 摘要:什么是责任？责任就是努力做好自己分内的事情；就是当犯了错误的时候，勇于承认，并尽力补救...... 经常有家长诉苦：早晨得叫孩子起床上学；得给孩子收拾书包叠被子；忙了一天了，还得给孩子洗衣服；时常要跟领导请假给孩子送忘带的作业；偶尔还要被“请”到学校听老师“告状”……现在的孩子怎么这么不让人省心啊！ 如果您的孩子也存在诸如此类的问题，这说明您孩子的责任意识比较薄弱。 什么是责任？责任就是努力做好自己分内的事情；就是当犯了错误的时候，勇于承认，并尽力补救。 现在的孩子生长环境优裕，享受多吃苦少，掌声多呵斥少，独处多群居少，虚拟生活多现实生活少，以致自我意识强，责任意识少。培养孩子的责任意识，需要您和我们一起努力。 一、鼓励孩子在日常劳动中奉献 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。学习自然是学生的主要任务，但是我们也要通过劳动来培养孩子的劳动技能、责任意识，比如，让孩子自己起床、叠被、收拾书包、洗衣服等，使其学会对自己负责；鼓励孩子多为他人、为集体服务，比如，在家里帮长辈传递物品、买东西，在外面参加社区服务、在校园内帮助有需要的同学等，使孩子学会对他人负责。社会尊重那些为它尽到责任的人。如果您的孩子在尽职尽责地劳动、奉献，肯定会被大家所尊重，而这种尊重是孩子一生的财富。 二、鼓励孩子在集体活动中表现 现在的校园，集体活动较为丰富，运动会、演讲比赛、辩论比赛、歌咏比赛等等异彩纷呈。有些孩子不愿意参加集体活动，在活动面前，毫无热情，推推缩缩，不愿担当。托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”因此，我们要鼓励孩子在集体活动中勇于表现自己，使孩子既承担了他作为集体一分子的责任，又锻炼了能力。我已毕业的学生小王，在家长和老师的鼓励下，勇于参加学校的“主持人大赛”“辩论赛”“心育节”“科技夏令营”等活动，还被选中代表中国学生参加了在韩国举行的中日韩近代史研究夏令营、在北京某中学举办的奥运青年营等活动。他在活动中积极主动，承担了自己的责任，为集体争得荣誉的同时，个人能力也得到了锻炼，现在已经以优异成绩升入名牌大学深造。 三、鼓励孩子在一时冲动后承担责任 孩子比较容易冲动，脑子一热就容易犯下这样那样的错误，例如与同学发生矛盾、与老师争执等等。孩子犯错本来无可厚非，但是，犯错之后采取什么态度对待就很关键了。那些在由于一时冲动犯了错误后能够及时主动承认错误、承担责任的孩子，才会真正赢得别人的原谅和尊重，也才能真正通过错误吸取教训，提升自己。所以，我们要鼓励孩子勇于承担；即使您的孩子是受害者，也不宜“以牙还牙，以眼还眼”，而应尽量采取宽容的态度。在报上看到过这样一个案例：一名学生把同学的课本碰掉了，没有及时道歉，还开玩笑似的踩了一脚，结果引起争执，两人冲动之下动起手来；后来，学校请来家长调节，没想到家长也互不相让……其实，退一步想想，如果那个不小心的学生在一开始能够主动承担过失，也就不至于激化矛盾了，几十年后，他们想起这件事时，难道心里会舒服吗？所以，学生没大事，教育没小事。鼓励孩子在冲动中学会承担自己的责任，十分关键。 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”让我们共同努力使您的孩子增强责任意识，敢想、敢做、敢为、敢当，逐步进入“更高的境界”！ http://blog.sina.com.cn/s/blog_6a8779e60100pmu9.html |
|
|
