、巩固人类的积极互动。如果大家为所欲为，不管他人的利益与感受，那将是何等混乱，会带来何等伤害！ 由于礼貌而制定的一系列行为准则，就是礼仪。文化不同，礼仪也不同。在日本，进别人家里必须脱鞋。但如果是在美国，如果你也脱鞋，大家会很奇怪，而且还会捏鼻子。在一些亚洲和中东国家，吃东西咂咂作响是对厨师的赞叹。而在美国，如果你吃东西咂咂作响，那是你要回房间闭门思过的前奏。我们需要知道我们所在的国家的礼貌与礼仪。否则，一个小小的善意之举可能会冒犯他人，也可能带来尴尬的场面。 关于礼仪，有一些很有意思的情况： ●礼仪是活生生的，它会随着社会的发展而变化。比如说，西方国家的孩子，如今已经不需要向大人行鞠躬礼或屈膝礼了。如今的女性所做的事情——开车、搭出租车、穿比基尼——在过去，都算是伤风败俗的行为。有时候，态度、风格、技术的发展与改变，也使某些礼仪销声匿迹（如淑女上马车礼仪），而又会有其他礼仪出现（如使用手机的礼仪）。 ●礼仪是要看场合的。比方说，每种文化都有次文化——冲浪者、摩托车党、青少年、公司高管、参议员、音乐家、女性、男性、大人、小孩、弱势团体等。这些次文化通常也有它们的主导规则，例如：在大浪来的时候该谁先去冲浪；开董事会的时候座次怎么安排；去别人家过夜要带些什么东西；如何在主场对待来访的客队球员；在一些特殊场合该如何注意礼仪；等等。同理，青少年在问候、称呼以及语言方面的正常做法，在大人面前就不一定适合；他们在换衣间的做法，在全体学生的大会上也不合适。懂礼貌的人能够理解在不同场合有不同的礼仪要求，并能够准确把握。 ●把握礼仪，就跟开车一样，需要不断调整。比方说，在餐馆里，你要帮朋友付钱，这可以算是礼貌的行为。但是，你的朋友可能不让你付，而你又坚持要付，你的朋友依然不让。在某个时间点，如果你能不再坚持，让你的朋友来付钱，这就更加礼貌了。（你瞧，有礼貌竟然还可以带来经济上的利益。） 还有一个事情，是读者会经常听到的，那就是：讲礼貌，能够让别人感觉更加良好。这是千真万确的。但是有时候，讲礼貌的目的是要让别人感觉不舒服！这就是讲礼貌会变得很有意思的地方。例如，有人做了一些种族主义的评论；或者，有人带孩子来你家，却纵容孩子在客厅里乱跑；或者，有人触及你的隐私生活。有礼貌并不是容忍别人践踏你的生活。有时候，那些不友善或者不周到的为人处世方法，需要我们加以制止——当然，我们会很礼貌地制止。 讲礼貌有以下10大好处： 1讲礼貌的人会让别人感觉舒服。感觉舒服了，别人比较容易接受你的请求。 2讲礼貌的人会让别人印象深刻。良好行为让人印象深刻，也会让别人对你有礼貌。 3讲礼貌的人会增强自尊心。自尊心强的青少年比较容易实现他们的目标。 4讲礼貌的人会比较吸引人。讲礼貌的孩子比较容易与人相处，容易交朋友。 5讲礼貌的人跟别人一起生活和学习的时候，比较不会产生摩擦。 6讲礼貌的人万一跟人有摩擦，不太会跟别人发生打斗或陷入严重的状况。 7讲礼貌的人是珍稀品种。如今，行为良好的年轻人很少，大人会对他们很爱护。 8讲礼貌的人会自我感觉很好。讲礼貌的人可以昂首阔步，因为他们知道，自己行为得体，光明磊落。 9讲礼貌的人会让别人也感觉很好。你能和他人共同创造一个互敬互爱充满关怀的环境。 10讲礼貌不费分文。你可以获得最好的东西，而且免费。 绝大多数青少年都需要学习礼仪和良好的行为。我进行问卷调查的99%的青少年都同意这样的说法：“行为良好很重要。”他们为什么会这么想？ “这是尊重自我的表现。” “别人会更喜欢你。” “你怎么对人，别人也怎么对你。” “我想给别人留下良好的第一印象。” “我对人礼貌，比我对人粗鲁感觉好。” 有些青少年同意，行为良好很重要，不过，他们也提出了限制的条件： “要看时间和场景。” “我觉得没必要事事做到完美。” “绝对完美很难做到。” 没错。我们真的没有必要做到绝对完美。但是，做到“足够”完美，能够给你带来很多好处。怎么做到呢？以下是问卷中青少年告诉我的讲礼貌的五个最大好处： 1.得到工作。 2.向父母要到想要的东西。 3.获得别人的赞誉和尊敬。 4.跟喜欢的人愉快相处。 5.获得老师的帮助。 青少年发现，讲礼貌、行为良好给他们带来太多的好处： “我让别人先走，鸟屎就不会掉到我头上。” “我很讲礼貌，所以，我妈妈知道我会很负责任，于是，她同意让我养狗。” “我可以到朋友家过夜了。” “我的零花钱多了。” “我家人都称赞我了。” “老师对我更加尊重了。” “在餐馆里讲礼貌，服务员会对你服务得更周到及时。” “在家庭聚会的时候，一位远房阿姨看我如此有礼貌，她给我一张100美元的大钞作为奖励。” “在朋友家吃饭的时候，我在餐桌上举止良好，获得了朋友家长的赞许。” “我打了好几份零工，因为大人想找举止得体的小孩，他们一直都以为这样的小孩不复存在了。” “因为我总是有礼貌、尊敬人，我没有惹上其他青少年遇到的一些麻烦，比如打架什么的。”
如果你还不相信举止良好能够给你带来好处，那就听听以下青少年的话，看看他们不讲礼貌有什么后果： “我被停课了。” “我现在名声不好。” “我别想出门了。” “我对我的寄养妈妈很粗鲁，所以她命令我搬出去。当时我不在乎，现在我非常后悔。” “我说了些伤人的话。” “我以前吃东西时还在讲话。我的朋友后来背着我告诉其他朋友这件事。” “我对老师不尊重，老师也不尊重我了。” “有一次，我想让我爸妈帮我做点事，但是我对他们大喊大叫。他们对我说：‘如果你没对我们大喊大叫，我们可能会同意的。’” “我在八年级的时候跟人打了一架。我被打得一塌糊涂。” “以前每年圣诞节我们都和姑姑一起过。我总是很顽皮、很闹。姑姑死的时候，她有一百万美元遗产，我一分也没拿到。” 大家可以看到，讲礼貌有多重要。本书就是要告诉读者，如何学会讲礼貌、有礼仪。现在你已经开始看这本书了，那就别放下它。希望你好好待在家里，在房间里窝上四天，从头到尾仔细阅读一遍。不过，千万别强迫自己这么做。这本书的编写方法，就是想让读者可以随时翻到哪里都可以开始看。  以上内容摘自 《拒绝粗鲁》 ▼ |
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